校园营销资源示例：福建省-福州市 福建体育职业技术学院 校园KOL-校园营销资源介绍

福建体育职业技术学院 校园KOL-校园营销资源介绍

学校标签

专科（高职）,体育类,公办

媒体优势

校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。

学校介绍

办学历史及定位

福建体育职业技术学院于2005年经福建省人民政府批准成立，由福建省体育局主管，教学业务由福建省教育厅指导和管理，是福建省内唯一一所省属公办体育高等职业院校，承担为体育行业、健康服务业培养高素质技术技能人才的任务。学校位于福州市鼓楼区，毗邻省奥体中心，前身是成立于1957年的福建省体育工作大队等单位。学校是全国体育职业教育教学指导委员会副主任委员单位，并承担全国体育职业教育教学指导委员会秘书处的日常工作；是福建省体育教练员、社会体育指导员、体育传统项目学校体育师资等培训基地和全国初级教练员岗位培训考试考点。福建省体育行业特有工种职业技能鉴定站依托学校开展工作。

办学条件

学校环境优美，拥有标准田径场、羽毛球馆、乒乓球馆、篮球馆、排球馆、武术馆等13个全国一流的专业运动场馆和多媒体教室、计算机房、语音室、实验室、图书馆、多功能报告厅、体能训练中心等现代化的教学设施。办学条件达到国内同类院校领先水平，满足专业训练和职业教育的需要。

办学规模

学校设有运动系、社会体育系、体育管理系、体育保健系和马克思主义学院、公共基础课教育部、继续教育部等7个教学单位，现有全日制在校学生4900多人。设有运动训练、社会体育、健身指导与管理、休闲体育、体育运营与管理、高尔夫球运动与管理、体育保健与康复、康复治疗技术、体育教育、运动数据分析、体能训练和运动健康指导等12个专业，以及户外运动、游泳指导救助、海上运动、永春白鹤拳等多个专业方向。学校在三明、漳州等地设有6个五年制运动训练专业教学点，2021年和厦门体育产业集团合作共建了厦门海上运动学院（二级学院，位于厦门市湖里区）。学校和永春县人民政府拟合作共建永春白鹤拳学院（二级学院，位于永春县），已获立项。

师资力量

学校现有教职员工240余人。有全国体育职业教育教学指导委员会副主任委员1人、副秘书长1人，省级教学名师1人，省级优秀教师3人，省级专业带头人1人，国家体育总局“优秀中青年专业技术人才百人计划”人选1人，省级创业导师2人，曾获全国以上体育赛事冠军的教师10余人。有省级首批教师教学创新团队1个，院级体育技能名师工作室3个。多位教师具有赴国外开展赛事执裁、训练指导、体育推广等工作经历。教师在全国高等体育职业教育教师技能赛、福建省职业院校教师教学能力比赛等多个教学技能比赛中屡获佳绩。学校结合专业建设，还聘请了一批国家级教练、世界冠军等高水平专业人才为兼职教师，教师队伍整体水平不断提高。

人才培养

学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循职业教育发展规律，主动对接体育行业和健康服务业发展需求，大力开展产教融合和校企合作，积极创新体育高职人才培养模式，着力培养学生的体育职业技能和综合素质。现建有省级高水平专业群、省级精品专业、省级示范专业各1个，省级现代学徒制试点项目、财政支持高职教育实训基地建设项目等改革项目各1个。学生职业技能扎实，在全国高等体育职业教育学生技能大赛中累计获得团体一等奖7项、二等奖19项及个人一等奖18项，综合成绩位居全国同类院校领先水平。招生质量高，近几年录取综合分明显高于同类本科控制线。学生就业状况良好，就业率明显高于我省高校毕业生平均就业率，毕业生已经成为我省体育服务业发展的生力军。

