校园营销资源示例：福建省-福州市 福建信息职业技术学院 校园营销活动场地-校园营销资源介绍

福建信息职业技术学院 校园营销活动场地-校园营销资源介绍

学校标签

专科（高职）,理工类,公办

属性标签

双高计划

媒体优势

覆盖教室、礼堂报告厅、体育馆、操场、广场等多类校园营销活动场地，这些校园营销活动场地可根据营销活动的创意主题与预计到场人数，精准匹配动线与区位，完美适配新品发布会、巡回路演、社团共创、快闪打卡、试吃试用、赛事联动等多种营销活动形态。“主会场 + 外围触点” 的校园营销活动场地组合式布置，能为创意落地提供核心空间支撑，天然放大创意的曝光半径与互动密度，让创意在场地场景中更直观地触达学生群体。
对接校内全链路资源，手握针对校园营销活动场地的专属审批材料清单、时间轴把控与沟通话术等标准化工具，能快速联动校内相关方明确校园营销活动场地的使用规则、时间窗口、用电与噪声边界，大幅减少因场地沟通产生的成本与不确定性。针对开学季、招新季、毕业季等高峰档期，更有成熟的校园营销活动场地预排机制，提前锁定核心校园营销活动场地，确保创意能按计划在适配的场地中落地执行，避免优质创意因场地问题被迫妥协。
深植学生兴趣图谱与圈层文化资源，围绕不同产品品类与营销活动创意主张，在校园营销活动场地内设计了丰富的可复用互动玩法 —— 打卡任务、积分兑换、盲盒抽奖、社团共创、校园挑战赛等。这些玩法与校园营销活动场地的特性深度绑定，比如操场适合赛事类创意互动、礼堂适配发布类创意环节、广场适配快闪类创意场景，自然打通品牌权益与活动节奏，既借助场地属性高效聚集人流，又通过创意互动实现深度转化，让校园营销活动场地成为创意落地的 “载体” 而非单纯的 “空间”。
联动校媒号、学生社群等多元传播触点，围绕校园营销活动场地与创意设计 “预热 — 现场 — 回流” 的完整内容传播链路。活动前依托触点突出校园营销活动场地的特色与创意亮点完成预热招募，用 “在体育馆办的沉浸式体验活动”“操场的趣味挑战赛” 等场地 + 创意组合吸引关注；活动现场以校园营销活动场地内的创意场景为核心，搭配短视频脚本、照片分镜、话题标签促进二次扩散，让场地中的创意细节形成传播热点；活动后沉淀包含校园营销活动场地创意呈现的图文、短视频素材，延长创意与场地价值的影响周期。
为校园营销活动场地配套了标准化的数据度量体系与采集工具，覆盖校园营销活动场地内的到场量、停留时长、互动频次、线索留存、试用转化、私域沉淀、复购跟踪等核心指标 —— 这些数据直接反映创意在场地中的落地效果。通过校园营销活动场地内的签到系统、二维码分流、任务打卡、问卷回收等工具实现数据闭环，支持按校园营销活动场地的场次、校次、玩法做多维度对比分析，精准洞察 “哪种场地更适配哪类创意”“场地哪个区域的创意互动更受欢迎”，为下一轮校园营销活动场地的创意优化提供精准数据支撑。
物料与舞美资源品类齐全，可根据校园营销活动场地的大小、布局与创意需求定制 —— 主 KV、导视、背板、展台、道具、试饮试用台、手举牌、周边礼品、易拉宝 / 桁架等一应俱全，还配套适配场地的音视频设备、灯光及专业摄影摄像团队。统一出图打样、仓储运输的供应链能力，能确保物料精准匹配校园营销活动场地的创意定位，比如在报告厅用柔和灯光凸显发布类创意的专业感，在广场用醒目展台强化快闪类创意的吸睛度，减少返工的同时，保障多站联动营销活动中，不同校园营销活动场地的创意都能高效呈现。
为校园营销活动场地搭建了完善的现场安全风控资源体系，包含针对场地的标准化 SOP 与风险识别清单 —— 覆盖校园营销活动场地内的用电负载、消防通道、气候变化、设备稳固、人群疏导、噪声管理等关键风险点。同时备有适配校园营销活动场地的备用电源、替换物料、流程降级等应急资源，比如雨天为操场的创意赛事切换室内备选场地，设备故障时用简化物料保障核心创意环节，从容应对不确定情况，确保校园营销活动场地内的创意活动稳定运行、不打折扣。
拥有适配校园营销活动场地的 “标准化模块 + 定制化局部” 资源配置模式，校园营销活动场地的通用布置方案、物料结构、表单系统、互动机制、复盘模板等可直接复用。在多校巡回、周期性营销活动中，能显著摊薄单场校园营销活动场地的使用与布置成本，让同一创意可快速适配不同学校的同类场地 —— 比如在 A 校操场验证成功的赛事创意，能直接复用至 B 校操场，仅微调局部细节，实现同预算下更高的触达与转化效率，让创意通过场地快速复制放大。
储备有校园社团合作框架、年度活动日历、私域搭建与内容共创等长期运营资源，可依托这些资源提前规划不同学期的校园营销活动场地使用计划，联动社团在核心校园营销活动场地持续开展系列创意活动 —— 比如开学季在广场做迎新主题创意、毕业季在礼堂做成长主题活动，支撑品牌在不同节点通过 “场地 + 创意” 触达目标人群，助力搭建以 “校园营销活动场地创意活动驱动 — 内容沉淀 — 私域转化” 的长期增长链路。
但需要明确的是：校园营销活动场地只是营销活动执行层的基建，不是决定营销活动成败的关键。真正拉开营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意展开的校园营销活动场地规划、节奏设计与互动结构。校园营销活动场地决定 “营销活动可以在哪做、能做多大”，创意决定 “营销活动为什么值得做、学生为什么愿意走进场地参与”，这是营销活动从 “被看见” 到 “被记住、被转化” 的分水岭。
把一场营销活动想象成一幅油画：校园营销活动场地是画布，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触 —— 没有创意，校园营销活动场地里的色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。也许是一句能被反复引用的活动口号，也许是一个能在社群里自传播的场地互动，也许是一段让人愿意二次创作的场地创意内容模板。画布再大（场地再优质），若没有那束 “理解学生” 的光（创意），终究只是完成了一次场地物料摆放；当这束光打对位置，校园营销活动场地的每个角落都会因创意而鲜活，场地资源也因此被激活，转化随之变得顺理成章。
所以，先用创意定义营销活动的问题与人群，再依托校园营销活动场地去落地与放大创意；先把 “学生为什么愿意走进校园营销活动场地、来了为什么愿意多停留、停留为什么愿意带走” 这三件事想清楚，再谈校园营销活动场地的预算、物料与排期。以创意为锚、以校园营销活动场地为翼，让每一场依托校园营销活动场地开展的营销活动都能被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

