校园营销资源示例:黑龙江省-哈尔滨市 黑龙江农垦职业学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

黑龙江农垦职业学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

专科(高职),综合类,公办

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块,而是品牌以仪式感对话为载体,穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室,直面大学生群体传递价值,这种官方背书与双向互动的属性,远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面,让学生知道品牌存在;而宣讲会是品牌真正开口说话的契机,能让品牌价值观、文化与态度,真正在学生心智中落地,成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫,需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗,这些线下校园媒介能实现场景化提醒;线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散,精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合,正是精细化运营的体现,目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心,让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力,不仅源于获取有用信息,更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案,或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征,成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计,需跳出传统讲座的刻板框架,以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙,而要从Z世代的核心痛点切入,例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向,这类贴近学生语境的话题,能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏,或是邀请在校生分享真实经历,都是互动营销的落地方式,能让学生从被动听讲转变为主动参与对话,这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住,以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径,能让品牌声音更有温度,避免陷入自说自话的困境;同时,核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化,比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道,即便学生不记笔记,也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时,需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线,将信息浓缩为几个关键维度,这既是对学生注意力的尊重,也能帮助品牌与学生建立价值匹配,为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计,需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响,每一个细节都应兼顾审美与上镜属性,让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享,进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容,这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问,而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票,通过沉浸式参与延长学生停留时间,激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时,宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点,实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径,实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼,既能强化记忆,也为后续连接预留入口;设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道,或是过渡性的互动小游戏,能让学生带着参与感离开,而非简单结束对话。活动结束后,需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材,通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放,让宣讲会的影响力突破活动当天的限制,在后续几周内反复触达学生,将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点,在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象,但始终是远距离存在;而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声,传递的不仅是品牌名称,更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会,能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值,完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂,需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达,还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格,都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维,打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容,也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值:让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播,最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

黑龙江农垦职业学院是北大荒农垦集团举办的公办全日制综合类高等职业院校。学校始建于 1959 年,由原黑龙江农垦五所独立中专校(卫生、师范、经济、农业、林业学校)升格的三所独立的职业学院(农垦职业学院、农垦农业职业学院、农垦林业职业学院)经过多次改革合并组成。2021年9月,黑龙江农垦职业学院与黑龙江农垦科技职业学院最终合并成立新的黑龙江农垦职业学院。

学校落实立德树人根本任务,坚持用“北大荒精神”办学育人,秉持“励志笃学、德厚技强”的校训精神,明确了争做“农业航母补给舰、乡村振兴排头兵”的办学定位。

学校现有江北、宾西两个校区和柳河实践教学基地,占地面积121.46万m2固定资产 8.54 亿元,在校学生 18000 人,教职工 1120 人,设有师范教育、食品药品工程、经济管理、护理、信息工程、机电工程、动物科学、农林工程、水利与建筑工程等二级学院。开设专业 67 个,涵盖农林牧渔、食品药品与粮食、财经商贸等 15 个专业大类,其中省级重点专业19个,卓越农业人才培养专业2个,高本贯通专业2个“高水平”专业群2个。

学校立足职业教育类型定位,人才培养成效显著。建成职业教育国家级在线精品课程1门、职业教育省级在线精品课程 22门,近五年获国家级教学成果一等奖1项、省级教学成果奖 27项;全国教材建设一等奖1项,入选“十四五”职业教育国家规划教材4部;省级课程思政示范项目13个,全国职业院校技能大赛教学能力比赛获二等奖1项、三等奖3项;近五年学生参加国家级职业技能大赛获得一等奖3项、二等奖10 项、三等奖12项;在中国国际“互联网+”创新创业大赛获国赛铜奖2项、省赛金奖6项,全国挑战杯计划竞赛获国赛银奖1项、铜奖2项省赛金奖5项。累计为社会培养高素质技术技能人才25万余名,每年为企业、社会提供各类培训达 20000人次以上,毕业生年终就业率保持在 90%以上。

学校拥有一支具备“德、识、技、创”的“四型”高水平双师队伍。现有专任教师895 人,兼职教师 246 人。专任教师中具有高级专业技术职务的 458 人、硕士及以上学位369 人、“ 双师型”教师占比 77%。黑龙江省“劳动模范”2人,“龙江大工匠 ”1 人,“龙江技术能手”1人,省级教学名师 14人,省级教师教学创新团队1个,国家级技能大师工作室1个。

学校坚持“研教一体”的应用科研导向,科研创新能力不断提升。近五年,学校立项省级及以上科研项目 237项,获国家专利188件,制定国家、行业及地方标准 13个获省级以上科研奖励18项,技术研发和服务覆盖中小企业近 1000 家。

学校国际化发展坚持外引输出并轨,对外合作水平不断提升。完成两个专业IEET认证,联合承办国际青年人工智能大赛,培养国际订单班学员,服务一带一路国家发展向埃塞俄比亚输出国家职业标准,提升国际影响力。

学校立足职业教育,不断传承创新,取得了一系列示范性建设成果,被认定为全国乡村振兴人才培养优质校、第一批国家级示范性职业教育集团(联盟)培育单位、国家职业院校数字校园建设实验校、全国职业院校智慧校园50强、全国职业院校产教融合50强、全国职业院校“一校一品”学校、全国新型职业农民培育示范基地、高等职业教育“双师型”教师培养培训基地、高等职业教育农产品应用技术协同创新中心、黑龙江省优秀骨干高职院校、黑龙江省第一轮高水平高职院校和高水平专业群建设“双优秀单位、黑龙江省高技能人才培养基地、黑龙江省“双师型”教师食品药品与粮食大类食品类培训基地、黑龙江省现代农业工匠学院、黑龙江省深化创新创业教育改革示范校黑龙江省首批“共享型高校创新创业孵化平台”、黑龙江省创新创业学院。学校荣获黑龙江省高校就业工作评估优秀院校、黑龙江省师德工作十佳单位、黑龙江省学生管理先进单位、黑龙江省高职院校后勤管理评估先进单位、黑龙江省文明单位标兵。

提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292

本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:黑龙江省-哈尔滨市 黑龙江农垦职业学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

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