江门职业技术学院 校园微博广告-校园营销资源介绍
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专科（高职）,综合类,公办
媒体优势
校园微博广告，可不是学校官方账号，而是专门服务本校学生的非官方平台。这类账号平时发的都是校园里的日常小事、活动提醒、生活里的有趣片段，跟学生的日子贴得特别近——没有官方账号的距离感，聊的都是学生关心的话题，刷起来就像看身边同学分享日常，特别亲切。
学生本来就在微博上挺活跃的，爱刷校园新鲜事、打卡分享生活，还喜欢在评论区互动聊天。这种非官方的校园微博广告账号，内容更接地气，学生刷到的时候不会觉得是硬推广告，反而像刷到一条日常内容。比如提前预告校园活动、跟校内KOL或学生大V合作分享、搞转发抽奖、发起互动话题，或者让大家晒图投稿，再配上短文案和图片、视频，内容活泛又有温度，满是学生熟悉的校园劲儿，很容易让学生愿意停下来看。
而且校园微博广告的引流和转化能力也很实在。发活动帖的时候，直接附上报名链接、扫码入口、宣传语，把怎么玩、有啥亮点说清楚，感兴趣的学生一看就知道怎么参与，点进去就能行动；要是学生觉得内容有意思，主动分享转发，还能带来新的流量，慢慢形成看到—参与—分享—新流量的小循环。微博本身传播快、覆盖人多，还容易带起话题，再加上非官方账号的亲切感，让它成了校园推广里特别关键的线上节点。
不过想让校园微博广告真的有用，创意得跟上。毕竟学生每天刷的内容太多，得让发的微博在一堆内容里被注意到——标题要够吸引人，比如校园奶茶节来啦！免费试喝攻略在这；文案得说到学生心坎里，比如早八人必备！这个早餐套餐省时又划算；配的图、视频或者动图也得抓眼球，比如色彩鲜亮的活动现场图、有趣的小动画。活动玩法也得琢磨，比如晒出你的校园书桌，点赞多的赢周边转发说说你最爱的校园美食，抽3人免单，得让学生忍不住想评论、转发，甚至@朋友一起参与，不知不觉就带着品牌玩起来了。
另外，校园微博广告的传播还得跟线下配合好。比如在食堂桌贴、操场围栏、路演现场、宣传单上，提前说清楚微博上的互动活动；反过来，微博上也得同步说线下活动的时间、打卡点、现场福利，告诉学生线下参与还能联动微博抽奖；等线下活动结束后，再把现场的照片、视频、学生的反馈发去微博，让这条传播线在校园里通起来。这样不管是在屏幕前刷微博的学生，还是在教室、食堂、操场看到线下物料的学生，都能接触到同一个品牌或活动，存在感直接拉满。
其实这种非官方的校园微博广告账号，在校园营销里特别重要。广告不只是让学生看见，更要融入学生生活，而校园微博广告就是把品牌内容悄悄刷进学生日常流量里的好媒介。不用搞复杂的操作，只要每次出现都带着创意、能引话题、能让学生愿意互动，还能让人记住，就算是用好校园微博广告了——这也是做好校园广告、校园推广、校园营销的关键一步。
学校介绍
江门职业技术学院是2004年7月正式挂牌成立的一所全日制公办普通高等职业院校。学校位于江门西江之滨，占地面积1100多亩，现有教职工800多人，全日制在校生近15000人，是“全国职业院校魅力校园”“2022年度全国品牌影响力高职院校”（全省仅3所高职入选）、“广东省绿色学校”、广东省高等教育学会第七届理事会常务理事单位。学校以“厚德、尚能、笃学、致用”为校训，秉承“技术立校、文化育人、开放办学、服务侨乡”办学理念，2018年成为广东省示范性高职院校，2020年跻身中国高职高专排行榜150强，2022年入选省域高水平高职院校、工信部中小企业发展促进中心“校企协同就业创业创新示范实践基地”建设单位，2023年“创新强校工程”考核跃升至全省高职院校A类第15位，7个专业上榜GDI智库高职专科A档专业（列全国第199位、全省第13位），2024年荣获“智慧高校网络安全数字化管理卓越奖”。
学校精准对接区域产业和社会发展需求，设有马克思主义学院、经济管理学院、信息工程学院、智能制造与装备学院、材料与食品学院、人文教育学院、艺术设计学院、继续教育学院等8个二级学院，共49个专业，其中6个专业与本科高校开展高本协同育人试点培养。现有国家骨干专业、省级重点（品牌）专业9个，在建省级高水平专业群6个；建有省级以上实训基地24个，其中国家级9个。获全国首届教材建设奖1项。学校教学团队专兼结合，师资力量雄厚。现有高级职称教师200多人，“双师素质”专任教师占比84.23%，硕士及以上学位专任教师占比71.21%，拥有享受国务院政府特殊津贴专家1名、全国工匠型人才1名、省“档案基础业务领域”档案专家1名、国家级职业教育教师创新团队1支、省级教学创新团队9支、省级技能大师工作室2个，省级高层次技能型兼职教师、产业导师35人，省级教学名师、专业领军人才等50多人，建有省级职业教育“双师型”名师工作室、“双师型”教师培养基地、博士工作站，等等。教师在2024年全省教学能力大赛中获一等奖3项，一等奖数、获奖总数分别位列全省高职第5和第10位。