福建信息职业技术学院是首批“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校、国家“双高计划”高水平专业群（A档）建设单位、全国200所优质专科高等职业院校、福建省示范性现代职业院校、福建省文明校园、福建省首批“三全育人”综合改革试点校，是一所以工科为主、商旅文创相结合，以信息技术和闽台合作为特色的全日制普通高职院校，由福建省人民政府举办，由福建省教育厅进行监督管理和业务指导。学校现有位于福州市区的龙腰校区、杜园校区以及位于平潭综合实验区、国际旅游岛的平潭新校区。

学校办学历史悠久，源于1906年创办的福建官立商业学堂和福州青年会书院，2003年2月由福建电子工业学校、福建工程学校、福建省商业学校等3所国家级重点中专合并升格成立，已有一百多年的职业教育办学历史，校友遍布海内外，其中有中国科学院院士唐仲璋、郑作新，中国工程院院士陈良惠等知名校友。1996年5月21日，习近平同志（时任福建省委副书记）曾在学校合并前身之一的福建省商业学校九十周年校庆之际，为学校题词：“办出特色 再创辉煌”，成为学校坚持内涵发展、砥砺前行的根本动能和重要指南。

近年来，学校以服务全方位推动高质量发展赶超、奋力谱写全面建设社会主义现代化国家福建篇章为己任，坚持“以生为本，善学善行；以教为先，治益求精”的办学理念，明确“立足福建、融入平潭，打造支撑产业‘智变’、服务区域发展和两岸融合的‘信谷’，培养复合型高素质技术技能人才”的办学定位，提出质量办学、多元办学、人本办学的思路，秉承“厚德强能”校训，努力把学校打造成为一所“产业发展重要引擎，人才培养全国一流，两岸职教合作前沿，社会声誉卓著的高水平高层次职业院校”，成为引领福建乃至全国职业教育的标杆。

