校园营销资源示例：江苏省-徐州市 徐州工业职业技术学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

徐州工业职业技术学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

学校标签

专科（高职）,理工类,公办

属性标签

双高计划

媒体优势

校园媒介中的运动场围栏广告，从来不是简单的场域背板”，而是品牌叩击Z世代心智的关键触点。白天伴随大学生群体上课下课的动线穿梭操场，课外训练时听着风声、望着树影，那些围栏上的品牌口号与特色配色，早已跳出硬塞广告的刻板印象，悄然成为场域氛围的一部分——它们像空气般融入日常，将品牌价值观以润物细无声的方式，植入年轻消费者的感知体系。
值得注意的是，当Z世代身处运动场时，本身就带着我在现场的兴奋与放松，这种情绪状态下的品牌触达，恰好契合体验经济中情绪价值优先的核心逻辑。显然，此时一眼掠过的品牌符号，远比传统广告营销中冷冰冰的展板更具穿透力，这正是场景化营销对品牌传播的独特赋能。你无需刻意停下细看，哪怕只是擦肩而过，那条品牌线条、那个专属字体，都可能在脑海中留下模糊却深刻的线索——这种环境式的记住”，正是品牌年轻化进程中，突破品牌老化困境的关键创新：不依赖强制灌输，而是靠场景共鸣让品牌符号自然沉淀。
我们常说校园营销要实现全域场景覆盖，但铺满面积绝非核心目标。归根结底，真正的关键在于以创意为桥梁，让广告在整合营销矩阵中如同朋友式陪伴自然出现。正如校园口碑营销和广告营销结合使用能够在品牌传播和引流方面发挥互补作用，运动场围栏广告作为强场景覆盖点，与食堂桌贴的近距离提醒、宿舍贴的睡前记忆形成多触点联动，恰好构建起这样的营销闭环：当Z世代睡前瞥见宿舍贴的品牌标识时，很可能无意识唤醒白天运动场的场景记忆，实现品牌印象的叠加强化——这才是真正意义上的校园整合营销，而非单一媒介的孤岛式传播”。
创意，始终是品牌与Z世代建立深度连接的核心。优秀的校园广告不该只停留在放大LOGO的浅层操作，而是要通过一句话懂你的共鸣点、一个符号唤醒瞬间的记忆点，实现品牌与受众的价值共鸣。调研显示，七成以上的Z世代倾向通过自媒体和小红书等平台的评测了解品牌信息，购物与社交深度绑定，因此带着校园情绪、契合年轻人语气的同频语言才是关键——用他们日常会说的话撰写标语，让广告从被看见升级为被记住”，甚至触发UGC传播（比如让口号成为朋友圈背景图），这正是故事营销的精髓，也是品牌减龄、实现品牌升级的有效路径。
因此，我们在运动场布局横幅与围栏广告，绝非为了填满视野”，而是为了在Z世代追球、喝水、聊天的碎片化瞬间，让品牌成为他们印象里的一帧记忆画面”。当那抹围栏上的品牌配色在宿舍楼梯间再次触发联想，当那句口号成为学生社群里的分享素材，这种场景叠加效应，正是校园推广中口碑传播的起点，也是品牌年轻化落地的关键抓手。要知道，Z世代在发现喜欢的品牌后乐于向朋友种草”，分享与购买行为形成裂变链条，而运动场广告引发的这些自发传播”，恰好契合了这一行为特征。
做校园营销，从来不是广告堆满校园的粗放模式，而是要将创意种进Z世代的生活场景，构建品牌与校园共生的品牌生态”。哪怕受众没刻意寻找，品牌也在场景中自然存在；哪怕没主动记忆，品牌符号也在潜意识里沉淀。品牌要在校园市场不被忽略，就必须在每个触点上——无论是运动场围栏、食堂桌贴，还是宿舍闸机广告——用创意清晰回答为什么要看、为什么要停、为什么要记”。这既是全域运营的核心逻辑，也呼应了广告营销快速引流+口碑营销建立信任的互补原则，更是实现校园营销品效合一的必经之路。
正如电商趋势报告指出的，社交媒体正在成为在线零售的核心渠道，购物体验与娱乐体验在社交平台上无缝融合，而校园里的这些场景化广告，正是将线下体验与线上社交连接的纽带——从运动场的视觉触达，到社交平台的UGC分享，再到最终的品牌认同，一条完整的Z世代消费决策链路，正由此构建。

学校介绍

●中国特色高水平专业群建设单位

●江苏省高水平高职院校建设单位

●连续四次荣获“全国高等职院校服务贡献50强”

●连续两次荣获“全国高职院校国际影响力50强”

