校园营销资源示例：广东省-云浮市 广东云浮中医药职业学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

广东云浮中医药职业学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

学校标签

专科（高职）,医药类,公办

毕业去向落实率

毕业去向落实率:49.87%
国内升学率:2.37%
出国率:0.00%
以上数据来自2024年就业质量报告

媒体优势

校园媒介中的运动场围栏广告，从来不是简单的场域背板”，而是品牌叩击Z世代心智的关键触点。白天伴随大学生群体上课下课的动线穿梭操场，课外训练时听着风声、望着树影，那些围栏上的品牌口号与特色配色，早已跳出硬塞广告的刻板印象，悄然成为场域氛围的一部分——它们像空气般融入日常，将品牌价值观以润物细无声的方式，植入年轻消费者的感知体系。
值得注意的是，当Z世代身处运动场时，本身就带着我在现场的兴奋与放松，这种情绪状态下的品牌触达，恰好契合体验经济中情绪价值优先的核心逻辑。显然，此时一眼掠过的品牌符号，远比传统广告营销中冷冰冰的展板更具穿透力，这正是场景化营销对品牌传播的独特赋能。你无需刻意停下细看，哪怕只是擦肩而过，那条品牌线条、那个专属字体，都可能在脑海中留下模糊却深刻的线索——这种环境式的记住”，正是品牌年轻化进程中，突破品牌老化困境的关键创新：不依赖强制灌输，而是靠场景共鸣让品牌符号自然沉淀。
我们常说校园营销要实现全域场景覆盖，但铺满面积绝非核心目标。归根结底，真正的关键在于以创意为桥梁，让广告在整合营销矩阵中如同朋友式陪伴自然出现。正如校园口碑营销和广告营销结合使用能够在品牌传播和引流方面发挥互补作用，运动场围栏广告作为强场景覆盖点，与食堂桌贴的近距离提醒、宿舍贴的睡前记忆形成多触点联动，恰好构建起这样的营销闭环：当Z世代睡前瞥见宿舍贴的品牌标识时，很可能无意识唤醒白天运动场的场景记忆，实现品牌印象的叠加强化——这才是真正意义上的校园整合营销，而非单一媒介的孤岛式传播”。
创意，始终是品牌与Z世代建立深度连接的核心。优秀的校园广告不该只停留在放大LOGO的浅层操作，而是要通过一句话懂你的共鸣点、一个符号唤醒瞬间的记忆点，实现品牌与受众的价值共鸣。调研显示，七成以上的Z世代倾向通过自媒体和小红书等平台的评测了解品牌信息，购物与社交深度绑定，因此带着校园情绪、契合年轻人语气的同频语言才是关键——用他们日常会说的话撰写标语，让广告从被看见升级为被记住”，甚至触发UGC传播（比如让口号成为朋友圈背景图），这正是故事营销的精髓，也是品牌减龄、实现品牌升级的有效路径。
因此，我们在运动场布局横幅与围栏广告，绝非为了填满视野”，而是为了在Z世代追球、喝水、聊天的碎片化瞬间，让品牌成为他们印象里的一帧记忆画面”。当那抹围栏上的品牌配色在宿舍楼梯间再次触发联想，当那句口号成为学生社群里的分享素材，这种场景叠加效应，正是校园推广中口碑传播的起点，也是品牌年轻化落地的关键抓手。要知道，Z世代在发现喜欢的品牌后乐于向朋友种草”，分享与购买行为形成裂变链条，而运动场广告引发的这些自发传播”，恰好契合了这一行为特征。
做校园营销，从来不是广告堆满校园的粗放模式，而是要将创意种进Z世代的生活场景，构建品牌与校园共生的品牌生态”。哪怕受众没刻意寻找，品牌也在场景中自然存在；哪怕没主动记忆，品牌符号也在潜意识里沉淀。品牌要在校园市场不被忽略，就必须在每个触点上——无论是运动场围栏、食堂桌贴，还是宿舍闸机广告——用创意清晰回答为什么要看、为什么要停、为什么要记”。这既是全域运营的核心逻辑，也呼应了广告营销快速引流+口碑营销建立信任的互补原则，更是实现校园营销品效合一的必经之路。
正如电商趋势报告指出的，社交媒体正在成为在线零售的核心渠道，购物体验与娱乐体验在社交平台上无缝融合，而校园里的这些场景化广告，正是将线下体验与线上社交连接的纽带——从运动场的视觉触达，到社交平台的UGC分享，再到最终的品牌认同，一条完整的Z世代消费决策链路，正由此构建。

学校介绍

广东云浮中医药职业学院创办于2021年，是一所由广东省人民政府批准设立、经教育部备案，由云浮市人民政府主办的具有高等学历教育招生资格的一所全日制公办普通高等学校。

学校坚持党的领导，全面贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“以人为本、德业双修、全面发展”的教育理念，坚定“合理规划，抓住重点，打造特色”的办学思路，培养适应中医药事业和产业高质量发展的德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才，服务地方经济建设和社会发展，致力于建设成为国内一流的中医药高职院校。

1.学校办学条件优异。学校坐落于拥有2100多年历史的文化名城、“南药之乡”——云浮市新兴县。学校规划校园占地1125亩，分三期建设，其中一期占地面积395亩，建筑面积13万平方米，总投资9.11亿元，可容纳在校生4500人。学校一期建设仅用一年时间建成投入使用，并荣获国家建筑工程最高级别奖项的鲁班奖，学校建设充分体现了云浮速度、云浮质量、云浮特色。