学校现设有物联网与人工智能学院、智能制造学院、文化创意与旅游学院、建筑工程学院、商贸管理学院、数字技术学院（数字产业学院）、马克思主义学院、通识教育学院、创新创业学院、继续教育学院等教学单位，现开设有48个专业，2024年共有全日制在校生17366人、留学生141人、成人专科学生1775人。

学校现有1名享受国务院政府特殊津贴专家、福建省百千万工程领军人才，1个国家级职业教师教学创新团队，2名全国优秀教师，1名全国黄炎培“杰出教师奖”获得者，6名福建省优秀教师（先进工作者），10名省级名师，3个省级技能大师工作室，13名省级专业带头人，省级劳模工作室1个，省级劳模和工匠人才创新工作室1个，4名福建省五一劳动奖章获得者，1名福建青年五四奖章，3名福建省五一巾帼标兵和2名福建省高校杰出青年科研人才培育计划人选，2名福建省新世纪优秀人才支持计划人选，还有100多人次在各级行指委及协会、学会任职。近年来，学校教职工共有458个市厅级以上纵向科研项目立项，拥有251项授权专利、软著等知识产权成果（其中，专利120项、软著131项）。至2023年，共获国家级教学成果奖3项、国家级首批“十四五规划教材”5本、国家精品在线开放课程5门、国家职业教育专业教学资源库2个、国家级职业教育教师教学创新团队1个以及国家创新创业学院等国家级标志性成果100余项。

学校坚持立德树人根本任务，树立“冰山”模型人才培养理念，创建“知识、技能、素质”三位并重人才培养模式，健全德技并修、工学结合的育人机制，率先开展“实务专题制作”研究与实施，提升学生专业能力和关键能力。截至目前，学校学生在各级各类技能大赛上共有6000多人次获奖，其中，荣获全国职业院校技能大赛一等奖32项、二等奖62项、三等奖83项；连续十五年蝉联福建省高职院校技能大赛团体总分一等奖。近三年，学校在“全国普通高校大学生竞赛榜单（高职）”中位列福建省第1名、全国前列；先后入选全国职业院校育人成效50强、国际影响力50强、服务贡献典型学校60强、学生发展指数优秀院校100强、教师发展指数优秀院校100强、东部地区50所人才培养卓越高等职业学校。

学校实施“大企业带动战略”，与京东方、京东、联想、广汽集团、中国联通、阿里巴巴、神州数码、新大陆集团、宁德时代、永辉集团、奇安信、星网锐捷、福耀玻璃、北京精雕、华航唯实公司、中锐等国内知名的大中型企业建立了长期稳定的合作关系。目前，产学研合作企业总数达300多家，校企联合开展“订单班”人才培养，共同建设、完善并形成多层次、广覆盖的校内外实训基地群，建有校内实训基地125个、校外实训基地200多家。其中，有3个国家级专业实训基地、1个教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地、1个工信部校企协同就业创业创新示范实践基地、22个省级重点建设实训基地（高水平产教融合实训基地、示范性校企共建实训基地、职业教育公共实训基地、技能竞赛基地等）。

学校不断提升社会服务能力，开展大量的院校教育技术交流、学术科研交流、人员培训、学历提升、技术服务和技能鉴定工作，并与行业企业共建1个国家级协同创新中心、2个省级协同创新中心、7个校级协同创新中心。学校积极探索“多元、融合、协同”办学机制，注重品质内涵提升，着力打造“福信培训”品牌，探索跨界融合多元主体办学模式。学校依托专业群优势和办学特色，探索采用项目制管理和联合体等多种形式的继续教育运行机制，完善职业教育培训体系，深化产教融合，在数字经济、低空经济和绿色经济方面进行探索与实践，得到社会广泛认可，获批人社部数字技术工程师培育项目8个方向（获批数量位列全国高职院校第一）培训机构及5个项目（人工智能、数字化管理、区块链、物联网、云计算等）考核站点、国家计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培训基地、国家级电子信息类“双师型”教师培养培训基地、福建省“建筑节能减排咨询师”（唯一）评价机构、福建省专业技术人员继续教育基地、福建省公务员培训基地、福建省职业院校“双师型”教师培训基地（计算机类、电子信息类）、福建省退役军人就业创业园地、福建省“八闽工匠学堂”合作院校、福建“预算管理一体化系统”省级培训基地、福建省网信人才培养基地、福州市互联网营销师培训基地等。

