校园营销资源示例:山东省-东营市 东营科技职业学院 校园微博广告-校园营销资源介绍

东营科技职业学院 校园微博广告-校园营销资源介绍

学校标签

专科(高职),综合类,公办

媒体优势

校园微博广告,可不是学校官方账号,而是专门服务本校学生的非官方平台。这类账号平时发的都是校园里的日常小事、活动提醒、生活里的有趣片段,跟学生的日子贴得特别近——没有官方账号的距离感,聊的都是学生关心的话题,刷起来就像看身边同学分享日常,特别亲切。
学生本来就在微博上挺活跃的,爱刷校园新鲜事、打卡分享生活,还喜欢在评论区互动聊天。这种非官方的校园微博广告账号,内容更接地气,学生刷到的时候不会觉得是硬推广告,反而像刷到一条日常内容。比如提前预告校园活动、跟校内KOL或学生大V合作分享、搞转发抽奖、发起互动话题,或者让大家晒图投稿,再配上短文案和图片、视频,内容活泛又有温度,满是学生熟悉的校园劲儿,很容易让学生愿意停下来看。
而且校园微博广告的引流和转化能力也很实在。发活动帖的时候,直接附上报名链接、扫码入口、宣传语,把怎么玩、有啥亮点说清楚,感兴趣的学生一看就知道怎么参与,点进去就能行动;要是学生觉得内容有意思,主动分享转发,还能带来新的流量,慢慢形成看到—参与—分享—新流量的小循环。微博本身传播快、覆盖人多,还容易带起话题,再加上非官方账号的亲切感,让它成了校园推广里特别关键的线上节点。
不过想让校园微博广告真的有用,创意得跟上。毕竟学生每天刷的内容太多,得让发的微博在一堆内容里被注意到——标题要够吸引人,比如校园奶茶节来啦!免费试喝攻略在这;文案得说到学生心坎里,比如早八人必备!这个早餐套餐省时又划算;配的图、视频或者动图也得抓眼球,比如色彩鲜亮的活动现场图、有趣的小动画。活动玩法也得琢磨,比如晒出你的校园书桌,点赞多的赢周边转发说说你最爱的校园美食,抽3人免单,得让学生忍不住想评论、转发,甚至@朋友一起参与,不知不觉就带着品牌玩起来了。
另外,校园微博广告的传播还得跟线下配合好。比如在食堂桌贴、操场围栏、路演现场、宣传单上,提前说清楚微博上的互动活动;反过来,微博上也得同步说线下活动的时间、打卡点、现场福利,告诉学生线下参与还能联动微博抽奖;等线下活动结束后,再把现场的照片、视频、学生的反馈发去微博,让这条传播线在校园里通起来。这样不管是在屏幕前刷微博的学生,还是在教室、食堂、操场看到线下物料的学生,都能接触到同一个品牌或活动,存在感直接拉满。
其实这种非官方的校园微博广告账号,在校园营销里特别重要。广告不只是让学生看见,更要融入学生生活,而校园微博广告就是把品牌内容悄悄刷进学生日常流量里的好媒介。不用搞复杂的操作,只要每次出现都带着创意、能引话题、能让学生愿意互动,还能让人记住,就算是用好校园微博广告了——这也是做好校园广告、校园推广、校园营销的关键一步。

学校介绍

东营科技职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案的全日制高等职业院校,坐落于山东省东营市广饶县。自1985年建校以来,始终秉承“修德树人 知行合一”的校训,不断为区域经济发展做出贡献,在2022、2023年山东省高职院校办学质量考核中,连续两年稳居全省前1/3位次,彰显出卓越的办学实力与育人成效。

学校占地960余亩,目前下设信息工程学院、智能装备学院、经济管理学院、教师教育学院、能源与建筑学院、航空与旅游学院、汽车工程学院7个二级学院,开设涵盖新一代信息技术、现代化工技术、橡胶轮胎智能制造等领域的42个特色专业。目前面向全国7个省份招生,全日制在校生规模达1.5万余人,形成“专业链对接产业链、课程体系对接岗位标准”的人才培养体系。

在教学改革与创新实践中,学校着力构建“黄河文化培根,宣言精神铸魂,孙子文化润智,工匠精神追梦”的文化育人体系,将地域文化精髓与职业教育深度融合。通过打造“岗课赛证”四位一体培养模式,近三年取得省级教学成果奖2项,建设省级精品课程29门、一流核心课程7门,完成124门课程的重构升级。教师团队在省级教学能力大赛中斩获19项奖项,学生在国际技能赛事中摘得银奖1项、铜奖1项,累计获得省级以上竞赛奖项600余项,其中创新创业大赛国赛铜奖2项。

学校深化产教融合创新,构建起“国家级平台引领、区域联合体支撑、校企共同体落地”的三级协同机制。牵头成立全国大数据行业产教融合共同体,创建广饶经济开发区产教联合体、橡胶轮胎及汽车配件市域产教联合体,与企业共建7个混合所有制产业学院,订单培养学生占比达74%。建成开放型区域产教融合实践中心、虚拟仿真实训基地,开发省级典型生产实践项目,形成“教育链、人才链、产业链、创新链”深度融合的生态体系。

在国际化办学方面,学校实施“本土服务+国际辐射”双向赋能战略,与俄罗斯萨马拉国立技术大学开展专科教育合作,与马来西亚城市大学、马来西亚世纪大学共建“班·墨学院”,与泰国素万纳普皇家理工大学共建“经世学堂(人工智能)”等海外办学项目。作为教育部人文交流经世项目建设单位,学校参与乍得国家职业标准共建,连续承办金砖国家职业技能大赛国际总决赛等重要赛事,2023年获评”山东省教育国际交流先进单位”,国际化办学水平持续提升。

聚焦市域产业需求,学校重点建设现代化工技术、新一代信息技术、橡胶轮胎智能制造三大特色专业群,其中现代化工技术专业群致力于“化工安全”品牌打造,助力化工产业安全绿色高质量发展;新一代信息技术专业群突出在石油化工橡胶轮胎产业中的应用,为化工产品和橡胶轮胎生产、流通提供配套服务,塑造好“地方优势产业应用”品牌。建设有人工智能、化工安全等120个现代化实训室,将“新技术、新工艺、新标准、新规范”融入课程体系,形成“模块化课程+递进式实践”的教学模式。

在服务区域发展方面,学校联合地方政府、科研院所共建橡胶工业研究院、高性能纳米催化材料合成重点实验室,实现技术成果转化14项。通过电商培训学院探索电商支农新模式,带动600余名农村劳动力就业;构建网格学院、乐安工匠学院、退役军人教育学院三位一体培训平台,年均开展社会培训1.5万人次,其中“骨干网格员业务能力提升培训项目”入围首批优质社会培训项目名单,精准服务基层治理与乡村振兴。

新时代、新征程,学校将秉承“坚韧 奋进 竞先”的精神,聚焦内涵建设,全面提升综合实力和办学水平,在建设“国内知名、省内一流、特色鲜明、活力四射”职业技术大学的进程中“乘风破浪”,自觉承担起为党育人、为国育才的神圣使命,为区域经济社会发展和教育强国建设而努力奋斗!

提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292

本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:山东省-东营市 东营科技职业学院 校园微博广告-校园营销资源介绍

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