校园营销资源示例：云南省-昆明市 昆明医科大学 校园框架广告-校园营销资源介绍

昆明医科大学 校园框架广告–校园营销资源介绍

学校标签

本科,医药类,公办

男女比例

男生:32.73%-女生:67.27%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:75.29%
国内升学率:27.40%
出国率:0.24%
以上数据来自2022年就业质量报告

媒体优势

校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

昆明医科大学前身是创建于1933年的省立东陆大学医学专修科，1956年独立建院，1981年成为全国首批硕士学位授予单位，1998年成为博士学位授予单位，2010年云南医学高等专科学校并入，2012年更名为昆明医科大学。昆明医科大学是国家首批中西部高校基础能力建设工程院校，省属重点大学和云南省“双一流”建设院校。92年来，培养的10万余名全日制和10万余名非全日制高级医药卫生人才扎根边疆，服务基层，为云南及周边卫生健康事业、经济社会发展、民族团结进步和边疆繁荣稳定作出了卓越贡献。

学校现有呈贡（主校区）、人民西路、平政3个校区，校园占地面积1487亩。现有全日制在校生22835人，其中本科生16178人，硕士研究生5503人，博士研究生724人，留学生430人。有成人本专科在校生29078人。经过多年的发展，形成了全日制高等医学（学士、硕士、博士）教育、毕业后教育、医学继续教育、留学生教育等完整的医学人才培养体系。有在编职工6160人（校本部1624人，直属附属医院4536人）。有长江学者特聘教授1人、“国家杰出青年科学基金获得者”2人，“国家优秀青年科学基金获得者”3人，“科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才”1人，“国家百千万人才工程”7人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人，“国家有突出贡献中青年专家”6人，“享受国务院政府特殊津贴人员”90人，全国教书育人楷模1人，全国优秀教师、优秀教育工作者14人，兴滇人才奖2人，云南省科技领军人才1人，入选其他省级人才项目954人次。

学校有学院（部）18个，本科专业35个。有国家级一流专业10个，国家级特色专业4个，国家级实验教学示范中心1个，国家临床教学培训示范中心1个，国家级一流课程13门，国家级课程项目3门；有省级一流学科6个，其中省级重点建设学科2个，省级一流专业6个，省级一流课程47门，省级教学团队8个。口腔医学、药学、临床医学、护理学4个专业先后通过教育部相关专业认证，康复物理治疗、康复作业治疗、假肢矫形工程3个专业通过国际认证。有一级学科博士学位授权点5个，博士专业学位授权点2个，一级学科硕士学位授权点8个，硕士专业学位授权点7个。设立了临床医学、基础医学、药学、口腔医学、公共卫生与预防医学5个博士后科研流动站。临床医学、药理学与毒理学、神经科学与行为学、生物学与生物化学、分子生物学与遗传学、精神病学与心理学6个学科进入ESI全球排名前1%，其中临床医学学科进入ESI全球排名前2.02‰。

学校先后获国家级科技奖励7项，部委级科技奖励17项。“十三五”以来，获何梁何利“科学与技术创新奖”1项，获省级科技奖特等奖5项、一等奖15项；牵头承担国家重点研发计划项目2项，承担国家自然科学基金重点支持项目5项，其他国家级自然科学基金科研项目822项，位居全省前三；承担国家级哲学社会科学基金项目8项；承担省级项目2700余项；年平均科研经费1.6亿元。有教育部创新团队1个，省创新团队43个，省哲学社会科学创新团队3个。有教育部国际合作联合实验室1个，国家卫健委重点实验室1个，教育部省部共建协同创新中心1个，国家干细胞临床备案机构3个，国家干细胞临床研究备案项目1项，国家级资质认定和认可实验室（中心）2个，省级重点实验室11个，省级临床医学研究中心、技术研究中心、基地等140个，其他省厅级科技创新平台64个，院士、专家工作站79个。《昆明医科大学学报》是国家科技核心期刊。

学校建立了由4所直属附属医院、1所校地合作共建医院、11所非直属附属医院、26所教学医院、46所实习医院、20个社区实践教学基地和75个相关专业实践教学基地组成的完善的实践教学网络，充分满足学生实践教学需要。第一附属医院、第二附属医院是云南省水平最高的“三级甲等”综合医院，第三附属医院是云南省水平最高的“三级甲等”肿瘤专科医院，附属口腔医院是云南省水平最高的口腔专科医院。

学校积极构建全方位、宽领域、多层次的教育对外开放新格局，与30余个国家和港澳台地区的90余所高校及科研机构建立了稳固的交流合作关系。是国内开展法语医学教育的4所院校之一。发起成立由中国和南亚东南亚13个国家的56所院校和医疗机构组成的南亚东南亚医学教育与医疗卫生联盟，成为推动国家和云南与南亚东南亚在医学教育和医疗卫生领域交流合作的重要平台。与泰国玛希隆大学合作举办护理本科项目合作办学。留学生生源国达61个，是教育部批准的云南唯一来华留学生本科临床医学专业（英语授课，MBBS）院校，是云南省首家通过教育部来华留学质量认证和再认证的院校。已通过印度、尼泊尔、孟加拉国、泰国、巴基斯坦国家医学委员会认证，是南亚东南亚国家学生来华学习医学的主要目标院校。

学校重视社会服务，积极开展医学及相关人员继续教育培训，是国家级专业技术人员继续教育基地；承担社会责任，加强校地合作，开展教育、医疗、科技和文化对口帮扶。获全国文明校园、全国脱贫攻坚先进集体、国家公共机构节约型示范单位，云南省文明单位、云南省文明学校、云南省思想政治工作先进集体、云南省脱贫攻坚先进集体、云南省民族团结进步先进集体、云南省医疗保险基金管理先进单位和平安校园等荣誉称号。

学校中文名称：昆明医科大学

学校英文名称：Kunming Medical University

呈贡校区地址：昆明市呈贡区雨花街道春融西路1168号

邮编：650500 电话：0871-65922555 传真： 0871-65922777

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292