校园营销资源示例:辽宁省-沈阳市 沈阳医学院 校园灯箱广告-校园营销资源介绍

沈阳医学院 校园灯箱广告校园营销资源介绍

学校标签

本科,医药类,公办

男女比例

男生:31.19%-女生:68.81%(数据来源互联网,仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:81.71%
国内升学率:20.59%
出国率:0.12%
以上数据来自2022年就业质量报告

媒体优势

校园灯箱广告以 “大画幅 + 发光显示” 形成稳定可见度,常设于生活区主通道与高关注区域,在 “预热 — 现场引导 — 活动后回流” 的完整过程中,为校园营销活动提供连续、可复制的线下触达条件。以下要点为其通用优势说明,可按实际主题与周期灵活取舍。
发光画面在晨昏、阴雨等低照度环境下仍保持清晰读感,均匀亮度与较高对比度,便于从远距识别主视觉与关键语,从中近距获取活动时间、地点、主题等必要信息。较大的画幅承载能力,适合展示完整主张与必要说明,降低 “看见但读不全” 的信息损耗,让校园营销活动的核心信息在不同环境下都能有效传递。
灯箱所在动线与 “早餐 — 午间 — 晚间” 三段生活节律天然叠加,形成多时段稳定触达。结合校内关键节点,画面内容可做轻量迭代:节点前强调主题与利益点,进行中突出到场信息与参与方式,节点后切换为口碑与成果,维持存在感与注意力的新鲜度,让灯箱传播始终与校园营销活动节奏同频。
序列化设置能在通行路径上建立连续视觉锚点:入口处确定主题与情绪,中段提示方向与要点,临近场地处强化到达感。连续而一致的视觉节奏,减少信息迷失与绕行,提升抵达效率与到场确定性,尤其适用于跨楼宇、跨区域的校园营销活动,为活动引流构建清晰的空间指引。
大画面不仅传递文字信息,也能承载具象的场景化照片或插画。结合校园语境的视觉符号,在不增加文字负担的前提下,强化校园营销活动的氛围与亲近感,提升 “愿意靠近、愿意停留” 的心理阈值,让品牌与活动更自然地融入校园场景。
固定动线的高频往返,使灯箱具备 “稳定、低干扰” 的重复接触特性。相较一次性强刺激,连续而温和的多次接触更利于将校园营销活动的主题从 “被看见” 推进到 “被记住”,进而影响后续的参与选择与口碑提及,为活动积累扎实的认知基础。
信息组织以层级清晰为宜:主标题承载活动主题与核心承诺,副信息用于时间地点与参与提示,辅助元素承载情绪与识别线索。建议控制文字块数量与行长,保持合理留白,避免在高通行速度场景中造成阅读阻塞;标题字号、行距与字距以远距识别为优先,保证 “扫一眼能抓住重点、靠近时能读清细节”,适配学生碎片化的阅读习惯。
从上刊、巡检到下刊应有明确流程与留档,保证校园营销活动在整个投放周期内的展示一致性与可追溯性,减少因画面损耗导致的传播断点,为校园营销活动的稳定曝光提供保障。
规格相对标准、版式可模板化,便于在多校或多期执行中小步快换:保留核心视觉代码与版式骨架,仅对主题语、时间与要点做局部替换,即可快速适配不同周期与主题。对追求连续在场与稳定增量的校园营销活动而言,灯箱在库存、执行与成本上的可预测性,便于进行全年节奏化规划,实现规模化落地。
灯箱属于公共视觉空间,表达应清晰、克制、友善。冗长文案、密集元素或过度冲击的画面会稀释识别效率;更适合以 “核心主题 + 必要信息 + 易识别的视觉线索” 的简洁结构呈现,并与校园营销活动的整体气质保持一致,避免引发视觉抵触。
校园灯箱广告等校园营销资源,属于执行层的基础设施,决定 “在哪里被看见、以何种方式被看见”,并不直接决定 “为什么值得被看见”。真正拉开差距的是创意 —— 基于学生真实兴趣与校园语境提炼出的主张、情绪与叙事,以及围绕创意安排的节奏与画面结构。只要 “为什么来、为什么停留、为什么愿意带走” 被清楚回答,灯箱这种稳定触点就会被充分激活,使校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

历史沿革。沈阳医学院是教育部批准设立的全日制普通高等学校。前身为1949年创建的沈阳市立高级护产学校,1978年更名为沈阳医学专科学校,1987年升格为本科院校,2001年迁入新校区。

办学条件。学校占地面积48.80万平方米(折合732亩),建筑面积26.27万平方米,资产总值14.60亿元,教学科研仪器设备总值2.77亿元。图书馆馆藏纸质图书108万余册,电子图书85万余册,中外文纸质期刊2237种,电子资源数据库16个。

