校园营销资源示例:河南省-郑州市 郑州信息科技职业学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

郑州信息科技职业学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

专科(高职),理工类,公办

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块,而是品牌以仪式感对话为载体,穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室,直面大学生群体传递价值,这种官方背书与双向互动的属性,远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面,让学生知道品牌存在;而宣讲会是品牌真正开口说话的契机,能让品牌价值观、文化与态度,真正在学生心智中落地,成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫,需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗,这些线下校园媒介能实现场景化提醒;线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散,精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合,正是精细化运营的体现,目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心,让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力,不仅源于获取有用信息,更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案,或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征,成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计,需跳出传统讲座的刻板框架,以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙,而要从Z世代的核心痛点切入,例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向,这类贴近学生语境的话题,能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏,或是邀请在校生分享真实经历,都是互动营销的落地方式,能让学生从被动听讲转变为主动参与对话,这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住,以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径,能让品牌声音更有温度,避免陷入自说自话的困境;同时,核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化,比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道,即便学生不记笔记,也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时,需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线,将信息浓缩为几个关键维度,这既是对学生注意力的尊重,也能帮助品牌与学生建立价值匹配,为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计,需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响,每一个细节都应兼顾审美与上镜属性,让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享,进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容,这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问,而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票,通过沉浸式参与延长学生停留时间,激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时,宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点,实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径,实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼,既能强化记忆,也为后续连接预留入口;设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道,或是过渡性的互动小游戏,能让学生带着参与感离开,而非简单结束对话。活动结束后,需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材,通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放,让宣讲会的影响力突破活动当天的限制,在后续几周内反复触达学生,将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点,在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象,但始终是远距离存在;而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声,传递的不仅是品牌名称,更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会,能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值,完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂,需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达,还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格,都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维,打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容,也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值:让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播,最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

郑州信息科技职业学院是2002年由河南省政府批准成立、2003年在教育部备案的一所专科层次的全日制普通高职院校,实行省政府主管、河南开放大学代管的管理体制,有效利用河南开放大学优质资源办学,两校实行“一套机构、两块牌子、统一领导、一体运作”的运行模式。

学校位于郑州市郑东新区龙子湖高校园区,占地总面积500亩,建筑面积35万平方米,教学科研仪器设备总值1.08亿元。现有教职工680人,全日制在校生1.2万人,高职扩招在校生2614人。累计培养合格毕业生5万余人,近5年就业率稳定在95%以上。学校设有信息工程与人工智能学院,机电工程与智能制造学院,建筑工程与智能建造学院,人文与设计学院,工商与财会学院,艺术与体育学院,马克思主义学院,乡村振兴学院、特殊教育学院,智慧文旅学院等9个学院,开设专业32个,设有润心、文心、匠心三个书院,建立了“五育并举”和“三全育人”协同体制机制,形成了“学校—书院—育人导师—社区—宿舍”五级管理体系和“一站式”学生社区体系,办学治校和育人工作水平持续提升。

学校秉承“励志图强、与时俱进”的校训,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针政策,以职业能力提升为导向,以培养高素质技能型人才为目标,全力推进校企合作、工学结合,建立健全校企协同育人长效机制,入选全国第一批职业院校数字校园建设试点院校、教育部现代学徒制试点、全国“1+X”证书制度试点院校,成立了河南省人工智能职业教育集团、鲲鹏产业学院和智慧文旅行业学院,获批远程教育人工智能技术及应用、智能绿色建造等6个省级工程中心,获批省现代学徒制示范点立项建设单位、省深化创新创业教育改革示范高校、省特色行业学院建设单位、省职业教育示范性校企合作项目、省职业教育示范性虚拟仿真实训基地、博士后科研工作站分站,科研水平和人才培养质量不断提高;师生在各类竞赛中获得国家级奖项60余项、省级奖项近600项,在“互联网+”大学生创新创业大赛、全国职业学校技能大赛等多个国家级比赛中取得重大突破。学校先后被授予“河南省职业教育品牌示范院校”“河南省省级优质高等职业院校”称号,获批河南省高等职业学校高水平专业建设学校,多项改革成果被人民日报、中国教育报、河南日报、河南电视台等媒体报道。

学校将坚持以信息技术应用为支撑,素质、技能并重,推进学历教育与学历、非学历继续教育衔接,多专业、多层次综合协调发展,致力于建设成为“省内一流,特色鲜明”的高水平职业院校,为区域经济社会发展作出更大的贡献。

提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292

本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:河南省-郑州市 郑州信息科技职业学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

(0)
校园营销Allen校园营销Allen
上一篇 2025年9月30日 上午1:54
下一篇 2025年9月30日 上午1:55

相关推荐

发表回复

登录后才能评论