东北大学秦皇岛分校 校园营销活动场地-校园营销资源介绍
学校标签
本科,理工类,公办,教育部
属性标签
985,211,双一流
男女比例
男生:64.50%-女生:35.50%(数据来源互联网,仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:88.47%
国内升学率:28.20%
出国率:3.88%
以上数据来自2023年就业质量报告
媒体优势
覆盖教室、礼堂报告厅、体育馆、操场、广场等多类校园营销活动场地,这些校园营销活动场地可根据营销活动的创意主题与预计到场人数,精准匹配动线与区位,完美适配新品发布会、巡回路演、社团共创、快闪打卡、试吃试用、赛事联动等多种营销活动形态。“主会场 + 外围触点” 的校园营销活动场地组合式布置,能为创意落地提供核心空间支撑,天然放大创意的曝光半径与互动密度,让创意在场地场景中更直观地触达学生群体。
对接校内全链路资源,手握针对校园营销活动场地的专属审批材料清单、时间轴把控与沟通话术等标准化工具,能快速联动校内相关方明确校园营销活动场地的使用规则、时间窗口、用电与噪声边界,大幅减少因场地沟通产生的成本与不确定性。针对开学季、招新季、毕业季等高峰档期,更有成熟的校园营销活动场地预排机制,提前锁定核心校园营销活动场地,确保创意能按计划在适配的场地中落地执行,避免优质创意因场地问题被迫妥协。
深植学生兴趣图谱与圈层文化资源,围绕不同产品品类与营销活动创意主张,在校园营销活动场地内设计了丰富的可复用互动玩法 —— 打卡任务、积分兑换、盲盒抽奖、社团共创、校园挑战赛等。这些玩法与校园营销活动场地的特性深度绑定,比如操场适合赛事类创意互动、礼堂适配发布类创意环节、广场适配快闪类创意场景,自然打通品牌权益与活动节奏,既借助场地属性高效聚集人流,又通过创意互动实现深度转化,让校园营销活动场地成为创意落地的 “载体” 而非单纯的 “空间”。
联动校媒号、学生社群等多元传播触点,围绕校园营销活动场地与创意设计 “预热 — 现场 — 回流” 的完整内容传播链路。活动前依托触点突出校园营销活动场地的特色与创意亮点完成预热招募,用 “在体育馆办的沉浸式体验活动”“操场的趣味挑战赛” 等场地 + 创意组合吸引关注;活动现场以校园营销活动场地内的创意场景为核心,搭配短视频脚本、照片分镜、话题标签促进二次扩散,让场地中的创意细节形成传播热点;活动后沉淀包含校园营销活动场地创意呈现的图文、短视频素材,延长创意与场地价值的影响周期。
为校园营销活动场地配套了标准化的数据度量体系与采集工具,覆盖校园营销活动场地内的到场量、停留时长、互动频次、线索留存、试用转化、私域沉淀、复购跟踪等核心指标 —— 这些数据直接反映创意在场地中的落地效果。通过校园营销活动场地内的签到系统、二维码分流、任务打卡、问卷回收等工具实现数据闭环,支持按校园营销活动场地的场次、校次、玩法做多维度对比分析,精准洞察 “哪种场地更适配哪类创意”“场地哪个区域的创意互动更受欢迎”,为下一轮校园营销活动场地的创意优化提供精准数据支撑。
物料与舞美资源品类齐全,可根据校园营销活动场地的大小、布局与创意需求定制 —— 主 KV、导视、背板、展台、道具、试饮试用台、手举牌、周边礼品、易拉宝 / 桁架等一应俱全,还配套适配场地的音视频设备、灯光及专业摄影摄像团队。统一出图打样、仓储运输的供应链能力,能确保物料精准匹配校园营销活动场地的创意定位,比如在报告厅用柔和灯光凸显发布类创意的专业感,在广场用醒目展台强化快闪类创意的吸睛度,减少返工的同时,保障多站联动营销活动中,不同校园营销活动场地的创意都能高效呈现。
为校园营销活动场地搭建了完善的现场安全风控资源体系,包含针对场地的标准化 SOP 与风险识别清单 —— 覆盖校园营销活动场地内的用电负载、消防通道、气候变化、设备稳固、人群疏导、噪声管理等关键风险点。同时备有适配校园营销活动场地的备用电源、替换物料、流程降级等应急资源,比如雨天为操场的创意赛事切换室内备选场地,设备故障时用简化物料保障核心创意环节,从容应对不确定情况,确保校园营销活动场地内的创意活动稳定运行、不打折扣。
拥有适配校园营销活动场地的 “标准化模块 + 定制化局部” 资源配置模式,校园营销活动场地的通用布置方案、物料结构、表单系统、互动机制、复盘模板等可直接复用。在多校巡回、周期性营销活动中,能显著摊薄单场校园营销活动场地的使用与布置成本,让同一创意可快速适配不同学校的同类场地 —— 比如在 A 校操场验证成功的赛事创意,能直接复用至 B 校操场,仅微调局部细节,实现同预算下更高的触达与转化效率,让创意通过场地快速复制放大。
