校园营销资源示例:山西省-太原市 山西国际商务职业学院 校园微博广告-校园营销资源介绍

山西国际商务职业学院 校园微博广告-校园营销资源介绍

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专科(高职),财经类,公办

媒体优势

校园微博广告,可不是学校官方账号,而是专门服务本校学生的非官方平台。这类账号平时发的都是校园里的日常小事、活动提醒、生活里的有趣片段,跟学生的日子贴得特别近——没有官方账号的距离感,聊的都是学生关心的话题,刷起来就像看身边同学分享日常,特别亲切。
学生本来就在微博上挺活跃的,爱刷校园新鲜事、打卡分享生活,还喜欢在评论区互动聊天。这种非官方的校园微博广告账号,内容更接地气,学生刷到的时候不会觉得是硬推广告,反而像刷到一条日常内容。比如提前预告校园活动、跟校内KOL或学生大V合作分享、搞转发抽奖、发起互动话题,或者让大家晒图投稿,再配上短文案和图片、视频,内容活泛又有温度,满是学生熟悉的校园劲儿,很容易让学生愿意停下来看。
而且校园微博广告的引流和转化能力也很实在。发活动帖的时候,直接附上报名链接、扫码入口、宣传语,把怎么玩、有啥亮点说清楚,感兴趣的学生一看就知道怎么参与,点进去就能行动;要是学生觉得内容有意思,主动分享转发,还能带来新的流量,慢慢形成看到—参与—分享—新流量的小循环。微博本身传播快、覆盖人多,还容易带起话题,再加上非官方账号的亲切感,让它成了校园推广里特别关键的线上节点。
不过想让校园微博广告真的有用,创意得跟上。毕竟学生每天刷的内容太多,得让发的微博在一堆内容里被注意到——标题要够吸引人,比如校园奶茶节来啦!免费试喝攻略在这;文案得说到学生心坎里,比如早八人必备!这个早餐套餐省时又划算;配的图、视频或者动图也得抓眼球,比如色彩鲜亮的活动现场图、有趣的小动画。活动玩法也得琢磨,比如晒出你的校园书桌,点赞多的赢周边转发说说你最爱的校园美食,抽3人免单,得让学生忍不住想评论、转发,甚至@朋友一起参与,不知不觉就带着品牌玩起来了。
另外,校园微博广告的传播还得跟线下配合好。比如在食堂桌贴、操场围栏、路演现场、宣传单上,提前说清楚微博上的互动活动;反过来,微博上也得同步说线下活动的时间、打卡点、现场福利,告诉学生线下参与还能联动微博抽奖;等线下活动结束后,再把现场的照片、视频、学生的反馈发去微博,让这条传播线在校园里通起来。这样不管是在屏幕前刷微博的学生,还是在教室、食堂、操场看到线下物料的学生,都能接触到同一个品牌或活动,存在感直接拉满。
其实这种非官方的校园微博广告账号,在校园营销里特别重要。广告不只是让学生看见,更要融入学生生活,而校园微博广告就是把品牌内容悄悄刷进学生日常流量里的好媒介。不用搞复杂的操作,只要每次出现都带着创意、能引话题、能让学生愿意互动,还能让人记住,就算是用好校园微博广告了——这也是做好校园广告、校园推广、校园营销的关键一步。

学校介绍

山西国际商务职业学院(以下简称“学院”)是山西省人民政府举办的全日制普通高等职业院校,行政主管部门为山西省教育厅。学院创建于1984年,其前身为山西省对外经济贸易干部学校、山西省对外经济贸易职工中等专业学校,2000年更名为山西省国际商务学校,2004年升格为山西国际商务职业学院。

学院坐落于山西省太原市,拥有校本部(太原市小店区龙堡街14号)、罗城校区(太原市晋源区晋祠路三段389号)两个校区,占地面积56798.62平方米,校舍总建筑面积61363.85平方米,教学仪器设备总值约2154.52万元,图书总数约52.4万册(馆藏纸质图书31.4万余册,电子图书84.6万册)。学院现有全日制在校生6420人,教职工548人(专任教师184人,其中具有副高以上职称38人,博士4人,双师型教师77人;拥有外聘教师67人、行业导师297人)。

学院凝聚力量夯实办学基础。学院设有财务与会计系、商务系、信息技术系、文化与旅游系、计算机工程系5个教学系,开设有计算机应用技术、数字媒体技术、大数据与会计、国际商务等17个专业。学院现有山西省职业院校“职教金课”5门,依托省级重点项目共建专业核心课程17门、校本教材13部,在建在线课程4门,申报“1+X 证书”15种,山西省职业教育品牌专业和高水平实训基地“十四五”第一批建设项目2个,省级职业教育教师教学创新团队1个,省级“双师型”名师工作室1个。