学校着力构建“政校会园企+侨”协同联动长效机制。与台山市共建新宁学院，与市政协共建江门市政协委员学院。牵头组建的江门市职业教育联合会（江门市职业教育集团），是广东省第一家具有独立法人资格的职业教育社会团体。与江门国家高新区共建市域联合体，持续加强与江门市火炬创业园、新会智能制造产业园、凤山湖园区等产业园区深度合作；与海尔集团签订产教融合战略合作协议，与中石化、华为、联通、海目星等龙头企业合作共建一批产业学院；建成广东省首个华为 5G 移动通信高素质技术技能型人才培养基地；与中车、海信、德昌电机等头部企业开展现代学徒制试点、订单班人才培养。学校入选工信部根技术联合创新人才产教融合基地，“教育部信息化支撑职业院校校企合作专业共建项目”首批共同体成员、全国工商联产教融合示范实训基地、“国家新闻动漫传播示范平台”。机电一体化技术专业、激光智能装备制造产业学院分别被工信部认定为产教融合专业、专精特新产业学院，《依托产业学院 产教融合双向赋能 打造政校园行企+侨命运共同体》获评工信部产教融合专业合作建设优秀案例。近年来，学校积极打造技术技能创新服务平台，建有省市级以上科研平台27个；入选广东省普通高校创新团队4支；主持国家社科基金、省部级科研项目128项。学校与市侨务部门签订战略合作框架协议，共建侨情咨询研究院，助力“侨都赋能”工程，为地方提供强有力的侨务智力支撑，形成具有鲜明“侨”特色的“二引入三服务”（引入侨乡优秀文化，引入华侨资源办学；服务地方政府、侨资企业、华侨华人）体系。
学校坚持打造高质量国际化合作办学职教模式，服务“一带一路”沿线国家和粤港澳大湾区建设。与澳门旅游学院共同发起成立粤港澳大湾区旅游职业教育联盟，引入推广澳门职业技能认可基准（MORS）。学校为坦桑尼亚国家课程标准和数字化课程开发项目获国家中非职业教育联盟立项，与德国博世应用型和技术技能型人才培养合作试点项目获教育部立项。先后与澳大利亚弗林德斯大学、新西兰国立怀阿里奇理工学院、马来西亚城市大学、菲律宾圣保罗大学、香港东华学院、香港高等教育科技学院、香港职业训练局、荷属加勒比华文教育联盟等多所境外院校或科教机构建立合作关系，在师资培训、学生培养、学术研究、交流访问等项目开展深入合作，培养具有国际视野的高素质技术技能人才。
学校致力匠心育人，学生德技兼修。构建别具江职特色的“12209”三全育人思政大格局，引进具有侨乡特色的国家级非遗“蔡李佛拳”，在全国高职院校中率先开设武术项目公共体育必修课，登上央视2020年戏曲春晚大舞台，两次入选教育部弘扬中华优秀传统文化展播名单，学校入选“全国职业院校传统技艺传承与示范基地”。近年来，江职学子在各类比赛中屡创佳绩，囊括国家级、省级奖项630多项。学校在2023年全国职业院校技能大赛中获国家级奖项8项，获奖积分进入全国150强，省级获奖总数位列全省高职高专第四位。2024年，世界职业院校技能大赛获2银2铜；广东省职业院校技能大赛获奖99项，获奖总数位列全省高职高专第二位。获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖，是广东省唯一获一等奖的高职院校，创造了广东高职院校哲学社会科学类调查报告作品在“挑战杯”国赛的最好成绩，也是全省近十五年来唯一一所连续八届捧得“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛优胜杯的高职院校；获第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛铜奖2项。
学校已累计培养各类毕业生11余万人，被广誉为“江门市招商引资的一张名片”，毕业生去向长期稳居全省高职院校前列，是广东省高校毕业生就业工作先进单位。
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