教研科研

学校以担任全国体育职业教育教学指导委员会副主任委员单位及秘书处驻点单位为平台，积极开展体育职业教育教研科研工作，在全国体育职业教育教学改革、科研创新等方面发挥了重要的示范引领作用，特别是受全国体育职业教育教学指导委员会委托牵头负责修（制）订教育部高等职业学校专业教学标准和专业简介，并主持高职体育类16个专业中的7个专业简介及专业教学标准的修（制）订，组织完成体育行业职业教育体能训练指导、运动康复指导等职业技能等级标准的研制。近年来教职工共承担省部级以上课题近20项、厅局级课题近百项，主持或参与编写出版教材20多部。为促进凸显学校专业特色的“体医融合”人才培养模式创新，学校成立了运动康复科研中心和体医融合运动康复技能名师工作室。2020年，学校2项教学成果分别荣获福建省职业教育教学成果奖一、二等奖。

社会服务

学校充分发挥福建省体育教练员、社会体育指导员、体育传统项目学校体育师资等培训基地和福建省体育行业特有工种职业技能鉴定站的功能，面向社会开展多层次、多形式、多渠道的技能培训。以“运动员职业指导工作室”为平台，在全国率先开展运动员职业转型项目“繁星计划”，面向全国退役运动员开展职业培训，促进运动员的职业生涯转型。承担2022、2023年全国高校运动训练专业招生举重、拳击等专项考试，提升学院服务社会影响力。依托体育场馆设施及人力资源优势，积极承办福建省两岸高校师生羽毛球邀请赛、省运动会（大学生部）乒乓球赛、全省高校“校长杯”乒乓球选拔赛、省直机关青年体能挑战赛等大型体育赛事，主动开展“八段锦”工间操进省直机关单位、科学健身进社区等群众健身指导，持续为福州大型体育赛事提供志愿服务，努力发挥学校服务全民健身、体育产业和竞技体育的功能。持续打造“党建引领体育惠民”党建特色品牌，“党建引领 体育惠民”志愿服务项目荣获2018-2020年省直机关精神文明建设工作优秀案例征集评选活动优秀奖，“体育惠民 健康健身”志愿服务项目被评为2021年度福建省直机关“最佳志愿服务项目”。

所获业绩

近些年来，学校在办学实践中获得长足进步。曾荣获“全国教科文卫体系统先进工会组织”、“福建省直机关第十一届文明单位”、“福建省第十二届文明学校”、“福建省五一劳动奖状”、“第十四届福建省直机关文明单位”等多项荣誉。2017年，学校在当年全省14所参评高职院校中以总分并列第一的优异成绩顺利通过福建省高职院校第二轮人才培养工作评估。学校于2015年被推选为全国体育职业教育教学指导委员会理论专业委员会主持单位、全国职业教育学校体育工作委员会副主席单位，于2021年被确定为全国体育职业教育教学指导委员会副主任委员单位，成为主任、副主任委员单位中唯一一所体育职业院校。

学校领导及内设机构

（一）现任学校领导

党委书记：邹志红

党委副书记、院长：石智勇

党委委员、纪委书记：陈三平

党委委员、副院长：高云清

副院长：杨志彬

（二）内设机构

党政管理机构：党政办公室、党委工作部、纪委办公室、组织人事处、教务科研处、学生工作部、财务处、资产管理与保障处、团委

教学机构：运动系、社会体育系、体育管理系、体育保健系、马克思主义学院、公共基础课教育部、继续教育部

教学辅助机构：图书馆、产教融合中心、计算机与电教中心

在改革中求发展，在特色中求提升。学校秉承“运动促进健康”的理念，在办学实践中确立了“立足体育、服务行业、产教融合、实践育人”的办学定位和“以体育技术技能为核心，以学生就业为导向，以社会体育需求为目标，以内涵建设为重点，以校企合作为基础”的办学模式。在国家加快发展现代职业教育、体育产业和建设健康中国的政策指引下，学校将充分发挥行业和地区优势，全面提高人才培养质量，创建专业品牌和学校特色，努力建设成为在全省职业院校中独具特色、在全国体育类职业院校中名列前茅的高水平职业院校，为福建体育职业教育高质量发展和健康福建、体育强省建设做出新的更大的贡献。

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