山西医药学院 校园框架广告-校园营销资源介绍
学校标签
本科,医药类,公办
男女比例
男生:23.90%-女生:76.10%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:82.80%
国内升学率:22.56%
出国率:0.00%
以上数据来自2021年就业质量报告
媒体优势
校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。
学校介绍
山西医科大学汾阳学院，前身系山西省汾阳高级护理学校，由美国基督教华北公理会于1923年创办，1937年在南京国民政府卫生部和中华护士学会备案，成为当时全国仅有的3所（北京协和、四川华西和山西汾阳）高级护理学校之一。1985年恢复重建，1996年改为现名。学校占地面积1086.95亩，总建筑面积30.83万平方米。校园花木扶疏，绿树成荫，环境优雅，风景如画。
学校是一所多学科、多专业、多层次、特色鲜明的高等医学院校，有硕士、本科两个办学层次，设置有临床医学、护理学、口腔医学、医学影像学、麻醉学、眼视光医学、医学检验技术、眼视光学、康复治疗学、医学实验技术、助产学、健康服务与管理和预防医学、药学、医学影像技术等15个本科专业。有护理学、人体解剖与组织胚胎学、生物化学与分子生物学、生理学、病理学与病理生理学、临床检验诊断学、药理学、内科学、外科学、神经病学、耳鼻咽喉科学、公共卫生、放射医学等13个学科招收硕士研究生。
学校现有专任教师971人，其中自有专任教师406人，附属医院临床教师280人，外聘兼职教师285人。专任教师中，具有高级专业技术职务的专任教师591人，具有研究生学历的专任教师487人，博士生导师2人，硕士生导师39人，山西省教学名师6人。学校聘请有北京大学李继兴、英国牛津大学马克•哈利逊等为代表的在国内外有一定地位与影响的兼职教授、学术顾问17人。有教学仪器设备27000余件，价值1.15亿元。图书馆现有纸质图书86.8万册，电子图书130万册，各类中外文期刊893种。学校加速推进智慧校园建设，校园无线网络全覆盖。学校现有1所直属附属三级甲等综合医院，2所附属医院，建设有校外实践教学基地104个。校内建设有3个省级实验教学示范中心，5个校级重点实验室。学校创办和（共同）主办有《护理研究》，共同主办有《山西省高等学校社会科学学报》，协办有《中华医学教育》等刊物，为《中国高等医学教育》理事单位。学校组织编写的46万余字的《中国护理发展史》填补了国内空白，在中华护理学会成立90周年庆典大会上受到1200位中外护理专家的好评。
学校面向全国24个省、市、自治区招生，现有全日制本科在校生10086人，全日制硕士研究生133人，目前已毕业20届硕士研究生和21届本科生，已向社会输送各级各类人才40000余人。建校以来，培养了以“南丁格尔奖”获得者王桂英、杨辉，“全国抗疫先进个人”何华等为代表的在国内外有一定知名度与影响力的优秀人才。学生就业形势良好，年平均就业率居全省同类院校前列，学生质量受到用人单位普遍好评。每年有近30%的同学考取全国一流医学院校和科研院所硕士研究生，学校的知名度和美誉度日益提高。
为了让贫困学生顺利完成学业，学校建立了以助学贷款为主，由助学贷款、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学校优秀学生奖学金、勤工助学岗位等构成的助学保障体系。
多年来，学校坚持“立足山西、面向全国、服务基层、办出特色”的办学思路，形成了以护理教育为龙头的办学特色。本科护理学专业为国家级一流专业建设点、国家级特色专业、山西省品牌专业、山西省重点扶持学科；本科临床医学、医学检验技术、口腔医学、麻醉学专业为国家级一流专业建设点；本科眼视光学、康复治疗学、医学影像学、医学实验技术专业为山西省一流专业建设点；本科护理学、医学检验技术、眼视光学专业为山西省高等学校特色专业；本科医学检验技术专业为山西省优势专业。临床护理实验教学中心、医学检验实验教学中心和基础医学实验教学中心为山西省普通高等学校实验教学示范中心。护理学专业教学团队是“全国三八红旗集体”、“山西省优秀教学团队”。学校在全国、全省护理、检验、解剖、助产等技能大赛中多次荣获一、二等奖和优秀指导教师等荣誉。学校坚持协同创新发展，不断深化校企、校际合作，与天津医科大学医学检验学院、深圳华大基因研究院、山西高科技医学检测中心、山西迪安医学检验中心有限公司合作办学，不断探索政用产学研一体化模式。学校加强对外合作办学，与英国新拉纳克郡学院、英国阿伯丁大学、澳大利亚阿德莱德大学成功签署合作备忘录，与美国海格思大学、爱尔兰科克大学护理与助产学院达成合作意向，有效地实现了资源共享、优势互补。
新的征程、新的篇章，全校上下将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承“仁术爱仁、精益求精”的校训精神，按照学校第四次党代会确定的“1359”行动方案，主动适应高等教育改革和医疗卫生健康事业发展的需要，进一步加强党对学校工作的全面领导，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，为建设具有区域影响力、特色鲜明、高水平的本科医学院校而努力奋斗。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：山西省-吕梁市 山西医药学院 校园框架广告-校园营销资源介绍。