学校高位对接优质资源，蓄积继教发展后劲，拓展校企合作深度，深化产教融合，合作搭建线上继续教育培训平台，积极构建“线上+线下” “主讲+助教”的混合式教学模式改革，为继续教育高质量发展蓄势赋能。2023年，搭建福建信息职业技术学院专业技术人员继续教育培训平台、福建省职业院校“双师型”教师素质素养与技能提升线上培训平台等，积极开展专业技术人员公需课、专业课教育培训，承接福建省广电网络、福建省地质勘查行业及教育行业等专业技术人员继续教育公需课、专业科目的培训任务。线上培训达12000余人次。

学校积极探索多元多维多级平台集成，紧贴产业发展需求，对接政府、行业、企业，合作开展专业技术人员岗位能力提升、知识更新和各类技术技能培训。已初步建成涵盖人社部数字技术工程师培育8个方向（人工智能、物联网、云计算、智能制造、工业互联网、虚拟现实、区块链、数字化管理等）培训项目、福建省 “揭榜挂帅”职业技能培训（无人机测绘操控员、无人机驾驶员）2个工种6个方向、建筑节能减排咨询师、职业技能等级认定7个工种、日常专项职业能力8个工种、专业技术人员知识更新9个项目、国培省培信息应用能力提升（中职）等项目的优质培训项目库。承办国家级省级职业院校教师素质提高计划培训项目、人社厅“工业互联网工程技术人才能力提升”高级研修班、福建广电网络集团网络运维安全及5G技能提升培训、科技厅“原省级扶贫开发工作重点县科技人员培训”、省国动办“无人机驾驶员培训”、厦门翔安职业中专教师数字素养能力提升培训等，2023年培训人数总计达47051人次；开展电工、车工、铣工、汽车维修工、创新创业、建筑CAD、PS图像处理等职业技能等级鉴定及日常专项职业能力考试等近30项，鉴定考证人数达34479人次。

学校充分利用区域与自身优势，致力打造海峡两岸职业教育交流与合作先行校，先后与20多所台湾技职院校建立“姊妹校”关系，双方在师生交流、专业建设、科研合作、短期研修等方面开展全方位、多形式、深层次的职业教育交流与合作，取得丰硕成果。先后承办首届海峡两岸职业院校校长论坛、第四届海峡两岸应用技术类大学校长论坛等两岸教育交流论坛；引入台湾地区优质教育资源，包括借助台湾师范大学力量引入全球学习与测评发展中心（GLAD）的双师专业英文教学培训与PVQC认证（学生）两个考试认证中心项目，引进Moldex3d模流分析认证证书，2019年以来累计聘请20名台湾教师任全职、兼职教师。2020年获面向港澳台地区招收专科生备案，成为福建省第一所获得面向港澳台地区招收专科生备案的公办高职院校。2022年成为福建省开展依据台湾统测成绩招收台湾学生的试点院校之一。

学校坚持教育对外开放，发挥平潭岛海丝核心区地理优势，积极参与“一带一路”建设和国际产能合作，深化与东盟国家职教合作。入选教育部中德先进职业教育合作项目首批试点院校，引进Autodesk国际认证考证中心资源等33个，输出专业、课程标准和优质教学资源32个。2018年成立“中泰国际学院”和福建省高职院校首所海外分校“泰中国际学院”；2023年与巴基斯坦信德省技术教育委员会、阿里格尔技术学院，共同开展中巴“1+2”联合人才培养，成立“中巴国际学院”暨“中巴海丝学院”及巴基斯坦海外分校。学校目前已招收六届学历留学生和1期短期研习生，现在校留学生141人。完成两批次攻读马来西亚沙巴大学等学校博士学位的教师选派，提升师资队伍国际化水平。先后获得国际影响力50强、中泰职业技术教育和中巴教育国际合作突出贡献奖等荣誉。

【荣誉表彰】

第六届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”和“杰出教师奖”（2018）

教育部“2010-2011年度毕业生就业典型经验高校”50强

全国高职院校创新创业示范校50强

全国职业院校技能大赛“突出贡献奖”

