校园营销资源示例：河南省-商丘市 商丘职业技术学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

商丘职业技术学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

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专科（高职）,综合类,公办

媒体优势

校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

学校位于豫鲁苏皖四省接合部的中国历史文化名城、全国综合交通枢纽城市、有“殷商之源”之称的商丘市。学校是2001年4月经省人民政府批准、教育部备案的一所公办全日制综合性高等职业院校，是全国百所国家示范性高等职业院校之一，国务院批准的“地方政府促进高等职业教育发展综合改革试点”试点院校，全国高等职业院校教学资源50强，国家级乡村振兴人才培养优质校；河南省特色高等职业院校，河南省优质高等职业院校，河南省教育厅首批应用型本科教育试点院校，河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设院校，河南省文明校园，河南省依法治校示范校。

学校“坚持立德树人根本任务，坚持社会主义办学方向。坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以专业建设为龙头，以内涵建设为重点，走产学研结合的发展道路，创特色，建名校，积极适应经济社会和产业发展需要，坚持产教融合，校企合作，培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才”的办学指导思想，牢固树立以人为本的育人理念，全方位服务学生成人、成长、成才，为建设“人人持证，技能河南”更加出彩。

学校占地1573亩，建筑面积60.43万平方米，固定资产总值逾10亿元，仪器设备总值2.65亿元。现有教职工1300余人，其中，教授60人，副教授及副高级职称人员370多人；博士、硕士研究生617人；“双师素质”教师635人；享受国务院特殊津贴、中原名师、省管专家、省教学名师、省级学术技术带头人等34人；市管优秀科技专家、专业技术拔尖人才等37人。学校建有6万平方米的综合实训大楼，建有教育部认定的“新能源汽车关键技术协同创新中心”“河南省车辆诊断工程技术研究中心”和机械加工中心等校内科研、实习实训基地、实训室（车间）330个，其中中央财政支持的实训基地4个，省级示范性实训基地15个，校企共建校外实习基地和实习就业双基地264个。学校拥有“1+X”职业技能等级证书认证95种，可开展校内外职业技能培训和职业技能等级认证。图书馆藏图书186万册，电子图书80万册。

学校设置有17个教学院(部),全日制高职教育在校生22000多人，近三年毕业生平均就业率95%以上。开设63个专业(方向)，涵盖农林牧渔、生物与化工、食品药品与粮食、交通运输、财经商贸、土木建筑、装备制造、电子与信息、旅游、文化艺术、教育与体育、医药卫生、公共管理与服务等13个高职高专专业大类，面向区域经济建设的专业特色突出。其中，国家示范专业4个，国家重点专业2个，国家骨干专业6个；省特色专业和省综合改革试点专业16个。国家协同创新中心1个，国家生产性实训基地2个，国家“双师型”教师培养培训基地1个，黄大年教学团队1个，省优秀教学团队和教师教学创新团队6个。国家精品课程和精品在线开放课程7门，省级精品课程和精品在线开放课程28门，校级精品在线开放课程76门。近五年来学生技能竞赛成绩卓著，共获得国家级一等奖30多项、二等奖50多项、三等奖近100项，省级一等奖60多项、二等奖90多项、三等奖120多项。

产教融合，校企合作不断深化。学校坚持开门办学，加大校地校企合作办学，分别与睢县、柘城、民权等县区签订了联合办学协议；牵头成立了“黄淮商贸连锁职业教育集团”“黄淮信息技术职业教育集团”“商丘市新能源汽车职业教育集团“；分别与200多家省内外大中小企业签订了学生实习与合作协议，校企生三赢格局逐步形成，产教融合不断深入，加强了与企业之间的合作与交流，促进了专业建设。校企共建成立了艺馨文化传媒公司，大力开展艺术人员培训、送戏下乡等活动，促进了商丘文化建设。

积极与国内外知名大学开展合作与交流，充分借鉴国内外先进办学经验，努力提升学校治理水平。促进“产学研创”紧密对接，尤其是做好农林牧类专业、新能源汽车专业、物流管理类专业、电子信息类专业、机电类专业等优势专业与我省、我市农业、物流业、汽车装备业、电子信息产业、机械制造业等产业对接，在融入发展、服务发展中做到良性循环、相互促进。围绕新兴产业链开设专业，延展实习实训广度，加大实习实训力度，培养一大批技术技能人才和能工巧匠为经济社发展服务。

