校园营销资源示例:天津市 天津中医药大学 校园框架广告-校园营销资源介绍

天津中医药大学 校园框架广告校园营销资源介绍

学校标签

本科,医药类,公办

属性标签

双一流,101计划

媒体优势

校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线,画面高度友好、视距合适,天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路,长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达,是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径,具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛,强化 “抬眼即读” 的即时性认知;通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度,为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础,让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口,精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献,清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径,实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环,精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略,与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面:预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点,快速建立认知;进行期突出活动时间、地点与互动入口,强化行动指引;回流期呈现活动成果与学生口碑,助推二次传播与私域沉淀,让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则,适配学生碎片化阅读习惯:大标题直击校园营销活动核心主张,副标题明确给出利益点与行动指令,底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图,避免信息堆叠;常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”,兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率,让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程:涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置;物料优选环保与阻燃标准,重点规避反光、变形等影响阅读的问题;审批与内容审核全程前置,确保校园营销活动信息口径统一,避免过程波动影响活动节奏,为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线,重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布,结合 A/B 画面对比,精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同,构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振,相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿,显著提升活动的参与深度与口碑延展力,适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制,仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势,能在校园营销活动中以更优的投入产出比,为品牌获取稳定的触达与转化增量,尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调:校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分,决定 “可以做什么”,不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的,是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意,以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料,流程是打底与构图,创意则是光线与笔触;没有创意,色块只是并排存在;有了创意,光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答,框架广告等校园营销资源就能被充分激活,让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

天津中医药大学始建于1958年(原名天津中医学院)。2020年成为天津市人民政府、教育部、国家中医药管理局共建高校,2017年进入国家“双一流”建设高校序列,是原国家教委批准的唯一一所中国传统医药国际学院,世界中医药学会联合会教育指导委员会主任委员单位。

学校有静海团泊校区、南开玉泉路校区。团泊校区占地2100余亩,建有天津中药植物园、天津市中医药博物馆、中医药科技园及在国际上具有影响的中医药国际教育中心。学校拥有国家医学中心(中医类)、现代中药创制全国重点实验室、国家中医针灸临床医学研究中心、现代中药创新中心、现代中医药海河实验室等国家级、省部级高水平成体系化科研创新平台。学校现有直属附属医院3所,国家级重点学科(专科)63个,国家中医药管理局区域中医(专科)诊疗中心9个,国家优势专科7个。

学校现有全日制学生近18000人。现有中国工程院院士1人,国医大师1人,全国名中医5人,教学大师奖获得者1人,拥有教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、“国家杰出青年科学基金”获得者、国家“特支计划”人选、全国模范教师、全国中医药高等学校教学名师等高层次人才50余人次。现有教育部、科技部、国家中医药管理局等国家级创新团队9个。

学校紧密围绕国家战略、行业发展需求,建设中医药为主体,医、理、文、管、工、教育多学科协调发展,服务生命全周期健康的学科专业布局。学校拥有中药学“双一流”建设学科,中医内科学和针灸推拿学2个国家级重点学科、25个国家中医药管理局重点学科,9个国家中医药管理局高水平中医药重点学科。学校现有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站,中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士学位授予点,1个中医博士专业学位授予点,6个一级学科硕士学位授予点,25个二级学科硕士学位授予点,9个硕士专业学位授予点。药理学与毒理学、临床医学、化学进入ESI前1%。学校拥有32个本科专业,其中国家级一流专业9个,省级一流专业7个。

学校以立德树人为根本任务,聚焦教育科技人才一体化发展,全面构建高质量人才培养体系。学校拥有教育部卓越医生(中医)教育培养计划改革试点项目、中药学基础学科拔尖学生培养基地2.0、中药制药现代产业学院和国家实验教学示范中心(2个)、国家虚拟仿真实验教学中心等人才培养平台;获批教育部基础学科中药学本科教育教学改革试点工作(“101计划”)牵头单位,战略性新兴领域“十四五”高等教育教材体系建设团队。主持获得国家教学成果奖特等奖1项、一等奖4项、二等奖2项,获首届全国优秀教材(高等教育类)特等奖1项。

学校坚持“四个面向”,围绕中医药现代化有组织推动科技攻关,连续承担国家重点研发计划“中医药现代化”重点专项、国家科技重大专项、国家自然科学基金重点项目等重大科研任务。多年来,学校获得了一批标志性成果,包括国家科学技术进步一等奖2项、二等奖13项;省部级科技重大成就奖1项,天津市科学技术进步特等奖、一等奖,教育部科技进步一等奖等各类科技奖项100余项。学校获批国家医学攻关产教融合创新平台,组建认定为天津市大学科技园。

学校以中医药对外合作交流为特色,与世界50多个国家和地区的高等教育院校、科研院所、医疗机构建立了友好合作关系。组织研究制定全球第一个中医药教育国际标准——《世界中医学本科(CD前)教育标准》,总主编世界中医学专业核心课程教材13部。学校现有全球首家中医孔子课堂——日本神户东洋医疗学院孔子课堂,泰国首家中医孔子学院,马来西亚南方大学中医孔子学院。与英国诺丁汉大学合作举办临床药学本科专业,荣获“英国泰唔士报高等教育奖”最佳国际合作项目提名。

学校秉承“进德修业,继承创新”校训,厚植“守正创新,追求卓越;勇于担当,善作善成;求真务实,甘于奉献;团结协作,雷厉风行”的天中精神,落实立德树人根本任务,在教育强国建设中展现天中之为,持续谱写中国特色、世界一流天津中医药大学新篇章!

提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292

本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:天津市 天津中医药大学 校园框架广告-校园营销资源介绍

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