校园营销资源示例：四川省-乐山市 乐山职业技术学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

乐山职业技术学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

专科（高职）,综合类,公办

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

乐山职业技术学院是由乐山市人民政府举办的综合性高等职业院校，至今已有73年办学历史。学校占地810亩，教职工1000余人，全日制在校生1.5万余人。学校设有13个二级学院，开设硅材料制备技术、护理等48个专业，为国家培养和输送了卫生、旅游、新能源等方面业务技术骨干和管理人才10余万人。学校是教育部现代学徒制试点学校、教育部“走出去”试点院校、教育部首批“经世国际学院”、国家高技能人才培训基地、国家首批示范性职业教育集团培育单位、国家节约型公共机构示范单位、全国绿色低碳公共机构；是四川省“双高计划”建设单位、四川省示范性高等职业院校、四川省优质高等职业学校、四川省依法治校示范校。

学校坚持党建引领把准航向。扎实开展党建示范创建和质量创优，着力打造“乐职先锋”党建品牌。学校先后入选全国党建工作样板支部1个，全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队1个，省级标杆院系、样板支部、双带头人等党建品牌5个。强化思政教育，入选省级“三全育人”试点高校和典型学校，与重庆城市管理职院牵头共建成渝地区双城经济圈红色文化教育共同体，3个网络思政作品入选教育部全国奖项，3名学生获“中国大学生自强之星”称号，5支团队入选全国大学生志愿者服务团队。下属乐山市奥林匹克学校培养出亚运会射击冠军夏思钰、世界青少年武术锦标赛武术散打冠军冯俊杰等优秀学子。

学校坚持人才强校提升内涵。拓展人才引进渠道，成立独立事业法人机构“乐山晶硅光伏技术创新中心”，开展“长三角”中心光伏人才引进，与顺德中山大学太阳能研究院合作创办乐山太阳能研究院，实施“青江学者计划”，引进海内外高层次人才。构建“三位一体”教师培养培训体系，建成新能源材料类国家级双师型教师培养培训基地，护理和硅材料制备技术专业群入选国家级教师教学创新团队，2个团队入选省级教师创新团队，2个创新平台入选省级紧缺领域教师技艺技能传承创新平台，1个工作室入选省级首批大学生职业生涯规划特色咨询工作室，1名教师入选第二届四川省“四有”好老师，1名教师被评为全国模范教师。师资队伍建设成效先后入选全国首批双师型教师队伍建设典型案例以及《2023年中国高等职业教育质量年度报告》。

学校坚持质量兴校一体发展。深化产教融合，全面对接乐山现代产业体系，按照“4517”专业发展思路，产教融合重点打造两个“双高”专业群（护理和硅材料制备技术）。作为院校牵头成立了乐山国家高新技术产业开发区产教联合体，建成并实体化运行乐山智能制造产教联盟、成渝地区双城经济圈酒店职教联盟。获批国家级示范性职教集团以及产教融合示范项目、现代产业学院、市域产教联合体、现场工程师四大省级重点项目。与京东、德恩精工、中科院成都分院、华为技术有限公司、金拱门（中国）有限公司、通威集团有限公司、晶科能源控股有限公司等省内外170多家知名企事业单位建立了良好的校企合作关系。以“产学研训创一体”为指导思想开展专业建设，建有国家级专业3个，省级高水平专业群2个，牵头制定9项教育部专业教学标准，其中本科专业标准1个。以“双百”工程为抓手推进三教改革，立项专业教学资源库5个、省级课程25门、国家规划教材5本、省级规划教材10本、省级虚拟仿真实训基地项目1个、全省知识产权公共服务平台。推动科教融汇，积极依托学校“理事会+职教联盟”平台，服务乐山晶硅光伏产业，助力晶科、高测等龙头企业入驻乐山，为地方培养光伏人才3000余人，是培养晶硅光伏人才全国最早、专业最全、规模最大的高职院校，推动专业由“服务产业”向“引领产业”发展。成立长三角太阳能光伏技术创新中心四川分中心，成功实施光伏产业科技成果转化。校地共建5个村“博士工作站”，建立全省首个“村博士工作站”和乡村振兴学院，形成了“一县一站服务一产业”“科技助推数票子、院地共建蹚路子”的科技创新新模式。

学校坚持打造国际交流品牌。擦亮留学品牌。学校致力打造“留学乐山”品牌，按照“5+2+X”模式，与24个国家和地区开展合作，是全省学历制留学生培养最早、培养规模最大的高职院校，为17个国家培养留学生700余人，毕业学生供职于中建、中电、中铁等中国驻外企业，作为全省唯一一所高职院校被认定为四川省首批“来华留学教育示范基地”，入选四川省首批具有较高国际化水平的职业院校。泰国诗琳通公主曾到访学校并高度赞誉我校留学生培养，承办“乐山味道—乐山职业技术学院体验站”活动，活动视频获外交部点赞。推动标准输出，牵头制定储能材料专业标准和14项国际课程标准，协同全国10所院校在赞比亚共建中赞职院、承建新能源工程分院，中赞学院照片入选《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，被教育部评价为职业教育改革发展最大亮点之一。学校下属海天公司是经商务部批准具有对外劳务合作经营资格的单位，承接商务部“发展中国家职业教育研修”援外培训项目，为安哥拉、赞比亚海外员工开展光伏电站应用培训4万人次，，全面支撑赞比亚合作区入驻企业高质量安全供电。

新时代新征程，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在四川省委教育工委、省教育厅，乐山市委、市政府坚强领导下，紧紧围绕四川省“四化同步、城乡融合、五区共兴”发展战略和乐山市“产业强市、旅游兴市”实践定位，坚持“质量兴校、人才强校”发展战略，以质量为核心突出目标、以人才为支撑夯实基础、以项目为抓手筑牢保障、以改革为路径激发活力，以“双高”建设为载体带动学校办学实力提升，实现平安校园“三零”目标（零通报、零舆情、零事故）。践行“四爱”理念（爱生如子、爱校如家、爱才若渴、爱岗奉献），引领全体干部职工增强“四感”（危机感、紧迫感、责任感、荣誉感）、克服“四坐”（坐井观天、坐而论道、坐享其成、坐以待毙），为区域经济社会发展培养“四型”人才（高素质技术技能型、创新型、复合型、适应型），力争办成“学生舒心、家长放心、组织认可、社会满意”的职业院校，探索硅材料制备技术和护理两个专业升本，带动学校早日实现职业教育本科层次办学，努力建成“省内一流、国内有影响、专业有优势、办学有特色”的职业院校。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292