这届年轻人活得讲究又带劲，他们一边刷着短视频一边下单，二手交易玩得比新品还溜。数据显示最近几年移动互联网里这波人的设备数量直接翻倍，这说明啥？整个互联网生态都得跟着他们的节奏调整。
这群人打小泡在数字世界里长大，手机屏幕就是他们的生活延伸。社交软件里转场比现实还自如，购物车里塞着潮牌也存着二手好物。他们不光看价格，更在意消费过程有没有意思，商品背后有没有故事。现在随便翻翻短视频平台，带货主播能把产品讲成人生指南，直播间里连抢个优惠券都能玩出互动游戏。
高校营销创意厂牌观察到，年轻人对品牌的要求已经变了。他们不要千篇一律的广告词，反而对那些能戳中内心的品牌更上头。就像买件卫衣，别人问起时能说出这是环保面料做的，或者背后有设计师的特别故事，这种感觉最爽。现在社交平台上刷屏的测评内容，其实都是他们在找同类共鸣。
消费场景也变得特别立体。早上刷牙时刷到种草视频，中午食堂里跟同学讨论哪个品牌最会玩，晚上熄灯前就下单了。这种无缝切换的消费路径让传统营销方式有点吃不消。环意互动发现年轻人更吃那些能融入日常生活的创意，比如校园快闪店变成打卡地标，或者社团活动里突然出现的品牌联名款。
二手交易和种草社区成了他们的消费试验田。闲鱼上转卖的不只是闲置物品，更像是在交换生活方式。小红书里那些测评笔记，其实都是他们筛选品牌的过程。这种互相验证的消费决策，让品牌传播从单向输出变成了群体共创。
品牌年轻化这事说到底得从根上改。产品设计时得考虑环保、独特这些关键词，推广时要玩出新花样。高校营销创意厂牌注意到，那些能引发学生自发传播的案例，往往都抓住了某个情绪点，比如复古风突然爆火背后就是年轻人对怀旧符号的再创造。
现在校园里的营销活动都得带着社交属性。快闪店不能只是摆摊发传单，得变成能拍照发朋友圈的场景；产品试用不能干巴巴讲解功能，得设计成互动游戏。环意互动做过调研，学生更愿意为能带来新鲜体验的品牌买单，哪怕价格高点。
社交货币这个概念在这代人身上特别明显。他们买的不只是商品，更是能让自己在朋友圈里显得特别的谈资。所以品牌传播得设计出能被二次创作的内容，比如某个神秘暗号或者可玩性极强的包装，这些都容易激发他们的分享欲。
高校场景里的营销得讲究节奏感。开学季铺品牌认知，毕业季强化情感连接，平时则要保持持续互动。环意互动建议品牌把校园当成一个完整的传播生态，线上线下得互相呼应，比如线下活动扫码能解锁线上专属内容。
这代人的消费决策链路特别有意思。他们先是在短视频平台刷到种草内容，接着在社交圈里验证口碑，最后可能通过二手平台完成交易。这种环形消费路径要求品牌传播必须覆盖全场景，每个触点都要有记忆点。
年轻化营销不是换个代言人那么简单。得理解他们的社交方式、消费逻辑和价值取向。高校营销创意厂牌发现，那些能跟学生玩到一块的品牌，往往都抓住了「参与感」这个核心，比如把产品研发变成公开共创的过程，或者让校园大使参与传播策略制定。
品牌增长的关键在于持续创造共鸣点。产品要有态度，传播要有新意，互动要有趣味。环意互动观察到，现在学生更看重品牌是否真诚，那些生硬植入或者过度包装的内容反而容易被他们看穿。真正的年轻化，是让品牌成为他们生活方式的一部分，而不是高高在上的广告符号。
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： Z世代到底在追什么？品牌年轻化绕不开这三点。