储备有校园社团合作框架、年度活动日历、私域搭建与内容共创等长期运营资源,可依托这些资源提前规划不同学期的校园营销活动场地使用计划,联动社团在核心校园营销活动场地持续开展系列创意活动 —— 比如开学季在广场做迎新主题创意、毕业季在礼堂做成长主题活动,支撑品牌在不同节点通过 “场地 + 创意” 触达目标人群,助力搭建以 “校园营销活动场地创意活动驱动 — 内容沉淀 — 私域转化” 的长期增长链路。
但需要明确的是:校园营销活动场地只是营销活动执行层的基建,不是决定营销活动成败的关键。真正拉开营销活动差距的,是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意,以及围绕创意展开的校园营销活动场地规划、节奏设计与互动结构。校园营销活动场地决定 “营销活动可以在哪做、能做多大”,创意决定 “营销活动为什么值得做、学生为什么愿意走进场地参与”,这是营销活动从 “被看见” 到 “被记住、被转化” 的分水岭。
把一场营销活动想象成一幅油画:校园营销活动场地是画布,流程是打底与构图,创意则是光线与笔触 —— 没有创意,校园营销活动场地里的色块只是并排存在;有了创意,光影会在学生心里留下层次与温度。也许是一句能被反复引用的活动口号,也许是一个能在社群里自传播的场地互动,也许是一段让人愿意二次创作的场地创意内容模板。画布再大(场地再优质),若没有那束 “理解学生” 的光(创意),终究只是完成了一次场地物料摆放;当这束光打对位置,校园营销活动场地的每个角落都会因创意而鲜活,场地资源也因此被激活,转化随之变得顺理成章。
所以,先用创意定义营销活动的问题与人群,再依托校园营销活动场地去落地与放大创意;先把 “学生为什么愿意走进校园营销活动场地、来了为什么愿意多停留、停留为什么愿意带走” 这三件事想清楚,再谈校园营销活动场地的预算、物料与排期。以创意为锚、以校园营销活动场地为翼,让每一场依托校园营销活动场地开展的营销活动都能被看见、被参与、被记住、被转化。
学校介绍
东北大学始建于1923年4月,是一所具有爱国主义光荣传统的大学,是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设的教育部直属高校,2017年入选国家首轮世界一流大学建设高校,2022年入选国家第二轮“双一流”建设高校。建校百年来,学校始终高举爱国主义伟大旗帜,坚持与国家发展和民族复兴同向同行,形成了“自强不息、知行合一”的校训精神和“实干、报国、创新、卓越”的文化品格,在技术创新、转移和产学研合作方面形成了鲜明的办学特色,为国家、为民族作出了积极贡献。
【东北大学简介 (www.neu.edu.cn)】
东北大学秦皇岛分校是东北大学的重要组成部分。1987年,经原国家教委与冶金工业部批准,成立东北工学院秦皇岛分院。1993年,东北工学院复名为东北大学,学校随之更名为东北大学秦皇岛分校。1998年,随东北大学划归教育部直属。建校以来,先后承担“211工程”“985工程”“双一流”建设项目及国家级重大、重点项目,通过实施开放发展战略、人才强校战略和教育创新战略,构建多元化的人才培养机制,建立科学的管理体制机制,不断推动内涵式发展,全面提升学校综合实力和社会影响力,现已发展成为一所以工科为主、多学科协调发展的活力充沛、特色鲜明的大学。
学校坐落于美丽的滨海城市秦皇岛,北依燕山,南临渤海,环境优美,设施完善,学习氛围浓郁。校园占地总面积800余亩,建筑面积37.17万平方米。现有教职工890人,其中副高级以上专业技术人员297人,硕士、博士生导师240人。建有东北大学研究生院秦皇岛分院、1个中外合作办学机构和8个学院,37个本科专业,涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、管理学六大学科门类。学校共享东北大学全部博士和硕士学科点资源,单独设有光学工程、民族学两个一级学科硕士点。全国第五轮学科评估结果显示,学校在7个学科门类、17个一级学科方向上对东北大学学科评估提供了强力支撑。
学校坚持“为党育人、为国育才”的教育使命,全面提高人才培养质量。培养包括本科生、硕士研究生、博士研究生等在内的各类高级专门人才,毕业生由东北大学统一颁发毕业证书和学位证书。现有全日制统招在校本科生11022人,硕士研究生1340余人,博士研究生百余人。学生生源质量和就业质量始终保持较高水平。本科生录取分数连年增长,2024年,在招生的30个省份中,理工类24个省、文史类19个省录取最低分超过当地控制线100分以上;硕士研究生一志愿录取率和毕业于“双一流”院校的学生比例连年大幅度提升。2024年就业的毕业生到政府机关、国央企和行业头部企业等高层次用人单位就业的超过60%,毕业生志愿投身西部、考取选调生、应征入伍的数量逐年增加。自建校以来共为社会培养和输送了5万余名具有较强创新创业能力和富有社会责任感的高素质综合型人才。
