铜仁职业技术大学 校园KOL-校园营销资源介绍
学校标签
本科,综合类,公办
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双高计划
媒体优势
校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。
学校介绍
铜仁职业技术学院是2002年经贵州省人民政府批准成立的综合性公办全日制普通高等职业学校。学校坐落于贵州省铜仁市，地处武陵山区腹地，校园总占地1397亩。
学校底蕴深厚，追求卓越。学校办学历史可追溯至1938年国立三中江口分校农职部。学校萌发于民族觉醒之时，诞生于新世纪奋发之际，成长于民族复兴之中，始终深耕黔东革命老区，秉承红色基因，矢志不渝追求卓越发展，2013年以优秀等次建成国家骨干高职院校，2015年成为国家民族事务委员会和贵州省人民政府共建高校，2019年获评国家优质高职院校，2021年成为全国乡村振兴人才培养优质校，2024年以优秀等次完成国家首批“双高计划”建设。
学校协调发展，特色鲜明。围绕贵州“四新”主攻“四化”主战略和“四区一高地”主定位，立足绿色铜仁现代化建设，调整优化专业结构，形成以农类为特色，农、医、理、工、经、管等协调发展的学科专业体系。设有农学院、药学院、医学院、护理学院、工学院、经济与管理学院、信息工程学院、人文学院、国际教育学院、继续教育学院等10个二级办学分院，现开设招生专业25个，涵盖农林牧渔、医药卫生、电子与信息、财经商贸、旅游、食品药品与粮食、土木建筑、装备制造等8个专业大类。现有国家级高水平专业群1个、国家重点建设专业1个、国家级骨干专业5个、省级（特色）骨干专业群3个、省级重点（特色）专业1个。
学校铸魂强师，名师荟萃。坚持人才兴校，“引、育、用、留”四力齐发，“教学、技术、服务”三能并重，锻造了一支德技双馨的高水平师资队伍。现有在编教职工共975人，其中专任教师746人，高级职称352人、硕博士478人，双师型教师402人。有全国高校黄大年式教师团队、国家级教师教学创新团队、国家级教学团队各1个、省级教师教学创新团队2个、省级优秀教学团队3个，有全国教书育人楷模1人、国家“万人计划”教学名师2人、教育部新时代职业学校名师（名匠）1人、国家级技能大师1人、享受国务院政府特殊津贴2人、省级职教名师5人、省级技能大师7人，教师还荣获全国教材建设先进个人、黄炎培职业教育杰出教师奖等殊荣。
学校精育良才，立德树人。坚持质量立校，深入推进“三全育人”综合改革，着力培养“下得去、留得住、用得上”的高素质技术技能人才。现有在校生11355人。建成国家精品课程1门、国家在线精品课程2门、国家规划教材6部，有“互联网+农业”开放性实训基地等国家级实训基地3个，获批宏志助航计划全国高校毕业生就业能力培训基地。累计培养了第十三届全国人大代表华茜、全国脱贫攻坚楷模罗焕楠等近10万名优秀学生，学校荣获“全国教育工作先进单位”“全国毕业生就业典型经验高校”、全国高职院校“育人成效”50强，荣登全国高职院校学生发展指数100所优秀院校名单。
学校锐意创新，服务发展。坚持科研强校，大力培育科研重点平台，推动科教融汇。建有民族中兽药分离纯化技术国家地方联合工程研究中心、博士后科研工作站、国家民委重点实验室等省部级以上高层次科研创新平台和团队13个，研发生产兽药产品35个，授权专利762项，获国家教学成果奖二等奖及省级最高奖项5项，获省级科技进步奖5项。获批首批“全国新型职业农民培育示范基地”，建有11个省级培训基地。学校连续2年获全国高职院校“服务贡献”50强。
学校教产融通，协同育人。坚持产教融合，着力推动企业由“渴求人才”向“投资于人”转变，促进学校教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。牵头组建铜仁市新型功能材料产教联合体、生态茶产教融合共同体、铜仁职业教育集团等省级产教融合平台4个，与华为技术有限公司等企业共建产业学院4个，与格力电器等230余家企业在现代学徒制、订单培养、资源共享、专业共建、师资互聘、人才共育等方面开展深度合作。完成国家现代学徒制试点建设。
学校面向世界，开放办学。坚持开放活校，按照“立足东盟、面向亚洲、放眼世界”的国际化办学思路，开启了贵州高职院校来华留学教育先河。累计招收国际学生1300余人，在老挝成立“铜仁职业技术学院分校”，建立境外实习实训基地和技术技能培训中心，向境外输出专业标准1个、课程标准6门、职业标准2个。学校连续3年蝉联全国高职院校“国际影响力”50强。
功崇惟志，业广惟勤。站在新起点上，学校将始终坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚定职业教育定位、属性和特色，坚持“立德树人，以技立业，服务社会”的办学理念，秉承“明德、求真、笃行、自强”的校训，弘扬“团结奋进、求实创新、卓越奉献、敢为人先”的新时代铜职精神，扎根铜仁、服务贵州、辐射西部、面向全国、放眼世界，加快建设高水平高等职业学校，奋力谱写学校高质量内涵式发展新篇章。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
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