重庆应用技术职业学院 校园微博广告-校园营销资源介绍
学校标签
专科（高职）,财经类,民办
男女比例
男生:41.75%-女生:58.25%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:91.56%
国内升学率:8.58%
出国率:0.00%
以上数据来自2023年就业质量报告
媒体优势
校园微博广告，可不是学校官方账号，而是专门服务本校学生的非官方平台。这类账号平时发的都是校园里的日常小事、活动提醒、生活里的有趣片段，跟学生的日子贴得特别近——没有官方账号的距离感，聊的都是学生关心的话题，刷起来就像看身边同学分享日常，特别亲切。
学生本来就在微博上挺活跃的，爱刷校园新鲜事、打卡分享生活，还喜欢在评论区互动聊天。这种非官方的校园微博广告账号，内容更接地气，学生刷到的时候不会觉得是硬推广告，反而像刷到一条日常内容。比如提前预告校园活动、跟校内KOL或学生大V合作分享、搞转发抽奖、发起互动话题，或者让大家晒图投稿，再配上短文案和图片、视频，内容活泛又有温度，满是学生熟悉的校园劲儿，很容易让学生愿意停下来看。
而且校园微博广告的引流和转化能力也很实在。发活动帖的时候，直接附上报名链接、扫码入口、宣传语，把怎么玩、有啥亮点说清楚，感兴趣的学生一看就知道怎么参与，点进去就能行动；要是学生觉得内容有意思，主动分享转发，还能带来新的流量，慢慢形成看到—参与—分享—新流量的小循环。微博本身传播快、覆盖人多，还容易带起话题，再加上非官方账号的亲切感，让它成了校园推广里特别关键的线上节点。
不过想让校园微博广告真的有用，创意得跟上。毕竟学生每天刷的内容太多，得让发的微博在一堆内容里被注意到——标题要够吸引人，比如校园奶茶节来啦！免费试喝攻略在这；文案得说到学生心坎里，比如早八人必备！这个早餐套餐省时又划算；配的图、视频或者动图也得抓眼球，比如色彩鲜亮的活动现场图、有趣的小动画。活动玩法也得琢磨，比如晒出你的校园书桌，点赞多的赢周边转发说说你最爱的校园美食，抽3人免单，得让学生忍不住想评论、转发，甚至@朋友一起参与，不知不觉就带着品牌玩起来了。
另外，校园微博广告的传播还得跟线下配合好。比如在食堂桌贴、操场围栏、路演现场、宣传单上，提前说清楚微博上的互动活动；反过来，微博上也得同步说线下活动的时间、打卡点、现场福利，告诉学生线下参与还能联动微博抽奖；等线下活动结束后，再把现场的照片、视频、学生的反馈发去微博，让这条传播线在校园里通起来。这样不管是在屏幕前刷微博的学生，还是在教室、食堂、操场看到线下物料的学生，都能接触到同一个品牌或活动，存在感直接拉满。
其实这种非官方的校园微博广告账号，在校园营销里特别重要。广告不只是让学生看见，更要融入学生生活，而校园微博广告就是把品牌内容悄悄刷进学生日常流量里的好媒介。不用搞复杂的操作，只要每次出现都带着创意、能引话题、能让学生愿意互动，还能让人记住，就算是用好校园微博广告了——这也是做好校园广告、校园推广、校园营销的关键一步。
学校介绍
重庆应用技术职业学院是经重庆市人民政府批准（渝府〔2014〕31号）、教育部审定备案（教发厅函〔2014〕81号）、重庆市教育委员会主管的全日制普通高等职业学校。
学校办学历史悠久，前身是1946年在周恩来、董必武等中共中央南方局领导同志支持下在重庆市创办的社会大学，创办之初由冯玉祥任学校董事长，张澜、沈钧儒、史良等任学校董事，陶行知任校长，李公朴任副校长兼教务长；周恩来、郭沫若、田汉、梁漱溟、吴玉章、张友渔等曾在本校任教。1985年，在时任国务院总理李鹏同志的关心和支持下复校，更名为重庆社会大学，时任重庆市人民政府副市长冯克熙兼任重庆社会大学校长。1987年，原重庆职工美术专科学校合入重庆社会大学。2005年，重庆社会大学经重庆市人民政府批准、国家教育部审定备案，转制为重庆民生职业技术学院，2014年更名为重庆应用技术职业学院。
学校位于重庆市合川区高校园区，规划面积500亩，已建成面积218亩，校舍面积11万平方米，校园设施齐备，环境优雅，是重庆市“平安校园”。
学校紧密围绕地方经济社会发展需要的学前教育、大健康、智能制造、互联网信息与大数据技术、城市建造与管理及现代商务等行业领域，设置教育学院、健康产业学院、互联信息学院、智能汽车工程学院、智能建造与管理学院、公共基础教学部、思想政治理论课教学部7个二级教学单位，开设高职专业31个，五年一贯制专业10个，全日制在校生9300余人。
学校经过多年建设，现已形成了学前教育、大健康服务与管理、智能制造、互联网信息与大数据4个主干专业群和智慧城市建造与管理、现代商务服务2个拓展专业群。其中，汽车电子技术为重庆市职业教育创新行动计划市级骨干专业，学前教育、社区康复、信息安全技术应用（计算机网络技术）、汽车智能技术（汽车电子技术）为校级重点骨干专业；早期教育、婴幼儿托育服务与管理、健康管理、软件技术、电子商务、智能建造技术等6个专业为校级特色专业。
学校坚持人才强校战略，积极构建理论教学和行业企业实践相结合的专家骨干教师队伍，现有教职工500余人。各专业群组建了以具有副高级及以上专业技术职务教师为核心，骨干教师为主体，行业企业专家能手参与的专业教师团队。
学校不断发扬陶行知先生的教育思想，秉承“厚德尚能求实求真”的校训精神，将陶行知先生的“生活教育论”和“创造教育的方法”贯穿于教育教学活动中，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位的办学方针，坚持以学生全面成才为目标，以加快发展为主题，以教育教学质量为核心，以专业建设为龙头，以师资队伍建设为根本，以办学条件建设为基础，以加强党的建设和思想政治工作为保障，主动适应行业、企业和地方经济建设和社会发展的需要，培养德、智、体、美、劳全面发展的应用型、技术技能型人才。
学校高度重视校企合作，大力推行产教融合、工学结合和“1+X证书”教学模式，强化技能培养。建有与专业相适应的7个校内实训中心，与310余家知名幼儿园、医院、康养机构、汽车厂商、软件公司、科技公司等企事业单位和政府机关签署合作协议，建立了135个校外实习实训基地。学校精心设计课程体系，创新人才培养手段，通过校企紧密合作，产教深度融合，逐步探索出了一条“着眼未来、借力发展、校企同心、产业引领”的创新发展之路，人才培养质量稳步提高，毕业生深受用人单位青睐。
学校特色办学成果斐然。近五年，我校获奖省部级以上表彰12项，学生在以“巴渝工匠杯”为代表的职业技能大赛和全国行指委组织的竞赛中屡获佳绩，参加国家级、省部级及其以上的各类专业竞赛活动，共获奖2161项，其中国家级获奖1268项，省部级获奖893项。我校教师共承担市级及以上课题立项72项，公开发表论文133篇，出版著作教材23部，参加国家级、省部级及其以上的各类专业竞赛获奖235项，其中国家级奖项56项，省部级奖项179项。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
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