学校的建设和发展得到全国“双一流”高校暨广东省高水平大学——广州中医药大学的大力支持和长期帮扶。学校校园规划建设起点高、师资力量雄厚、教学生活设施配套完善。

2.师资队伍不断优化。学校现有教职工200多人，其中专任教师180多人，博士研究生2人，硕士研究生及以上学历占比约60%。正高级职称5人，其中国家二级教授1名，副高级职称18人、中级职称40人，其中双师型教师近60名;从学校附属医院选聘一批临床经验丰富、优秀的、副高以上职称的医护工作者担任学院理论和实践课程教学。此外，学校还从各类医药企业、医疗机构聘请近百名业务能力强、综合素质好人员担任实践指导教师，进一步夯实师资队伍，提高教育教学水平。

3.学科专业特色鲜明。学校以为培养基层中医药人才为重点，设有基础学院、中药学院、护理学院、医学技术学院、计算机学院、马克思主义学院、继续教育学院等七个二级学院，开设有中医学、针灸推拿、中药学、中草药栽培与加工技术、中药材生产与加工、药学、中药制药、护理、中医康复技术、康复治疗技术、中医养生保健、医学美容技术、计算机应用技术（中医药大数据互联网方向）、数字媒体技术（中医药文化传播方向）等14个专业。其中中医学、针灸推拿、护理3个专业为国控专业。

4.校园文化气息浓郁。学校坚持以文化育人，高度重视弘扬红色基因，传承中医药文化，全力打造学校红色文化、中药文化、绿美文化“三大文化”建设。建成学校红色文化广场、中药文化走廊等景观，统筹推进学校植绿护绿增绿，努力打造绿美校园人居环境，连续两年举办中医药文化节，积极培育中医药特色鲜明的校园文化，激发师生对中医药文化的兴趣，充分展示文化育人的独特优势，推动中医药事业的传承与创新。

5.人才培养质量提高。学校现有全日制在校生6450多人。学校坚持以学生成长为中心，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德、职业技能、科学素养和创新精神的高素质技术技能人才。自2022年春季高考开始，每年的春季高考和夏季高考招生火爆，历史类和物理类全部一次性满档，而且生源质量稳步提升。比如，2024年夏季高考共录取799人，其中物理类最低分399分，超省最低控制分数线199分，最高分480分（超本科线38分）；历史类最低分394分，超省最低控制分数线194分，最高分485分（超本科线57分）。最低录取分数在全省102所（含本科院校招专科专业的）专科批次招生院校中的排名继续攀升，其中物理类排名15位，历史类排名17位，均位于省内专科批次招生院校上游。学校仅用3年时间，就从一所默默无闻的新办高职院校成为进入全省上游的院校。

学校现与广东省新兴中药学校、云浮市中等专业学校、广东省连州卫生学校等学校签订了三二分段中高职贯通人才培养协议。有附属医院4间：广东云浮中医药职业学院附属潮汕国裕医院、广东云浮中医药职业学院附属高州中医院、广东云浮中医药职业学院附属阳春中医院、广东云浮中医药职业学院附属新兴县中医院。学校被认定为云浮中药（南药）资源开发与利用中药材GAP重点实验室依托单位，建设有‘1+X’证书建设项目3个，签订校外实践教学基地、产学研基地161家。

6.科研能力稳步提升。近年来，学校共有120多项课题通过省级或省级以上立项，师生参加各级各类比赛共有350多人次荣获省级以上奖励。学校主持的《中药(南药)八角茴香资源开发与利用创新团队》项目获得2022年广东省普通高校重点科研平台和项目立项，《中药（南药）资源开发利用与中药材GAP研究重点实验室》项目被认定为2022年云浮市重点实验室立项建设平台，学校科研制度不断完善，科研成果质量稳步提升。

7.社会服务优势显著。学校聚焦国家重大战略需求，以中医药特色服务地方经济建设和社会发展。学校充分发挥办学特色和资源优势，现已组建“百千万工程”青年突击队67支，并与云城区人民政府签订“双百行动”项目合作协议、与新兴县人民政府签订助力“百千万工程”项目合作协议，充分发挥我校在管理、人才、资源、技术等方面的优势，在医疗卫生、教育事业发展等领域不断为地方经济高质量发展提供强力支撑。

8.学校建设稳步发展。建校以来，在省委省政府和市委市政府的正确领导下，学校按照一年打基础，三年见成效，五年促发展的“一三五”发展规划，各项教育教学工作有序开展，并取得显著成绩。学校章程获得省教育厅核准通过并公布实施，学校被评定广东省绿色学校、2023-2027年度广东省科普教育基地、广东省无烟单位。学校在2023年被评定为云浮市依法治校达标学校、《广东职业技术教育与研究》理事会理事单位、教育部职业技能登记证书“生涯规划指导”有限考核站点、反洗钱教育实践基地、广东省民族医药协会会员单位、2023年新兴30公里万人公益徒步公益合作伙伴、广东省校园安全教育与管理协会职业院校安全专业委员会理事单位，学校办学质量和办学水平持续提升，社会声誉和影响力不断扩大。

新时代新征程，广东云浮中医药职业学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，坚持为党育人、为国育才，踔厉奋发、笃行不怠，深入推进学校“三大攻坚战”（质量提升攻坚战、校园管理攻坚战、校企合作攻坚战），努力做到让家长满意、社会满意、党委政府满意。

学校办学理念

1.教育理念：以人为本、德业双修、全面发展

2.办学思路：合理规划，抓住重点，打造特色

3.“三个满意”：家长满意、社会满意、党委政府满意

4.“一三五”发展规划：一年打基础，三年见成效，五年促发展

5.“三大攻坚战”：质量提升攻坚战、校园管理攻坚战、校企合作攻坚战

6.“三大文化”建设：红色文化建设、中药文化建设、绿美文化建设

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292