●东部地区高职院校三大卓越榜单（人才培养50所、服务贡献50所、产教融合50所）

●全国高校实践育人创新创业基地

●教育部现代学徒制试点院校

●教育部工业机器人应用人才培养中心

●国家级职业教育药品生产技术专业教学资源库主持单位

●国家级科技企业孵化器

●教育部职业教育信息化标杆校

●江苏省文明校园

●江苏省平安校园建设示范高校

●江苏省职业教育先进集体

●江苏省产业人才培训示范基地

●江苏省高职院校社科应用研究协同创新基地

●江苏省研究生工作站

●江苏省技能竞赛先进单位

●江苏省高校毕业生就业工作量化考核A等高校

●全国高分子材料（橡胶）职教集团理事长单位

●全国建筑防水职业教育集团理事长单位

徐州工业职业技术学院是江苏省省属公办全日制高校、中国特色高水平专业群建设单位、江苏省高水平高职院校建设单位。学校坐落在两汉文化旅游区，南依风景迤逦九里山，北望碧波荡漾九里湖，山水相连、人文荟萃；校园芳草萋萋，环境幽雅，是求知成才的理想之所。

学校创办于1964年，时为“徐州市轻化工职业学校”，1965年更名为“徐州市轻化工中等技术学校”，1980年更名为“徐州化工学校”，1993年通过中专办学评估，1998年成为省（部）级重点中专校，2000年成为首批国家级重点中专校，2002年6月，更名为“徐州工业职业技术学院”，2003年10月，入驻九里校区，2011年入选江苏省示范性高职院校建设项目，2014年6月，以“优秀”等级通过验收，2018年入选江苏省高水平院校建设单位，2019年入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位，“十四五”发展规划中提出创建工业特色鲜明的本科层次职业学校，2022年，以“优秀”等级通过“双高”中期绩效考核。现有九里校区、大学科技园暨淮海文化科技产业园两个校区，占地1300亩，学历教育在校生1.3万人。

学校始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，明确了“服务传统产业转型升级的职业教育先行者、服务战略新兴产业和现代服务业发展的职业教育领头羊、服务淮海经济区职业教育创新发展的排头兵”的发展定位，形成了“12345”发展方略，即坚持党建引领高质量发展，聚焦“双高计划”建设和职业本科建设两大任务，实施人才强校、质量立校、特色兴校“三大战略”，着力推动产教融合特色校、创新创业示范校、服务贡献卓越校、国际影响典型校“四校同创”，持续推进实力工院、创新工院、数字工院、绿色工院、幸福工院“五校共建”，努力培养“有德、有技、有能、有为”的高素质技术技能人才，打造国内一流、海内外有影响的工业特色鲜明的本科层次职业学校。

学校设有材料工程学院、化学工程学院、机电工程学院、建筑工程学院、工商管理学院、信息工程学院、汽车工程学院、马克思主义学院；国际教育学院、外事办（合署）；继续教育学院；基础课教学部、体育与艺术教学部（合署）；新沂学院建设办公室、本科生院等13个教学单位。

学校有国家级实训基地4个（高分子材料应用技术实训基地、生物化工实训基地、制药技术校企共建生产性实训基地、工业机器人应用人才培养中心）、省级实训基地4个（省级区域开放共享实训基地即徐州市重大装备制造技术实训基地、江苏省工程装备智能制造产教融合集成平台、江苏省分布式能源与智能微电网技术实训平台、江苏省重大装备智能制造技术实训平台）、市级实训平台5个（徐州市现代物流校企共建公共实训平台、徐州工程装备智能制造产教深度融合实训平台、高分子材料智能制造技术实训平台、徐州云计算产教深度融合实训平台、徐州现代物流技术实训平台）。省级研发中心10个（江苏省化工新材料工程技术研究开发中心、江苏省橡胶循环利用工程技术研究开发中心、江苏省全合成胶非公路型轮胎工程技术研发中心、江苏省工程涂料工程技术研究开发中心、江苏省凹土功能材料应用工程中心、江苏省绿色橡胶循环制造工程研究中心、江苏省工程装备智能制造技术研究开发中心、江苏省功能弹性体材料制备与应用工程研究中心、江苏省建筑智能防水技术与材料工程研究中心、江苏省新能源汽车光储充一体化柔性微电网工程技术研究开发中心），市级研发中心（实验室）44个。

学校现开设34个招生专业，包括高分子材料智能制造技术、橡胶智能制造技术、应用化工技术和机械制造及自动化四个中国特色高水平专业，其中，高分子材料智能制造技术专业被誉为中国橡胶工业人才培养的“黄埔军校”，三分天下有其一；机械制造及自动化、应用电子技术（光伏材料应用）、现代物流管理、药品生产技术和物联网应用技术专业是江北和徐州地区唯一的江苏省高水平骨干专业；工业机器人技术专业是唯一被徐州市政府批准建设的特需专业。