科研管理及科技服务成效显著。学院建成18个院级科研创新团队、1个博士工作室。获批1个省级科研创新团队，五年来，共发表论文1266篇，其中中文核心以上期刊发表论文231篇，SCI收录16篇、EI收录21篇。立项科研项目682项，其中，省部级项目47项，市厅级立项项目544项。市厅级以上项目结项（鉴定）677项，其中省部级结项（鉴定）62项，组织国家科技成果在线登记共47项。获得市厅级以上成果奖622项，其中，国家科学技术进步二等奖1项，省级成果奖8项，市厅级成果奖614项。出版著作、教材378部，其中著作15部，教育部规划教材11部，教育厅规划教材6部，省级立体化教材9部。获得专利235项，其中，国家发明专利15项，实用新型专利171项，软著39项。艺术作品奖195项。科研综合竞争力稳居全国高职高专院校50强。

积极开展社会服务。充分利用学院的人才、技术和教学资源优势及专业优势，以主动服务地方经济建设为己任，广泛开展面向企业、农村、社区基层的农村实用技术、农村外出务工人员、农村基层干部、城市职工岗位或转岗再就业培训等多种形式的技能及职业培训，年均培训人员2万多人次。积极服务“三农”，实施了“项目引导”“技术扶持”“咨询讲座”“上门指导”“示范带动”等服务模式，承担科技开发、成果转化、新技术推广、信息服务等社会服务，完成30项农业技术开发项目研究；利用科技大集、农技专家热线等多种形式，实现了“学校+企业+农户”一体化合作，广泛开展公益性技术推广服务，为商丘及周边区域提供社会服务。我院是河南省新型职业农民培训基地。每年开展基层农技人员培训650人、新型职业农民培训300人；有农情快递科普专家12人，每年讲座30次，收益群众10000人次以上。积极开展社会人员工勤技能岗位培训，工种100多种。年均培训6000人次、20000考次。获批河南省科技特派员、“三区”科技专项服务人才6人；获批市级科技特派员10人；参与河南省万名科技人员包万村科技服务活动5人。每年开展科技技术服务3000多人次，开展各类培训32场次，培训技术骨干80多人，推广新技术18项，引进种养殖业新品种10个，加强了技术推广和应用，为我市脱贫攻坚和产业发展提供了有力的科技人才支持和智力服务。由我院张慎举教授作为主要完成人的科研成果“高产优质小麦新品种郑麦7698的选育与应用”（编号：J-201-2-05）获得了2018年度国家科学技术进步二等奖。这是国家科技奖自2000年颁发以来我市第一次获奖，实现了我市国家科技大奖零的突破。同时我院是全国获此类奖项中唯一一所高职院校。

积极开展国际交流。2017年以来，与北美国际教育集团、韩国信韩大学、德国WMU教育集团、俄罗斯南联邦大学、韩国国立济州大学等签订了中外合作办学协议。与美国诺斯伍德大学合作举办了两个中外合作办学项目（会计方向和物流方向），担任了中国—南非职业教育合作联盟中方理事会理事单位。与国际跨国公司联合开发课程1门。每年选派专业骨干教师到美国、德国、加拿大、新加坡等国家研修学习，同时，邀请美国、法国、德国、俄罗斯等外籍专家、学者来校进行交流与合作。

社会声誉不断提升。学校坚持内涵发展、质量提升，受到了社会的广泛赞誉。学院先后获得全国五一劳动奖章、全国职业院校魅力校园、中国电子商务名校、河南省职业教育先进单位、河南省文明校园、河南省教育系统先进集体、河南专科院校综合实力20强、河南高等教育质量社会满意院校、值得推荐的20张河南教育名片、河南最具就业竞争力示范院校、河南省首批诚信规范招生示范院校、河南省“五好”基层党组织、河南省高等学校先进基层党组织、河南省学校行风建设先进单位、河南省高校安全保卫工作先进单位、河南省高校维稳安保工作先进单位、河南省学生资助工作先进单位、河南省国家助学贷款管理工作考核优秀单位、河南省高校国家助学贷款工作考核优秀单位、河南省五四红旗团委单位等荣誉称号。先后被确定为国家技能型紧缺人才培训基地、国家职业技能鉴定中心、国家和省“双师型”教师培养培训基地等。学报被首批认定为学术期刊，先后被评为“全国高职高专学报核心期刊”“全国高职院校十佳学报”。

商丘职院人正秉承“爱国，爱校，求真，求知”的校风，遵循“德能并举 知行合一”的校训，坚持“爱岗敬业，教书育人，严谨治学，为人师表”教风和“勤奋，博学，笃行，创新”学风，发扬“艰苦创业，无私奉献，开拓进取，争创一流”精神，围绕“十四五”规划发展目标，努力培养更多更好的高素质技术技能人才，创造更辉煌更璀璨的明天！

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292