华侨大学 校园框架广告–校园营销资源介绍
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男女比例
男生:44.32%-女生:55.68%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:93.20%
国内升学率:14.99%
出国率:3.76%
以上数据来自2021年就业质量报告
媒体优势
校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。
学校介绍
华侨大学是中央统战部（国务院侨务办公室）直属高校。学校是国家华文教育基地，国家大学生文化素质教育基地，国家语言文字推广基地，国家语言服务领域特色服务出口基地，全国深化创新创业教育改革示范高校，全国高校教师考核评价改革示范校，全国高校中华优秀传统文化传承基地。
1960年，学校经国家批准创办于福建泉州，首任校长为廖承志。1970年停办，1978年复办。1983年被党中央确定为“国家重点扶植大学”。1996年由国务院侨务办公室、福建省人民政府共建。2006年厦门校区启用。2018年入选福建省“双一流”建设高校。2019年，由中央统战部、教育部、福建省人民政府共建。
学校于1980年成立董事会，庄希泉、胡平、黄长溪、贾庆林、陈明义、宋德福、王刚先后担任董事长。现任董事长为全国人大常委会副委员长蔡达峰，名誉董事长为全国政协副主席何厚铧。
学校在泉州、厦门分别设有校区，现有27个学院；11个学科门类，11个一级学科博士点，26个一级学科硕士点，26个专业学位硕士点，5个博士后流动站；41个国家和省部级重点学科，3个福建省一流学科；工程学、化学、材料科学以及计算机科学4个学科进入ESI世界排名前5‰，环境/生态学与社会科学2个学科进入前1%。有68个本科招生专业，其中，35个国家级一流本科专业、17个省级一流本科专业，23个专业通过国际国内专业认证。
现有全日制普通本科生28621人，研究生7926人，在读港澳台侨及外国留学生9045人。现有教职工2949人。在1741名专任教师中，具有高级专业技术职务者占58%，具有博士学位者占73%，45岁以下中青年教师占64%。学校建有院士团队1个，入选国家级高层次人才105人次、省级高层次人才721人次，多支团队获“全国教育系统先进集体”、教育部“全国高校黄大年式教师团队”、科技部“创新人才推进计划”重点领域创新团队等荣誉。
学校现有全国重点实验室（共建）、国家地方联合工程研究中心、国家“111计划”学科创新引智基地、省部共建协同创新中心、教育部工程研究中心、虚拟教研室、虚拟仿真实验中心、实验教学示范中心等省部级以上教学科研平台100余个，是福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心首批研究基地。累计获国家科技进步二等奖3项，教育部高校科研优秀成果一等奖2项，多项学术成果发表在《自然》《中国社会科学》等国内外顶级期刊上。坚持扎根祖国大地办大学，开展“千企千村行”，实施“科教兴省华大行动”，努力服务国家和区域经济社会发展。
35
国家级一流本科专业（个）
28621
本科生（人）
7926
研究生（人）
9045
境外学生（人）
2949
教职工（人）
27
学院（个）
11
一级学科博士点（个）
26
一级学科硕士点（个）
26
专业学位硕士点（个）
35
国家级一流本科专业（个）
28621
本科生（人）
7926
研究生（人）
9045
境外学生（人）
2949
教职工（人）
27
学院（个）
11
一级学科博士点（个）
26
一级学科硕士点（个）
26
专业学位硕士点（个）
35
国家级一流本科专业（个）
学校坚持“面向海外，面向港澳台”的办学方针，累计培养各类人才28万多名，其中8万多名分布在港澳台及海外各地，成为促进中外交流合作的使者。秉承“为侨服务，传播中华文化”的办学宗旨，积极开展民间外交、民间外宣和民间华文教育，与全球570多所华校开展合作，已连续举办19期外国政府官员中文学习班，师生团队原创短视频海内外总播放量超2.2亿，创新讲好中国故事。设有华侨华人与区域国别研究院、中华文化与世界文明研究院、台湾研究中心等机构，推进理论和智库研究。学校与53个国家和地区的300多所高校、科研机构和政府部门签署合作协议，在全球设有156个办事或招生机构。
面向未来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以常态化长效化贯彻落实习近平总书记重要指示精神为抓手，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，学习贯彻全国教育大会精神，坚持以侨立校、为侨服务，弘扬优良传统，深化改革创新，不断提高办学质量和水平，努力建设成为国内一流、国际上声誉良好的大学，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：福建省-泉州市 华侨大学 校园框架广告-校园营销资源介绍。