学校师资力量雄厚。有一支素质精良、结构合理的专兼结合的师资队伍，有教授、副教授382人，博士89人，全国优秀教师1人，教育部课程思政教学名师6人，全国技术能手4人，江苏省人民政府督学1人，江苏省教学名师3人，黄炎培杰出教师奖1人，国家行业教学名师10人，六大人才高峰1人，江苏省出突出贡献中青年专家1人，江苏工匠2人，江苏省五一劳动奖章1人，江苏省教育系统先进个人（优秀教师）1人，江苏“最美教师”1人，江苏省“333工程”第三层次培养对象16人，“青蓝工程”中青年学术带头人13人，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象39人；有“高分子材料智能制造技术国家级职业教育教师教学创新团队”“职业教育课程思政示范课国家级教学团队”“世界技能大赛化学实验室技术国家级教练团队”等3个国家级教学团队、江苏省职业教育“双师型”教师团队6个、江苏省优秀教学团队7个、江苏省“青蓝工程”科技创新团队1个，全国石油和化工行业优秀教学团队6个，国家级职业教育药品生产技术专业教学资源库和省级职业教育高分子材料智能制造技术专业教学资源库主持单位；获职业教育国家级教学成果奖7项，全国教材建设奖2项，获江苏省科学技术奖5项等多项荣誉；“双师”素质专业教师占比超过85%，还有25名江苏省产业教授领衔的200余名来自企业的兼职教师活跃在教学一线。

学校人才培养质量好。学校是江苏省学分制改革试点单位，积极推行学分制改革，实施分类培养，建设“一特区四通道”育人体系。高分子材料工程技术专业群学生与985/211本硕博学生同台竞技连年获奖，2017年，应用电子技术专业和环境监测专业在全国职业院校技能大赛上摘得两个全国一等奖；2023年，中华人民共和国第二届职业技能大赛化学实验室技术赛项荣获金牌；在2020年第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中荣获金奖、银奖，捧得“优胜杯”。2022年在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获得国赛金奖。2023年在中国国际大学生创新大赛中获金奖1项、银奖1项；在第十三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中，获得银奖1项；在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛黑科技展示活动中获“恒星级”作品1项。学业成绩优秀的学生每年可以获得国家级、省级、校级等各类奖助学金30%以上。

学校社会服务成果丰富。由“政行企校”四方参与的“徐州工业职业技术学院理事会”成员单位近1000家，与徐工集团、复星医药、东方雨虹、吉利汽车等多家国内外龙头、知名企业共建了9个产业学院，获批工业和信息化部专精特新产业学院，联合赛轮集团、卫星化学、东方雨虹等优质企业牵头成立了3个产教融合共同体，获批江苏省首批市域产教联合体，开展了服务社会的“三百工程”活动，每年授权发明专利86项左右，技术服务到账额3200余万元。每年面向徐工集团等企事业工程技术人员和职工开展“旋挖钻”五项全能钻机手等80余个工种“三新”职业技能培训，企业新型学徒制培训等13000人次以上，形成了“苏橡培训”“化工安全”等品牌，赢得了行业企业和省内外同行的肯定与好评。

学校国际化水平高。与俄罗斯、德国、加拿大、韩国、马来西亚、老挝等二十多个国家的五十多所高校建立了合作关系，引进和输出优质教育资源，国际化办学水平不断提高。为走出去的“赛轮集团”“中润新能源”“徐工集团”等中资企业开展“中文+理论+技能”培训，合作培养本土化国际技能人才。自2016年以来，来自越南、老挝、刚果、哈萨克斯坦等40多个国家的500多名留学生顺利毕业，部分学生进入国内外知名本科院校续读本科。与俄罗斯鄂木斯克国立交通大学开展合作办学项目，与韩国交通大学、台湾大仁科技大学、台湾东南科技大学开展交换生项目为学生提供了境外学习机会。

学校积极开展现代职教体系人才培养。学校分别与徐州工程学院、南京工业职业技术大学开展联合培养项目，开设高分子材料与工程专业“4+0”本科班、机械设计制造及自动化专业“4+0”本科班。与常州大学开展分段培养项目，开设橡胶智能制造技术专业“3+2”本科班；与徐州工程学院开展分段培养项目，开设工程造价专业“3+2”本科班；与南京工业职业技术大学开展分段培养项目，开设物联网应用技术专业、现代物流管理专业、应用电子技术专业“3+2”本科班；与新沂中专等学校联合开展“3+3”项目10项，实现了现代职教体系项目类别全覆盖。

学校拥有一大批优质的实习就业基地，与徐工集团、西门子等100余家单位建立了智能制造类专业实习就业基地，与协鑫集团、赛轮集团、复星医药、卫星化学等130余家单位建立了材料化工类专业实习就业基地，与中国建材、东方雨虹等80余家单位建立了建筑工程类实习就业基地，与京东集团、苏宁集团等50余家单位建立了商贸物流类实习就业基地，与徐工汉云、新大陆集团等60余家单位建立了信息工程类实习就业基地，与吉利汽车、苏州华兴源创等70余家单位建立了新能源汽车类实习就业基地，徐工订单班毕业生遍及全球16国。学校积极开拓用人市场，主动为毕业生推荐就业，历届毕业生受到了社会与用人单位的广泛认可，用人单位满意率达95%以上，就业率始终保持在97%以上，就业率、毕业生薪酬高于全省平均水平，连续八年被评为“江苏省毕业生就业工作先进集体”“江苏省高校毕业生就业工作量化考核A等高校”。学校英才辈出，桃李满天下，已为社会培养、输送了近八万名专门人才。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292