校园营销资源示例:河北省-邢台市 邢台新能源职业学院 校园KOL-校园营销资源介绍

邢台新能源职业学院 校园KOL-校园营销资源介绍

学校标签

专科(高职),理工类,民办

媒体优势

校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体,像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任,随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受,都比单纯的广告更容易被认可,还能快速传开来——毕竟对学生来说,这不是冷冰冰的品牌话术,更像身边有影响力的人在真心分享。
校园营销里用校园KOL,有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感,学生更愿意听身边人的建议,尤其是这些在校园里有知名度的人,他们的推荐自带校园内部人的标签,比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准,校园KOL熟悉校园里的社群、圈层,知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论,他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道,能精准触达目标群体,避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应,他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动,很快会被同学点赞、转发、评论,自然而然带动二次传播,让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来,创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境,比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题,才能让内容快速被注意到;真实感是关键,得让同学觉得这是他真心想说的,要是满屏都是商业化话术,很容易被划走;匹配度也很重要,比如科技类品牌找社团里的技术达人,美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人,只有KOL的形象、风格和品牌调性契合,推荐才不会显得突兀,才能引发共鸣。
实际操作时,有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动,只有真的接触过,他们分享的内容才会有细节、有温度,比如这个笔记本续航能撑满一整天课,记笔记特别方便,比空泛的产品很好用更有说服力;再给他们准备好拍好晒的视觉素材,像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼,让他们愿意主动拍照发圈,不用刻意硬推;还可以在内容里加互动设计,比如让KOL发起晒出你的校园学习角,抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能,我来实测,引导同学参与讨论,而不是单向输出,这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里,校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动,能触达的学生终究有限,但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围,带到朋友圈、校园社群里,让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到,补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意,让KOL的分享不是生硬的广告,而是和学生同频的日常对话,比如今天在操场体验的这个运动手环,测心率特别准,跑步党可以冲,这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长,帮品牌在学生群体里积累口碑,实现从触达到认同的转化,这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。

学校介绍

邢台新能源职业学院是经河北省人民政府批准、教育部备案、纳入国家统一招生的全日制普通高等院校,是河北省首家新能源领域高等职业院校。

学院校园风景秀美绿色环保。学院规划占地约610亩,总建筑面积约31万平方米,可容纳万余名学生学习、生活。校园以“光伏+”为核心,致力于构建以新能源为主导、零碳排放为亮点的能源体系,树立应用与教学兼顾的低碳智慧校园典范。校内建有多场景光伏、风光储存一体化、可再生能源冷热供应、能碳管理运营中心等项目,在这片绿色美丽的校园里,莘莘学子可以尽情享受着新能源带来的美好生活,学院既为新能源产业培养高素质技术技能人才,更引领着新能源产业的发展。

学院教学设施先进齐备。学院教学楼、图书馆、实训楼、学术报告厅、体育馆、学生公寓楼、餐厅、塑胶运动场、篮球场等教学、生活设施完善;校内道路、绿化等工程完备,教学实验设备和图书资料配置到位;校园网络全覆盖,24小时无线网;宿舍均为六人间,配备了电梯,设立独立卫生间、空调、淋浴。学院建筑整体规划合理,建设细节注重人性化,既体现了现代教育的先进理念,又融入了人文关怀,为学生们营造了一个既安全又温馨的学习和生活环境。

学院师资队伍实力雄厚。学院拥有一支素质优良、结构合理、专兼结合的高素质专业化“双师型”教师团队,现有教职工360人,其中专兼教师212人,高级职称教师64人,“双师型”教师一百余名,硕士及以上学历教师占比70%以上。建立了校企互兼互聘的“双带头人”专业教学团队建设机制,聘请企业能工巧匠和技术技能大师担任兼职教师,强化学生技能培养。学院聘请澳大利亚新南威尔士大学知名教授作为荣誉院长,聚力推进中澳合作培养具有国际视野的新能源高素质技术技能人才,聘请国内外职业教育领域专家学者引领学校建设发展。

学院对接产业链建设专业。对接新能源产业链人才需求,首批开设绿色低碳技术、光伏工程技术、新能源材料应用技术、机电一体化技术、(新能源)电气自动化技术、新能源汽车技术、大数据技术、健康大数据管理与服务、软件技术、(新能源)物联网应用技术、大数据与会计(碳交易方向)、电子商务等12个招生专业,培养新能源企业急需的高素质技术技能人才。

学院产教融合促进学生就业。学院依托企业学院依托A 股上市公司晶澳科技深化产教融合、校企合作、协同育人。晶澳科技在全球建有13个销售公司,员工5万余人,核心技术和产品处于行业领先地位,产品销售和服务网络遍布全球165个国家和地区,连续多年荣登《财富》中国500强和“全球新能源企业500强”榜单。科技研发实力雄厚的晶澳科技与学院共同构建了“产学研用”一体化应用技术研发生态圈,实现学院与企业在人才培养、学生就业、技术研发、应用服务等方面合作共赢。围绕新能源产业的发展方向和龙头专业建设,以真实工程项目为载体,以学生技术技能培养为中心,实施做中学、现代学徒制、订单班等人才培养模式,实现校企协同育人,强化学生技术技能培养,实现学生入学即入职,学习即上岗,毕业即就业。

学院恪守“正大光明 知行合一”的校训,致力于打造新能源行业人才智库,为中国乃至世界新能源行业建设提供高素质技术技能人才支撑。

提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292

本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:河北省-邢台市 邢台新能源职业学院 校园KOL-校园营销资源介绍

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