学校坚持立德树人根本任务,持续深化教育教学改革。秉持“传道、悟业、引领、求索”的教学理念,贯彻“严谨治学、严格要求”的教学方针,按照“两系双模”的本科人才培养体系,积极推进高水平本科教育建设。研究生培养严格按照东北大学“八个同一”原则,健全教育管理制度体系,严格培养过程把关,全面实现同一培养标准,保证同一培养质量。现有国家双万计划“省级一流本科专业”、省级品牌特色专业5个,省级本科教育创新高地、省级实验教学示范中心、省级课程思政示范中心7个,建有国家级一流本科课程、省级精品课、省级精品在线开放课程、省级一流课程、省级示范课、专业学位教学案例、省级课程思政示范课程43门,省级优秀教学团队、教学名师28个。“光电感知技术创新教师团队”和“材料工程教师团队”入选首批“河北省高校黄大年式教师团队”。五年累计获批教育部产学合作协同育人项目27项,河北省教改项目142项,获省级本科教学成果奖9项。
学校积极深化育人特色,实践育人成效显著。鼓励学生积极参加国际国内各项高水平创新创业赛事,五年累计获得国家级及以上奖励1500余项、省级奖励3300余项。学校先后被评为“全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校”“全国大学生KAB创业教育基地”“河北省深化创新创业教育改革示范高校”,成为河北省首批双创学院建设单位。鼓励学生积极参与社会志愿服务,开展多维度实践锻炼。承担2008年北京奥运会,2022年北京冬奥会、冬残奥会等国际、国内重要赛会的志愿服务工作,组织“翱翔之翼”大学生科技志愿服务项目等。鼓励学生均衡发展,引导学生积极参加各类校园文化体育艺术活动。组建高水平民族管弦乐团,承担“全国高雅艺术进校园”巡演活动。组织参加全国大学生艺术展演等。学生多次荣获“全国优秀共青团员”“中国大学生自强之星”“全国社会实践优秀个人”“河北省优秀志愿者”等荣誉称号。
学校积极优化科研环境,科研实力不断提升。拥有国家级、省部级和市级以上科研平台、重点实验室或研究中心20余个。设有东北大学流程工业综合自动化国家重点实验室分中心——智能感知与光电检测技术研究中心,海洋油气勘探国家工程研究中心地震光电探测分中心,东北大学航空动力装备振动及控制教育部重点实验室。拥有“985工程”实验室、河北省重点实验室、省级技术创新中心等。获批河北省自然科学基金创新研究群体。近五年累计承担科研项目979项,其中国家社会科学基金重大项目、国家自然科学基金重点项目等国家级项目近百项,省部级以上科研项目300余项。获各级各类科研奖励48项,其中省部级奖励18项。
学校积极推进教育对外开放,国际交流与合作不断加强。先后与美、英、澳等10多个国家和地区的40余所世界知名高校、研究机构建立长期的友好合作关系。与澳大利亚悉尼科技大学共同设立中外合作办学机构“东北大学悉尼智能科技学院”,与新西兰奥克兰大学合作举办数学与应用数学专业本科教育项目等。鼓励教师出国(境)交流访问,为师生提供长短期出国交流项目65项。积极开展留学生教育,培养涵盖语言生、本科生、硕士生、博士生等各个层次的留学生。
学校积极提升服务国家战略和区域经济社会发展效能,文化传承与创新不断推进。先后入选首批国家语委语言文字应用培训基地、首批国家语言文字推广基地、首批“青年马克思主义者培养工程”全国研究培训基地、教育部国防教育特色学校、全国科普教育基地(2021-2025年)、首批国家知识产权信息公共服务网点、首批河北省科协智库研究基地、河北省民委铸牢中华民族共同体意识研究基地。自主创建民族学博物馆,入选教育部全国高校博物馆育人联盟单位。先后成立中国满学研究院、中国长城研究院等41个研究院(所),积极对接地方经济社会发展需求,充分发挥政府决策智库作用。目前,已与北京、天津、江苏、广东、河北等省市100余个地、市、县和一批央企、民企的头部企业建立战略合作关系,为相关政府部门、事业单位、街道社区提供技术服务,取得了显著的社会效益和经济效益。
2023年9月15日,在东北大学建校100周年之际,习近平总书记给东北大学全体师生回信,充分肯定了学校建校百年来始终以育人兴邦为使命,为国家、为民族作出的积极贡献,对学校未来发展提出殷切希望,为学校办学治校指明了前进方向、提供了重要遵循。当前,秦皇岛分校正在坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以习近平总书记重要回信精神为引领,按照东北大学“一体化协同发展”的战略布局,聚焦高质量发展,聚力一流大学建设,坚定走以质量为核心的内涵式、差异化特色发展道路,为尽快实现“建成与东北大学中国特色世界一流大学相匹配的高水平特色校区”的目标而努力奋斗!
提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:河北省-秦皇岛市 东北大学秦皇岛分校 校园营销活动场地-校园营销资源介绍。