校园营销资源示例：北京市 北京化工大学 校园框架广告-校园营销资源介绍

北京化工大学 校园框架广告–校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,公办,教育部

属性标签

211,双一流,101计划

男女比例

男生:58.96%-女生:41.04%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:93.03%
国内升学率:39.46%
出国率:8.23%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

北京化工大学创办于1958年，原名北京化工学院，是新中国为“培养尖端科学发展所需的高级化工技术人才”而创建的一所高水平大学。作为教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”和“‘985’优势学科创新平台”重点建设院校，国家“双一流”建设高校，北京化工大学肩负着高层 次创新人才培养和基础性、前瞻性科学研究以及原创性高新技术开发的使命。

经过67年建设发展，学校形成了“宏德博学、化育天工”的校训和“团结奉献、艰苦奋斗、务实力行、博学创新”的化大精神。目前，学校已发展成为一所理科基础坚实，工科实力雄厚，管理学、经济学、法学、文学、教育学、哲学、医学等学科富有特色的多科性重点大学，形成了本科教育、研究生教育、国际学生教育、继续教育等多层次人才培养格局。现有18个院（系），在校全日制本科生16000余人，研究生9600人（其中博士2000余人），函授、夜大等继续教育学生2700余人，学历留学生370余人。

学校师资队伍实力雄厚，现有教职工2700余人，其中两院院士8人（含中国科学院外籍院士1名、中国工程院外籍院士1名），其他国家院士5人，全国杰出专业技术人才1人，国家杰出青年基金获得者等国家级高层次人才66人次，国家优秀青年科学基金获得者等国家级“四青”人才93人次，“973”首席科学家8人次，国家“万人计划”科技创新领军人才10人，“百千万人才工程”国家级人选7人，“中国青年科技奖”获得者8人，“中国青年女科学家奖”获得者2人，“首都科技领军人才”获得者5人，教育部跨（新）世纪优秀人才65人；国家“万人计划”教学名师3人，“国家级高等学校教学名师奖”获得者5人，全国优秀教师9人，全国模范教师1人，全国高校黄大年式教师团队2个，北京市高等学校教学名师奖获得者42人（含青年教学名师奖获得者6人）；全国五一劳动奖章获得者1人，首都五一劳动奖章获得者5人；享受政府特殊津贴132人。

学校学科实力稳步增强，“化学工程与技术”入选国家“双一流”建设学科，在国家第五轮学科评估中A类学科取得显著突破。化学、材料科学、工程学、生物学与生物化学、生态/环境学、计算机科学、农业科学、地球科学、物理学、药理学与毒理学等10个学科位列ESI排名前1%，其中化学、材料科学、工程学居ESI排名前1‰。“强工、厚理、兴文、重交叉”学科体系持续完善，现有8个一级学科博士点，21个一级学科硕士点，1个二级学科硕士点，2个博士专业学位授权类别，11个硕士专业学位授权类别；1个国家“双一流”建设学科，1个一级学科国家重点学科（涵盖5个二级重点学科），2个二级学科国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，3个一级学科北京市重点学科（涵盖14个二级重点学科），2个北京市交叉重点学科，3个二级学科北京市重点学科；66个本科专业（含9个第二学士学位专业），8个国家级特色专业建设点，22个国家级一流专业建设点，14个北京市级特色专业建设点，1个北京高校“重点建设一流专业”，16个北京市一流专业建设点，13个教育部综合改革试点专业，6个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，11个教育部工程教育专业认证专业；8个博士后流动站。

学校人才自主培养能力持续提升，现有2个国家级教学基地，1个国家级素质教育基地，2个国家级实验教学示范中心，3个国家级虚拟仿真教学实验中心，12个国家级大学生校外实践教育基地，1个国家级人才培养模式创新实验区，1个全国高校实践育人创新创业基地；3个教育部虚拟教研室，5个北京市级校外人才培养基地，7个北京市级实验教学示范中心，2个北京市级示范性校内创新实践基地，1个北京市级素质教育基地，2个北京高等学校优秀本科教学实验室，2个北京本科高校产学研深度协同育人平台。学校教学改革成果不断涌现，15门国家级精品课程，15门国家级精品资源共享课，2门国家级精品视频公开课，27门国家级一流本科课程（含1门虚拟仿真“金课”、1门精品在线开放课程、8门线上一流课程、11门线下一流课程、6门线上线下混合式一流课程），3门国家级课程思政示范课；5门教育部双语示范课程，37门北京市级精品课程，1门北京市级虚拟仿真“金课”，7门北京市课程思政示范课程，2门北京高校教书育人“最美课堂”；1项全国高校混合式教学设计创新大赛特等奖，4项全国本科院校化工类专业教师课程思政能力竞赛一等奖，1部教育部普通高等教育精品教材，14部普通高等教育本科国家级规划教材，10部北京高等教育精品教材，27门北京高校优质本科课程，11门北京高校优质本科教案，6门北京高校优质本科课件，22部北京高校优质本科教材；国家级教学成果奖一等奖8项、二等奖11项，北京市教学成果特等奖1项、一等奖42项、二等奖53项；教育部教学指导委员会委员13人；国家级教学团队5个，北京市优秀教学团队11个，北京高校优秀本科育人团队5个。

