校园营销资源示例：山西省-太原市 中北大学 校园框架广告-校园营销资源介绍

中北大学 校园框架广告–校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

属性标签

兵工七子

男女比例

男生:69.60%-女生:30.40%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:78.70%
国内升学率:29.80%
出国率:1.30%
以上数据来自2020年就业质量报告

媒体优势

校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

中北大学是山西省人民政府与工业和信息化部、国家国防科技工业局双共建、山西省人民政府管理的特色鲜明、创新发展的高水平大学。学校前身是1941年八路军总司令部在太行抗日根据地创办的我党我军第一所兵工学校——太行工业学校，开启人民兵工教育先河，被誉为“人民兵工第一校”。

1949年，学校迁入太原。1958年，学校升格为太原机械学院。1963年划归国防科委直接领导，成为当时国防工业八大本科院校之一。1993年，更名为华北工学院，隶属于兵器工业总公司，成为“兵工七子”之一。1999年，成为中央与地方共建、以山西省管理为主的高校。2004年，学校更名为中北大学。2020年12月，山西省委省政府出台《关于支持中北大学创建“双一流”大学的若干意见》，支持学校率先发展。

学校始终坚守“为党育人，为国育才，为军铸器”的初心使命，坚持社会主义办学方向，扎实推动“三全育人”综合改革，全面落实立德树人根本任务。赓续“人民兵工第一校”红色基因，聚焦“工程精英、时代栋梁”的人才培养目标，秉持“致知于行”校训，围绕新型工业化、国防现代化发展，深度融入国家资源型经济转型综改试验区重大发展战略，在“双一流”大学创建征程中乘风破浪、砥砺前行，取得了令人瞩目的成绩。

立德树人，人才培养成效显著

学校全日制在校生4.25万人，其中博士、硕士研究生7278人。拥有国家级一流本科专业建设点17个、国家级精品课程2门、国家级精品资源共享课2门、国家级一流本科课程17门、国家级实验教学示范中心3个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家大学生文化素质教育基地1个、国家工程实践教育中心1个、教育部、工信部现代产业学院1个、工信部专精特新产业学院1个。获国家级教学成果奖3个。获批全国深化创新创业教育改革示范高校和国家级创新创业教育实践基地，在最新全国普通高校大学生竞赛排行榜中位列前20位，跻身中国大学创新人才培养质量百强高校。

学校累计为国家培养输送了30余万名具有“国防底蕴、国际视野、扎实学识、创新精神”能引领未来发展的工程精英和时代栋梁。涌现出“炮弹大王”甄荣典、中国工程院院士李魁武和黄辉、国家科学技术进步奖一等奖获得者刘安泰等为代表的一大批领军人才，为人民军队培养了12名将军，超过1/3的毕业生投身国家重点领域和国防单位，70%的毕业生扎根基层一线，“做隐姓埋名人、干惊天动地事”，坚守着强国强军的使命担当。

鲜明特色，学科专业发展蓬勃兴盛

学校构建了以国防优势特色学科为引领、多学科协调发展的学科专业体系，并在仪器、兵器、机械、材料、化工、信息等领域形成显著优势。学校现拥有博士后流动站7个，博士学位授权一级学科9个，博士专业学位授权类别4个，硕士学位授权一级学科26个，硕士专业学位授权类别14个，本科招生专业70个，通过工程教育专业认证专业12个。现有国家重点（培育）学科1个，山西省重点（建设）学科29个，山西省“1331工程”一流（优势）学科及学科群10个。工程学、材料学、化学ESI排名位列全球前1%。本科专业建设主动服务国家和区域经济发展需求，主动适应新技术、新产业、新业态、新模式发展需要，形成了“服务国防、服务地方”“两翼齐飞”的特色和优势。

厚植沃土，队伍建设硕果累累

学校大力实施人才强校战略，师资队伍建设呈现出强劲的发展态势。现有教职工2927人，专任教师2108人，其中教授318人，副教授718人，教师博士化率70.87%。拥有中国工程院院士、俄罗斯两院外籍院士等各类高层次人才72人，享受国务院政府特殊津贴专家44人，全国高校教学指导委员会委员5人，国家国防科工局、军委科技委和装备发展部专家20人，中央和省委联系的高级专家30人。拥有国防科技创新团队、“中国青年五四奖章集体”、全国高校黄大年式教师团队、教育部长江学者创新团队、全国教育系统先进集体等国家级创新人才团队和荣誉集体18个，省级创新团队25个。

矢志创新，科技报国彰显担当

学校主动对接服务国家重大战略，为国防自主创新和经济社会发展提供强有力支撑。现有省部级以上科研平台65个。“十四五”以来，获省部级科技奖32项，其中山西省科技一等奖9项，科研经费累计到款40.92亿元，承担国家级科研项目447项，其中千万元级以上项目21项。先后有70余项成果应用于“神舟”“嫦娥”“天宫”“高速飞车”、港珠澳大桥、复兴号动车组、智慧医疗、科技冬奥等国家重大项目工程。

两翼齐飞，服务能力持续增强

学校拥有国家重点实验室、国防科技重点实验室、国防重点学科实验室和国防科技工业技术创新中心。参与研制的地面10个方队15型装备（DF、JL系列等），亮相国庆70周年大阅兵。空间载荷技术应用于空天领域重大工程。数据记录器、地面测试台、电子存储器等应用于航天领域重大工程。水声传感器、水下无人潜航器、船用氢燃料电池等技术应用于海洋领域重大工程。

学校面向地方经济建设主战场，推进产学研协同创新，为山西高质量发展提供支持。遴选培育42家企业入驻晋创谷，与山西百信、长城计算机公司、山西航产集团等100余家企业共建研发机构。近三年转化科技成果100余项，服务企业500余家，解决技术难题800余项，经费超2亿元，在全国科技成果转化百强高校排名中位列第57位。

面向新征程，学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，胸怀“国之大者”，全面落实立德树人根本任务，推进教育、科技、人才一体化高质量发展，为中国式现代化作出新的更大贡献。

（截止日期2025年3月）

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292