滁州城市职业学院 校园KOL-校园营销资源介绍
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专科（高职）,财经类,公办
媒体优势
校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。
学校介绍
滁州城市职业学院成立于2010年3月19日，是经安徽省人民政府批准、教育部备案的国有公办全日制普通高等专科学校。2010年、2014年国家级重点中专学校滁州卫生学校和滁州艺术学校相继并入。2016年9月三校区整体迁入新校址，2017年通过安徽省教育厅人才培养质量合格性评估，学校迈入高质量发展“快车道”。获批全国急救教育试点学校、教育部职业院校数字校园建设试点单位（第二批）、安徽省第四批“三全育人”综合改革试点培育单位、安徽省地方技能型高水平大学立项建设单位、安徽省养老服务专业人才培养基地、安徽省高等职业院校“双师型”教师培训基地等。
历史悠久、底蕴深厚。学校前身是安徽省凤阳师范学校，肇始于1908年创建的凤阳府师范学堂，历经省立第五师范学校、省立第五中学师范部、省立凤阳师范学校、淮河师范学校等办学阶段，有“文冠皖北，武冠全省”的美誉。1961年郭沫若先生为学校题写“安徽省凤阳师范学校”校名。曾获“全国百所先进师范学校”“国家语言文字规范化示范学校”“安徽省一类师范学校”“安徽省优秀师范学校”“安徽省教育系统先进单位”“安徽省职业教育先进集体”“安徽省卫生系统先进集体”等荣誉，办学历史悠久，人文底蕴深厚。
环境优美、景色怡人。学校坐落于国家5A级风景名胜区琅琊山南麓，北与“天下第一亭”醉翁亭隔山相望，南有中央湖、花博园，西邻长城影视基地，区位优越、环境优美。学校规划总占地1127亩，建成区785亩，建筑面积近30万平方米，校园绿化率近60%，校内徽派建筑相映，绿叶红花锦簇，建有“一园”（明德园）、“三廊”（党建长廊、法治长廊、生态长廊）、“三广场”（行知广场、提灯广场、音乐广场），绿色生态、空气清新、鸟语花香，连续9次获评安徽省文明单位，2022年获批“安徽省节水型高校”，2023年获批“安徽省绿色学校”，是读书治学、涵养德性之佳地。
专业过硬、特色鲜明。学校坚持“立足滁州，服务滁州，面向安徽，辐射长三角”的服务定位，以教育类和卫生类专业为主体，大力发展城市服务类专业，积极发展新医科、新文科、新工科专业。现有招生专业33个，其中国家重点骨干专业1个，省重点专业6个，省特色专业教学资源库2个，国家级校企创新发展项目1项，国家级在线精品课程1门，在建省高水平专业群3个，护理专业群获批省高水平专业群。拥有校内实验实训室230余间，校外实习实训基地168个，国家级职业技能鉴定站1个，省级示范实验实训中心4个，教学科研仪器设备总值9900余万元。
师资雄厚、桃李争妍。学校深入实施“人才强校”战略，加大高层次人才引培力度，着力深化“三教”改革，实施“岗课赛证”，推进“三全育人”，落实“五育并举”，全面提升办学水平，人才培养质量不断提高。现有全日制学生13900余名，专任教师727人（含附属医院），硕士学位以上347人，博士3人，高级以上职称167人，专任教师“双师”比超80%。拥有全国优秀教师2人，安徽省优秀教师2人，省级教学名师15人，省级教坛新秀19人，省级教学团队14个，安徽省先进教育工作者1人，滁州市师德先进个人3人。近两年，教师参加安徽省高等职业院校教学能力大赛获一等奖8项、二等奖6项、三等奖7项，获“最佳进步奖”“优秀组织奖”，代表安徽高职院校参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛获二、三等奖各1项；学生参加各类赛事荣获省级三等奖以上奖项近300人次，其中国赛二等奖2项、三等奖4项；考取专升本915人。坚持就业优先战略，毕业生就业率连续多年达95%以上。
设施完备、数智赋能。学校建成教学楼15幢、学生宿舍13幢、图书馆（行政中心）1座、大学生创新创业孵化基地1个，大学生服务中心、学生食堂、体育场等功能性设施满足万人规模学生需求；建有多功能体育馆、生命科学馆、校史馆、教职工活动中心、虚拟仿真实训中心等，区块分布合理，设施设备完善。学校以智慧校园建设为抓手，校园信息化建设稳步推进，数智化赋能教学初显成效，建有OA办公、教务管理、学生管理、人事管理、财务管理、后勤管理等业务系统，5Gwifi实现全覆盖，“一站式”网上办事大厅为师生提供方便快捷、“一网通办”的线上服务。智慧图书馆初步建成，拥有大型电子阅览室、学生自习室，馆藏纸质图书近68万册，电子图书284万余册，数字图书资源总量达9580GB，自助图书借阅系统、智能共享书柜24小时开放。
进入新时代，百年老校赓续辉煌、盛启新章。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，坚持党对学校工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，完整、准确、全面贯彻新发展理念，秉承“修德立身，精技立业”的校训，大力弘扬“仁爱敬业、开拓创新、追求卓越”的城院精神，把办出特色作为立校兴校的战略重点，把高质量发展作为强校名校的核心要务，锚定“三步走”战略安排，深入实施“五大战略”，着力打造“六个一流”，朝着建设一流技能型高水平大学奋力前进。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
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