最近追了一档叫《跃上高阶职场》的节目，原本只是好奇广告人的真实工作状态，结果越看越上头。这档节目把广告创意的全流程拆解得特别透彻，尤其适合做校园营销的年轻人反复琢磨。现在环意互动的团队里都在讨论这个节目，毕竟我们每天都在跟Z世代打交道，看这些创意人怎么破题特别有启发。
节目里有个零食品牌的案例特别典型。品牌做了八年，主打坚果类产品，现在想在校园市场重新建立认知。两位新人刚拿到brief就急着想IP形象，结果被老板直接叫停。这个场景太真实了，我们团队之前也遇到过类似情况，客户要年轻化，新人就想着搞萌宠形象或者网络热梗，但往往忽略了最基础的用户洞察。
后来有个创意人把整个逻辑重新梳理了一遍：品牌年轻化需要找到与大学生群体的共鸣点，而当代年轻人最在意的是被尊重的感受。这个切入点特别有意思，现在做校园营销不能只靠卖萌或者玩梗，得让学生觉得这个品牌是懂他们的。就像环意互动之前帮客户设计的校园活动，核心都是建立这种互相尊重的对话关系。
有个创意让我印象深刻，把纸皮核桃按烘焙程度细分，就像口红分色号那样。这种产品再细分的思路，既展示了品牌的专业度，又符合年轻人追求个性化的消费习惯。现在很多品牌进校园都喜欢搞快闪店，但真正能打动学生的，往往是这种把产品细节讲出花来的创意。
节目里另一个冰箱品牌的案例更刺激。面对小容量高端冰箱的推广需求，几个创意人的切入点完全不一样。有人从产品耐用性切入，提出卖冰箱门的反常规思路；有人用冰箱门开花园的创意链接女性群体的情感需求；还有人把小冰箱和时间管理挂钩，把产品升维成生活方式符号。
这些创意路径其实都对应着不同的校园营销策略。比如在毕业季推广小家电，就要抓住学生群体对独立生活的向往。环意互动之前观察到，现在大学生更看重产品能否提升生活品质，而不是单纯的功能堆砌。所以做校园推广时，不能只强调参数，得把产品价值转化成具体的生活场景。
有个创意人提到大冰箱是生存，小冰箱是生活，这句话特别戳中我。现在做品牌年轻化，本质就是帮学生解决既要又要的矛盾。就像现在很多品牌在校园做活动，既要保持调性又要接地气，既要视觉冲击又要实用价值。这种平衡感的拿捏，才是校园营销最难的地方。
节目里老广告人的点评特别值得琢磨。有个导师说客户往往自己都不清楚要什么，这句话在校园营销领域特别真实。很多品牌进校园前，对大学生消费群体的认知还停留在三年前。这时候就需要环意互动这样的专业团队，帮客户厘清需求背后的真正动机。
比如最近有个食品品牌想做校园推广，表面看是要提升销量，实际是想改变学生对品牌老气的认知。这种时候就不能只做促销活动，得从品牌故事重塑入手。就像节目里反复强调的，创意要回归brief本质，找到商业命题的核心。
观察这些创意人的提案过程，发现他们最厉害的不是脑洞大开，而是系统化的思考框架。从用户洞察到价值转化，从产品特点到情感共鸣，每个环节都要经得起推敲。这种思维方式特别适合校园营销，毕竟现在的大学生太聪明了，一眼就能看出诚意和套路的区别。
现在环意互动在做校园推广方案时，越来越注重创意的底层逻辑。就像节目里展示的，好创意不是灵光一现，而是建立在扎实的用户研究基础上。每次看这些广告人推导创意的过程，都像在看一场校园营销的实战教学。
这档节目最打动我的，是它展示了创意工作的双重价值。表面上看是帮品牌解决问题，实际上是在训练思考问题的方式。这种能力在校园营销领域尤其重要，因为Z世代的需求总在快速变化，唯有保持深度思考的能力，才能持续产出打动人心的创意。
追这个节目的最大收获，是发现创意和校园营销的本质是相通的。都需要放下预设去倾听，需要找到共鸣点，更需要把复杂的产品价值转化成年轻人能感知的生活方式。这些在节目里反复出现的创意方法论，正是环意互动一直在实践的校园营销逻辑。
看着这些广告人在镜头前推导创意，突然理解了为什么说校园营销是最考验创意能力的战场。这里没有标准答案，但每次成功的品牌年轻化案例，都始于对用户需求的精准捕捉，以及对创意逻辑的严谨推演。这种思考方式，或许就是让品牌在校园圈粉Z世代的关键密码。
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 广告人综艺里的创意密码：如何让品牌在校园圈粉Z世代？。