学校科研工作发展迅速，现有4个全国重点实验室，1个国家工程技术研究中心，1个国家工程研究中心，1个国家工程实验室，17个省、部级重点实验室，15个省、部级工程技术研究中心，2个社科类省部级基地，1个国际合作联合实验室。承担重大项目、解决国家经济社会发展重大需求的能力进一步增强，继2023年学校科研经费到款突破12亿元，2024年科研经费到款再创新高突破13亿元。2001年以来，学校有33个科研项目获得国家科技三大奖，获批化工领域全国首个国家自然科学基金基础科学中心项目，拥有4个国家自然科学基金委员会创新研究群体，6个教育部长江学者创新团队，1个科技部创新人才推进计划重点领域创新团队。一大批科研成果在Nature、Science等国际顶尖学术期刊上发表，各类科研成果应用于国家尖端科技领域。

学校服务社会能力不断增强，聚焦支撑服务国家区域协调发展战略、区域重大战略，立足京津冀、长三角等动力源地区，布局建设区域研究院、产学研基地、技术转移中心等一批新型外设科研机构，持续推动校地校企合作走深走实。深化产教融合，持续推动与中石化、中石油、中化、国家能源集团、中煤集团等头部企业战略合作，重点在新能源、新材料等领域共建创新联合体，与故宫博物院、北京市文物局等单位签约开展战略合作。学校科技园被认定为“国家大学科技园”“北京市中小企业创业基地”和第四批“国家技术转移示范机构”。获批全国科普教育基地1个。科技产业拥有14个与教学、科研紧密结合的科技产业实体，依托学校科技和人才优势，以科技成果产业化为经营宗旨，形成了具有北化特色的高科技产业，在生物化工、日用化工、精细化工、化工新材料等领域已形成系列技术和多种产品。

学校国际交流合作日益广泛，与全球63个国家（地区）的170所大学和机构建立合作伙伴关系。建有1个北京市高精尖创新中心，3个北京市国际合作联合实验室（研究中心），3个北京市国际科技合作基地，5个高等学校学科创新引智基地（“111计划”）。获评2023年度国际科学技术合作奖，获批科技部中国和欧洲国家联合实验室项目“中希生物能源联合实验室”，获批教育部“生物能源国际合作联合实验室”。有序推进与匈牙利米什科尔茨大学共建孔子学院，2024年与希腊帕特雷大学签约共建我校第二所孔子学院。积极推进学生国际交流，实施“北化-世界百强高校本硕博精英计划”，与19个国家（地区）的60余个机构开展80余项学生赴海外学习项目，资助学生赴境外攻读硕士、博士学位或博士联合培养。

学校高度重视学生就业工作。开展校院两级访企拓岗促就业活动，不断完善就业指导和服务体系，重视对学生的全过程就业指导，积极发挥学校在毕业生与用人单位供需见面、双向选择过程中的主导作用。创新构建“一主三辅两补充”的课程体系，《大学生就业与创业指导》《职业素养提升与就业指导》课程入选“北京高校就业创业金课”名单，25位老师入选教育部“全国万名优秀创新创业导师人才库”。入选“全国就业创业工作示范单位”北京市推荐名单。“一站式”学生社区入选北京高校培育创建项目、全国高校展示优秀成果。

新时代新征程，北京化工大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，深入落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》部署，扎实落实立德树人根本任务，持续推进“三全育人”“五育并举”，深入实施“育人为先”“人才强校”“全球发展”“交叉突破”四大战略，持续打造更加卓越的“育人北化”“创新北化”“开放北化”“幸福北化”，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，推动学校成为在国际上有更大影响力的研究型大学，努力在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业中作出新的更大贡献。

（2025年2月更新）

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292