2018亚太职业院校影响力50强（2018）

全国“2018年终身学习品牌项目”（2018）

全国高职院校“育人成效50强”和“国际影响力50强”（2019）

2020中泰职教国际合作贡献奖（2020）

全国高职院校思想政治工作创新示范案例50强（2020）

全国职业院校教学工作诊断与改进制度建设优秀案例（2020）

第二批国家级职业教育教师教学创新团队（2021）

第三批全国党建工作样板支部培育创建单位（马克思主义学院直属党支部）（2022）

第四批全国党建工作样板支部培育创建单位（商贸管理学院教工第一党支部）（2024）

第三批职业院校数字校园建设实验校（2021）

国家级创新创业学院建设单位（2022）

全国职业院校校园文化建设“一校一品”案例（2023）

福建省第二届省级文明校园（2021）

福建省第一批省级平安校园（2021）

福建省首批“三全育人”综合改革试点高校（2022）

福建省职业教育先进单位

福建省五四红旗团委

福建省毕业生就业工作先进集体

第二批福建省学生资助管理中心标准化建设达标单位

福建省重点马克思主义学院（2018）

首批福建省高校哲学社会科学十佳讲坛（2018）

福建省社区教育特色品牌（2018）

福建省教科文卫体系统“模范之家”（2018）

福建省级创新创业创造教育示范院校（2019）

福建省“终身学习品牌项目”（2019、2020）

福建省五一先锋号（2020）

福建省先进基层党组织（物联网与人工智能学院党总支）（2021）

全国高职院校服务贡献典型学校60强（2021）

学生发展指数优秀院校100强（2021、2022）

教师发展指数优秀院校100强（2021、2022）

教育部首批社区教育“能者为师”实践创新项目（继续教育学院）（2022）

教育部2022年中外人文交流全媒体产教融合项目（文化创意与旅游学院）（2022）

工业和信息化部产教融合专业合作建设试点单位（智能制造学院）（2022）

入选Education Plus（第六届）国际职业教育大会组委会2022职业教育国际合作与交流典型院校（2022）

国家“双高计划”中期绩效评价中荣获“优秀”等级（2023）

东部地区50所人才培养卓越高等职业学校（2023）

【项目基地】

首批“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校（2013）

全国200所优质专科高等职业院校（2019）

国家“双高计划”高水平专业群建设单位（A档）（2019）

全国计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养基地

全国电子信息产业高技能人才培训基地

全国三维CAD教育培训基地

全国服务外包职业能力考试项目认定测评中心

全国机械行业职业教育“现代学徒制”试点工作首批牵头单位

教育部职业教育领域合作项目“工业机器人应用人才培养中心”

教育部高教司第二批产学合作协同育人项目

全国职业院校装备制造类示范专业点

全国第三批“职业院校数字校园建设实验校”

国家旅游职业教育校企合作示范基地

机械行指委第二批高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018）——服务区域经济的数字化智能化模具设计与制造人才培养模式改革