学院深化党建事业融合发展,落实立德树人根本任务。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,积极贯彻落实《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》及有关法律法规,不断加强党对学院工作的全面领导。学院党委大力推动实施“改革创新,全面提质,为建设‘高计划’双高职院校而团结奋斗”目标,推动“12581”工作体系落地见效。1个党支部被省委教育工委推荐评选教育部“全国党建工作样板支部”。

学院不断健全和完善人才培养模式。因原隶属山西省商务厅,从专业设置和隶属关系,电子商务和国际商务专业是学院特色。经过逐年发展,形成了以国际商务专业为核心的国际商务专业群、以电子商务为核心的商贸管理专业群、以大数据技术与应用专业为核心的计算机技术专业群。学院建有省级特色专业2个(大数据与会计、关务与外贸服务),省级重点建设专业、省级骨干专业1个(大数据与会计),提升专业服务产业发展能项目2个(连锁经营与管理、关务与外贸服务)。基本完成2个省级高水平重点专业(大数据技术、电子商务)、教学创新团队(职业教育教师教学创新团队-大数据技术),1个名师工作室(双师型名师工作室-大数据与会计)的建设工作。新增在建项目有山西省职业教育品牌专业(商务英语)、山西省职业教育高水平实训基地(大数据与会计)。主持山西省“1331工程”课题1项;省级课题10项;发明专利5项。学院获批1+X证书试点14个,培养1+X讲师67人次。学院以“智能物联网(电梯)”专业为试点,与北京百益搜科技股份有限公司签订专业共建战略合作协议,产教融合实现破局。

学院全面构建“思想政治、创新创业、劳动教育、书证融通、大学生社会实践”五大教育教学体系。学院于2021年获批山西省教育厅首批劳动教育评价试点职业院校,并被确定为典型案例清单并推荐到教育部。学院现有山西省职业教育铸魂育人项目省级思政工作室1个、思政微课54个、特色文化育人品牌10个。学院成功承办山西省第十七届职业院校技能大赛赛项2个,彰显了学院人才的培养质量和办学实力,提升了学院的社会知名度和影响力。学院积极组织学生参加山西省职业院校技能大赛、全国大学生数学建模大赛、一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛等多个赛项,近5年共获得国家级竞赛一等奖7项、二等奖19项、三等奖20项、优秀奖11项,省级竞赛特等奖2项、一等奖27项、二等奖33项、三等奖69项、优秀奖20项;组织教师参加各级各类竞赛,获得国家级竞赛一等奖10项、二等奖4项、三等奖10项、优秀奖3项,省级竞赛一等奖5项、二等奖5项、三等奖11项、优秀奖4项,其中教师教学能力大赛获一等奖2个、二等奖2个、三等奖5个。学院契合地方经济社会发展需求,培养适应商务和其他行业需要的职业技术技能人才,2021-2023届毕业生毕业去向落实率分别为83.89%、90.93%、91.85%。

学院坚持以科研提质效,近年来共完成课题34项,其中省级22项;发表论文399篇,其中SCI 1篇、北大核心43篇、普刊353篇、报纸3篇;专利44项,其中第一发明人22项;专著49部,其中独著34部。

学院不断提升新时代教育对外开放水平,与10余所中职院校签订合作协议,贯通中、高职人才培养机制。与韩国培材大学、马来西亚汝来大学签订战略合作协议,打通专、本、硕渠道和出国留学渠道,先后有3名毕业生参与韩国培材大学交换生学习项目、前往韩国培材大学攻读本科,2名学生在韩国读硕士研究生。开展“书记院长访企拓岗促就业”专项行动,共访企近三百家,打开学生就业工作新局面。

学院办学成绩得到社会广泛认可,连续20年获得“省直文明单位”称号,连续十余年获得全国、省级“青年文明号”、省教育厅“先进基层党组织”、团省委“五四红旗团委”称号,以及2019年度“创建省直文明校园先进学校”荣誉称号、2023年度“省委教育工委文明校园”称号。

站在新的历史起点,学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕立德树人根本任务,坚持“立足山西、面向全国、放眼世界”理念,以服务山西区域经济发展和产业结构调整,培养高素质、高技能人才为己任,深化内涵建设,强化办学特色,增强自主创新能力,推动高质量发展,努力建设具有国际视野的特色高职院校,为全面服务社会主义现代化国家建设和山西转型发展战略提供多层次高质量的技术技能人才支撑。

提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292

本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:山西省-太原市 山西国际商务职业学院 校园微博广告-校园营销资源介绍

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