厦门兴才职业技术学院 校园KOL-校园营销资源介绍
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专科（高职）,综合类,民办
媒体优势
校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。
学校介绍
学校概况
厦门兴才职业技术学院创始于1983年，是厦门经济特区设立以来创立的第一批民办职业学校。学校秉承“厚德精技”校训，弘扬“嘉庚”精神，培根铸魂，启智润心。现有涵盖教育、信息、机电、艺术、建筑、经济、管理、医护等门类高职专业27个，在校学生规模近万人，在区域经济发展中已形成较高的教育品牌。学校先后获得“全国民办教育百强学校”“社会力量办学先进单位““社会满意单位”“综治安全目标管理先进单位““依法治校达标学校”“教育部教育技术与资源发展中心信息化支撑职业院校校企合作专业共建项目校”“福建职业教育智慧教育平台建设与应用试点校”等。
学校全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党的全面领导，落实立德树人根本任务，坚持走内涵建设发展道路，人才培养成效显著。近年来，学生参加全国“挑战杯”创新创业大赛获得省级金奖2项，参加全国机械行业创新创业大赛获得一等奖5项，参加第九届全国海洋文化创意设计大赛获得铜奖。现有中央财政支持职业教育实训基地2个，教育部高职教育创新发展行动计划项目骨干专业2个，省级高水平专业群1个，省级服务产业特色专业群2个，省级示范专业2个，省级产教融合实训基地2个，省级产业学院2个。荣获福建省职业教育教学成果奖一等奖3项，二等奖3项，省级校园文化建设成果2项，获批省级“习近平新时代中国特色社会主义思想读书社”“首批福建省大学生思想政治教育创新示范项目”。市级服务产业特色专业群3个，市级高水平专业2个，市级产业学院2个，市级重点专业3个，市级产教融合实训基地1个，集美区公共实训基地1个。
一、坚持党的全面领导，创新“四平台”三全育人模式
学校全面贯彻党的教育方针，与宁德下党乡、厦门军营村、白交祠村开展“思政课实践教学基地”共建；组织党员师生先后赴井冈山、瑞金等红色革命基地开展党史学习教育；举办思政大讲堂、理论读书班、研讨交流会；组建“校、院、班”三级思政理论宣讲员队伍，打造思政育人“一学院一品牌”。提升基层党务工作者政治经济待遇，全面落实思政工作专项经费，与厦门市中心血站联合共建，连续17年开展无偿献血活动，党建与思政工作成效显著。
学校立足民办高职生源特点，以学生为中心，以服务为宗旨，以育人为目标，启动“一站式”学生社区建设，实施全员、全方位、全课程育人三大路径，以大学生文明修身为主线，开展孝亲感恩主题教育、大学生导师制、青工子女服务、劳动教育实践等活动，开设“百周养成 终身德育”养成教育课，构建“兴心阳光”心理健康教育四级网络，打造“课程、实践、活动、管理四平台”三全育人模式。该模式获得省职业教育教学成果奖、省校园文化建设成果奖和首批省大学生思政教育创新示范项目。
二、深化校企合作、产教融合，打造特色品牌专业群
学校立足厦门软件园三期区位优势，对接千亿产业链，统筹办学资源，努力探索“学校办在软件园，专业对接产业链”的办学模式，为企业提供人才支撑，促进职业教育与产业园区融合发展，服务区域经济发展。
牵手头部企业，建设产业学院。学校与魔番（厦门）数字科技有限公司共建市级“画江湖”数字传媒产业学院；与厦门“优优汇联”信息科技股份有限公司和名鞋库网络科技有限公司联合打造数字商务产业学院。目前，还与大连东软、博鳌体育等公司对接深化共建专业，努力在全校形成分类、分层次的产业学院建设格局。
统筹各方资源，建设产教融合实训基地。学校与优优汇联等企业共建省级数字商科产教融合实训基地，与北京华晟经世信息技术股份有限公司在共建大数据技术、物联网应用技术专业的基础上携手厦门万久科技股份有限公司、厦门荆艺科技有限公司和福建国科信息科技有限公司共建市级工业互联网产教融合实训基地。并会同厦门室内装饰协会、红麦云（厦门）文化创意有限公司等，共建文化创意产教融合实训基地。
此外，学校承接厦门市人社局“企校合作学徒制”项目，为宏发集团、美科等企业提供员工技能培训，规模全市第一；承接集美区农村农业局“高素质新型农民培训”项目，共开展9期培训了541人，深受肯定。
三、聚力就业创业，助推学生成才
学校高度重视就业创业工作，积极开展职业指导和创业教育，依托“四员六度”模式推动学生高质量稳定就业，致力于为地方经济发展培养更多高素质技术技能人才，在本市生源8%左右的基础上，有40%以上的毕业生在本市就业。校内大学生创业孵化基地——兴才智谷，获批省市级众创空间、省级大学生创业驿站、厦门市创业大本营、厦门市创业孵化示范基地。近三年，累计入驻创业项目88个，荣获国家、省、市级创新创业大赛金、银、铜奖40多项。
四、探索闽台交流，助力两岸融合
学校是福建省首批派交换生赴台学习的民办高校之一。2009年起开展闽台校校企联合培养人才项目，共有18批329名学生赴台学习，开展师资互派互访11批，合编教材讲义8部，开展专项课题合作研究8项；2019年开始启动闽台青年学生研学项目，共接待133名台湾师生来校交流；与台资企业合作，共建“技师班”，加强校园文化、企业文化、闽台文化的融合；携手台青创基地，共同开发新媒体课程，共建两岸直播电商基地，乡村周末市集，乡建乡创等项目，传播新时代农村声音，吸引两岸青年留厦发展，助力乡村振兴。
五、根植职教情怀，坚守初心使命
十四五期间，学校将服务厦门“两高两化”城市建设和奋力推进“五中心一基地”新要求，以厦门职业教育高质量发展助力两岸融合建设项目为契机，积极实施职业教育提质培优计划，着力将学校打造为区域高素质技术技能人才培养基地、闽台文化传承基地，实现学校师资队伍、社会服务、管理机制、人才培养全面提升，努力做好学校服务中小微企业、社区教育和乡村振兴，将学校建设成为三全育人模式新、专业品牌实力强、社会形象声誉好的同类高职名校。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
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