国家文化和旅游部2018年度“万名旅游英才计划”1项“双师型”教师培养项目、2项实践服务型英才培养项目（2018）

国家职业教育专业教学资源库“大数据技术”（2019）

国家职业教育专业教学资源库“中小企业创业与经营”（2019）

第二批“中国-东盟高职院校特色合作项目”（2019）

教育部教育援外项目（2020）

教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目（2021）

工信部校企协同就业创业创新示范实践基地（2021）

两岸数字创意开放实验室

福建省高等职业教育发展研究中心

福建省软件人才重点培训基地

福建省信息技术人才重要培养基地

福建省先进制造业软件公共服务平台

福建省光电器件集成福建省高校应用技术工程中心

福建省高职院校闽台合作电子信息类师资培训基地

福建省中职学校计算机、动漫师资培训基地

福建省物联网产业公共实训基地

福建省航空装备及其光电应用技术协同创新中心

福建省农民工“求学圆梦行动”项目

福建省“物联网及农业光电子”应用技术协同创新中心（2018）

福建省创新创业创造教育示范校（2019）

福建省“八闽工匠学堂合作院校”技能培训基地（2021）

福建省退役军人就业创业园地（2021）

福建预算管理一体化系统省级培训基地（2021）

福建省公务员培训基地（2021）

福建省省级专业技术人员继续教育基地（2021）

福建省普通话水平测试站（2022）

国家职业教育示范性虚拟仿真实训基地—AIoT（人工智能与物联网）虚拟仿真实训基地（2021）

工信部工业互联网产业人才基地（2022）

福建省级众创空间（2023）

福州市创业导师工作站（2023）

中国数谷产教融合人才培养基地（2023）

昌吉州“计算机网络小组团”援疆项目（2024）

福建省职业院校高水平专业化产教融合实训基地

福建省职业院校专业群实训基地培育项目

省级职业教育示范性虚拟仿真实训基地项目

福建省示范性校企共建职业教育实训基地

人社部数字技术工程师培育项目人工智能工程技术人员培训机构（2023）

人社部数字技术工程师培育项目数字化管理师培训机构（2023）

人社部数字技术工程师培育项目区块链工程技术人员培训机构（2023）

人社部数字技术工程师培育项目虚拟现实工程技术人员培训机构（2023）

人社部数字技术工程师培育项目工业互联网工程技术人员培训机构（2023）

人社部数字技术工程师培育项目云计算工程技术人员培训机构（2023）

人社部数字技术工程师培育项目物联网工程技术人员培训机构（2023）

人社部数字技术工程师培育项目智能制造工程技术人员培训机构（2023）

国家计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培训基地

国家级电子信息类“双师型”教师培养培训基地（2019）

福建省“建筑节能减排咨询师”（唯一）评价机构（2024）

福建省省级专业技术人员继续教育基地（2021）

福建省公务员培训基地（2021）

福建省职业院校“双师型”教师培训基地（2023）

福建省产业工人“求学圆梦行动”项目

福建省“八闽工匠学堂”合作院校（2021）

福建省退役军人就业创业园地（2021）

福建预算管理一体化系统省级培训基地（2021）

福建省网信人才培养基地（2023）

【全国协会学会】

中国职业技术教育学会第五届理事会常务理事单位

中国教育技术协会常务理事单位

中国教育技术协会高等职业教育专业委员会主任委员单位、秘书长单位

中国职业技术教育学会教学工作委员会职业教育教学资源建设研究会主任单位

中国高等教育学会劳动教育专业委员会理事单位

中国电子信息行业联合会物联网产教联盟(职教集团)副理事长单位

中国商业高等职业教育研究会常务理事单位

中国高等职业技术教育研究会科研工作委员会副理事长单位

国土资源职工教育、职业教育研究会常务理事单位

全国高职院校创新创业教育联盟副理事长单位

中国电子教育学会后勤管理分会理事长单位

全国职业教育新媒体专业联盟第一届常务理事单位

中国职业技术教育学会高职分会副会长单位

中国-东盟职业教育国际合作联盟中方理事会”副理事长

中国—柬埔寨职业教育合作联盟第一届中方理事会常务理事单位

全国高职高专院校思想政治理论课建设联盟理事单位

中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会单位会员、委员

中国模具工业协会职业教育委员会副秘书长单位

中国教育会计学会高等职业院校分会理事单位

中国成人教育协会理事会员单位

【省级协会学会】

福建省信息产业商会副会长单位

福建省信息协会常务理事单位

福建省机械工程学会常务理事单位

福建省模具工业协会常务理事单位

福建省自动化学会副理事长单位

福建省地质学会常务理事单位

福建省光电行业协会副会长单位

福建省商业会计学会常务理事单位

福建省企业家公益协会常务理事单位

福建省电子信息行业职业教育指导委员会常务副主任单位

福建省高等学校思想政治教育研究会理事单位

福建省高职高专院校思想政治理论课建设联盟理事长单位

福建省高等学校思想政治理论课教学指导委员会高职高专分委会副主任委员单位

福建省高等职业院校科技联盟副理事长单位

福建省高等学校教育技术研究会副理事长单位

福建省职业技术教育学会学校安全工作委员会理事长单位

福建省高等教育学会学生资助工作委员会常务理事单位

福建省演讲与口才协会常务理事单位

“海上丝绸之路”职业教育国际化联盟副理事长单位

福建省职业技术教育学会副理事长单位

福建省行业职业教育指导委员会联盟秘书长单位

福建省测绘与地理信息协会副会长单位

福建省测绘地理信息学会理事单位

中国职业技术教育学会21世纪海上丝绸之路职业教育研究会会员单位

福建省海峡两岸高校交流促进会会员单位

福建省数学学会高职高专数学专业委员会理事长单位

福建省高职外语教学指导委员会副理事长单位

福建省大学生体育协会会员单位

福建省数学学会理事单位

中国大学生体育协会会员单位

中国大学生体育协会棒垒球分会会员单位

中国旅游协会旅游教育分会会员单位

福州市广告协会常务理事单位

福建省高等教育学会保卫学专委会副理事长单位

平潭综合实验区交通与建设工程造价管理协会单位会员

福建省高等教育学会高校宣传工作分会理事单位

福建省高校教育信息化学会常务理事单位

福建省教育会计学会副会长单位

闽昌职业教育联盟副理事长单位

福建省继续教育学分银行合作联盟副理事长单位

福建省远程教育学会副秘书长单位

福建省继续教育协会会员单位

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292