宜宾职业技术学院 校园KOL-校园营销资源介绍
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专科（高职）,综合类,公办
媒体优势
校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。
学校介绍
一、办学历史
宜宾职业技术学院（以下简称“学校”）是由宜宾市人民政府举办，四川省人民政府教育行政部门主管的全日制综合性普通高等职业院校。学校始建于1934年，前身是宜宾初级农作科职业学校，2002年由四川省宜宾农业学校、宜宾农业机械化学校（宜宾工业学校）和宜宾成人中等专业学校合并组建而成，拥有91年的办学实践和历史积淀。
二、办学特色
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承“鼎承大同 钵传天工”校训，落实立德树人根本任务，不断强化党建“领航、铸魂、润心、育人”功能，深化“以学生为中心、以教师为根本、师生人人出彩”育人理念，立足“宜宾职院为宜宾，服务好宜宾就是服务国家战略”发展定位，大力实施产教融合、校企合作，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校，教育部高职高专人才培养工作水平评估“优秀”院校，农业农村部、教育部“全国乡村振兴人才培养优质校”，教育部现代学徒制试点单位，教育部“职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目建设单位”，全国职业院校第二批数字校园试点建设院校，教育部信息化标杆院校建设单位，国家市域产教联合体建设单位，国家自然科学基金依托单位，四川省优质高等职业院校，四川省高水平高职学校和高水平专业群建设计划项目建设单位，四川省“三全育人”综合改革试点高校，四川省高技能人才培训基地，四川省第二批产教融合示范项目立项院校，四川省粮食安全宣传教育基地，同时也是川南职业教育集团成员单位、川南高校联盟理事单位、宜宾市职教联盟副理事长单位、宜宾市高等职业教育集团理事长单位，宜宾市职业教育综合改革试点单位。
三、办学规模
2023年9月，学校整体搬迁至位于南溪区裕华路300号的新校园，总占地面积1480亩，建设用地1208亩（含共享中心），总建筑面积49.5万平方米，共有54个建筑单体，可满足16000学生规模需求。设有马克思主义学院、素质教育学院、电子信息与人工智能学院、智能制造学院、现代农业学院、经贸管理学院、五粮液技术与食品工程学院、新能源电池学院、汽车与轨道交通学院、建筑与环境学院、人文与旅游学院等11个二级学院，大专招生专业46个，职教本科专业2个，现有全日制在校生15000余人。
四、师资力量
现有教职员工785人，其中专任教师720人，高级职称比例26.3%，双师占比53.4%，博士73人（含在读），硕博士研究生教师比例57%。大力实施双百“鼎兴”工程，打造百名后备年轻干部队伍和百名后备名师人才队伍。聚焦“铸魂、启智、润心、强技”，建强思政教育、素质基础教育、专职辅导员和专业教师等四支教师队伍。教师获全国职业院校教师教学能力大赛二等奖1项，国家级职业教育教师创新团队1个，省级职业教育教师教学创新团队5个，省级技能大师工作室1个，省级名师工作室2个，省级紧缺领域教师技艺技能传承创新平台2个，省级教师教育实践基地1个，市级技能大师工作室3个；全国黄炎培职业教育“杰出校长奖”1人，国家自然科学基金项目1人，省级技术能手2人，“四川工匠”2人，省级名辅导员1人。
五、人才培养
学校落实立德树人根本任务，不断提升产业人才培养质量和服务区域经济发展能力。建成国家级、省级专业10个，酿酒技术专业群和机电一体化技术专业群立项四川省“双高”专业群建设项目。建成国家级、省级课程53门，获省级高等教育教学成果奖11项。立项建设国家级虚拟仿真实训基地1个，国、省级生产性实训基地4个，中央财政支持实训基地1个，专业大类校内实验实训中心6个，稳定的校外实践教学基地217个；建有省级课程思政示范专业1个，省级产教融合示范项目1个，省级课程思政教学示范团队3个，省级课程思政示范课6门；建立1+X技能鉴定站点38个，教育部前五批立项“1+X”证书制度试点总数67个；能开展32个职业（工种）的职业技能等级认定。教学仪器设备总值近1.53亿元。近三年，学生参加各级各类技能大赛和文体竞赛，获得省级以上奖励700余项，是“四川省高等学校毕业生就业工作先进单位”，毕业生就业率保持在95%左右。
六、产教融合
学校联合头部企业，深耕骨干企业，服务中小微企业，构建校企一体化、股份制合作、项目制合作、捐赠合作等四种产教融合模型，深化产教融合、校企合作成效显著。2024年，学校依托临港经济开发区，与五粮液集团联合牵头申报的宜宾临港经济技术开发区（三江新区）市域产教联合体成果立项第二批国家市域产教联合体。与五粮液、凤凰卫视、华为、百度、四川时代、华中数控、大族激光等头部企业联合开展技术创新，合作共建“五金”。建有新能源电池学院、华为ICT学院、四川（宜宾）互联网学院、宜宾燃面学院、元宇宙产业学院、清洁能源装备制造产业学院等8个现代产业学院，白酒、畜牧、茶叶等3个省级产教融合共同体，形成了40余个产教融合重点项目，2个案例入选教育部产教融合校企合作典型案例，1个案例入选全国机械职业教育教学指导委员会产教融合校企合作典型案例。争取市级支持建设“云上职教”平台，全方位推进职业学校治理数字化转型。
七、科技创新与社会服务
近五年，学校获省级及以上科研项目167项，国家自然科学基金项目1项，累计科研到账经费2600余万元。获国家发明专利30项，实用新型专利178项，成果转化69项；是国家自然科学基金依托单位，建有省市级科研平台12个，院级科研平台21个，技术创新中心3个；建成四川省高技能人才培养基地、省级新型职业农民培育示范基地、省高技能人才定点培训基地等省级培训基地（机构）18个。
八、国际合作
学校立足服务“一带一路”、南向开放等国家发展战略，积极推进职教出海。引入德国双元制AHK职业资格认证体系，开展师资培训。牵头成立“成渝地区双城经济圈－澜湄区域职业教育合作联盟”，与老挝巴巴萨技术学院共建“酒都工坊老挝分中心”，培养铁路信号、国际物流、机电一体化等专业老挝留学生累计520人，现有在校老挝留学生361人，与太阳纸业老挝有限公司合作开展留学生领域现代学徒制订单班，中老轨道交通类专业人才培养项目入选“中国－东盟高职院校特色合作项目”。
九、发展目标
学校按照“调迁、扩规、进位、升本”的总体思路，努力构建“立足宜宾、辐射西南、全国一流、国际水平”开放发展格局，坚定不移向建成现代职业院校迈进。
（说明：以上数据截至2025年02月21日）
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
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