南昌应用技术师范学院 校园KOL-校园营销资源介绍
学校标签
本科,师范类,民办
男女比例
男生:35.06%-女生:64.94%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:82.10%
国内升学率:4.89%
出国率:0.09%
以上数据来自2021年就业质量报告
媒体优势
校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。
学校介绍
南昌应用技术师范学院成立于2001年，前身系江西科技师范大学理工学院（独立学院），2021年2月,经教育部批准，转设更名为“南昌应用技术师范学院”，由江西田园置业有限公司独立举办，是一所独立设置的非营利性民办师范类本科院校。
学校九龙湖校区位于江西省南昌市红谷滩新区，占地590余亩，校舍总建筑面积13万余平方米；赣新校区位于江西省赣江新区共青城市大学城，占地2560亩，规划建筑面积90万平方米，目前一期1840亩土地，已建成26万余平方米校舍，已全面投入使用。学校建有公共计算机中心、电子信息实训中心、经济管理实训中心，教师技能实训中心等各专业实验实训平台，教学仪器设备总值6800余万元，生均图书100余册，教学、科研、实验、办公、交流、活动、生活、锻炼和休闲等功能齐全。
学校开设思想政治教育、汉语言文学、电子信息工程等30个本科专业和部分专科专业。建有省一流本科专业建设点1个，省一流课程4门，教育部高等学校教学指导委员会课程标准2门。近年来，学校先后获批江西省双师型教师培养培训基地、江西省职业技能测试资源建设试点项目、教育部中外人文交流中心实训基地、“职业院校服务全民终身学习”项目第二批实验校建设单位、工信部“空间创业设计”校企协同就业创业创新示范实践基地等省级及以上平台。
学校现有学生约12000人，自有教职工660余人，其中专任教师510余人，硕士及以上学历教师占比超过70%，高级职称教师150余人，拥有教育部评估专家、教学指导委员会委员和省级学科带头人等20余人。
学校坚持“党管教育、依法治校、以生为本、以师为尊”，积极构建以应用型为主体、普教师范和技术师范为两翼的“一体两翼”专业集群，打造普职融通、产教融合、科教融汇，金专、金课、金师、金地、金材联动建设的“三融五联”人才培养模式，落实“层级制、产出式、实践化、复合型”人才培养要求，形成以“技术”为核心、以“应用”与“师范”为两驱的“一核两驱”人才培养架构，培养素质全面、身心健康、学养厚实、能力突出的高素质应用型技术技能型人才，致力打造区域知名、技术师范特色鲜明的高水平应用型大学。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：江西省-南昌市 南昌应用技术师范学院 校园KOL-校园营销资源介绍。