机构设置。设有管理机构22个,教学机构20个,教辅机构8个,直属附属医院3所,非直属附属医院13所,教学医院35所,实习医院和实践教学基地102所。

人才培养。现有全日制学生15346人,其中本科生12436人、专科生1712人、研究生745人、留学生453人。确立“培养面向基层、理论基础扎实、实践能力强、德才兼备的应用型医学人才”的人才培养目标定位,多年来为国家和社会培养了以第41届南丁格尔奖章获得者聂淑娟、教育部“长江学者”特聘教授王克威、全国抗击新冠肺炎疫情先进个人王贵强等优秀校友为代表的八万余名应用型医学人才。

人才队伍。着力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍。现有教职工及医务人员4534人,其中校本部教职工982人、附属中心医院2133人、附属第二医院1419人。校本部专任教师510人,其中教授66人、副教授152人;兼职博士生导师5人,校内硕士生导师281人,校外兼职硕士生导师230人;专任教师中具有博士学位307人,占比60.20%。先后有国务院政府特殊津贴专家11人、全国五一劳动奖章获得者3人、教育部教学指导委员会委员3人、辽宁五一劳动奖章获得者2人、辽宁省劳动模范5人、辽宁省学术头雁1人、辽宁省“兴辽英才计划”人才6人、辽宁省特聘教授5人、辽宁省教学名师16人、辽宁省优秀科技工作者3人、辽宁省“百千万人才工程”人才73人、辽宁省教育系统优秀教师10人、团中央抗击新冠肺炎疫情青年志愿服务先进个人1人、辽宁省抗击新冠肺炎疫情先进个人1人、辽宁省教育系统先进集体2个。

学科专业。确立“以医学学科为主,理、管、工等多学科交叉融合、协调发展”的学科定位和“巩固发展临床医学类专业,大力发展预防医学传统优势专业,积极发展护理、康复等医养结合领域专业集群”的专业定位。本科层面,设有医学、理学、管理学和工学4个学科门类28个专业。硕士层面,设有基础医学、公共卫生与预防医学2个一级学科硕士学位授权点,临床医学、公共卫生2个专业硕士学位授权点;新增生物学1个一级学科硕士学位授权点,生物与医药、护理、口腔医学3个专业硕士学位授权点,涵盖38个二级学科和领域。拥有国家级特色专业1个,辽宁省一流本科教育示范专业7个,辽宁省向应用型转变示范专业1个,辽宁省特色专业3个,省级实验教学示范中心3个。

科研创新。拥有一批高水平科研平台,建有省级重点实验室8个、省级新型智库1个、市级重点实验室11个、市级临床医学研究中心7个、博士后科研工作站1个。与沈阳高新技术产业开发区管理委员会共建“沈阳医学院科技成果转化中心”。与中国解剖学会合作共建沈阳市学会服务站,推动生命科学领域前沿学术创新。沈阳医学院大学科技园备案成为沈阳市大学科技园。人体科学展览馆为省、市科普基地,中医药文化馆为沈阳市科普基地。

国际化办学。实施国际化发展战略。2004年,经辽宁省教育厅批准并报教育部备案,学校成为来华留学生培养基地,为辽宁省首批招收自费来华留学生的院校之一。先后有来自64个国家的2220名留学生在校学习。已有十六届共1736名留学生顺利完成专业学习,毕业生回国参加执业医师考试通过率达73.16%。2021年获评“辽宁省来华留学教育先进单位”。2023年获批“辽宁省高校国际化水平评估试点学校”,加入南亚东南亚医学教育与医疗卫生联盟,成为中国高等教育学会中外合作办学分会会员单位。

文化传承。注重医学教育与人文教育的紧密结合,坚持“强师为基、育人为本、学科引领、特色发展”的办学理念,凝练“艰苦奋斗、自强不息”的沈医精神,秉承“博学洁行、厚德济世”的校训,形成了“尚德至远、求实至强”的校风、“爱以至善、教以至真”的教风和“知以至臻、行以至正”的学风。

办学成效。根据“建设紧密服务区域经济社会发展的特色鲜明的应用型医科大学”的办学定位,积极推进办学治校的重点工作,在教育教学、师资队伍、科研创新、办学条件、附属医院建设等方面不断提升。2007年荣获教育部本科教学水平评估“优秀”;2013年获得硕士学位授予权并率先通过临床医学专业认证;2017年被评为辽宁省本科高等学校向应用型转变示范高校;2018年完成教育部本科教学工作审核评估、通过护理学专业认证;2018年通过辽宁省教育厅临床医学类专业评估;2019年通过辽宁省教育厅预防医学、护理学、口腔医学专业评估;2020年获评“辽宁省学位与研究生教育工作先进单位”;2024年荣获“辽宁省文明校园”称号。

附属医院。现有的3所直属附属医院均为三级甲等医院,13所非直属附属医院均为集医疗、教学、科研、预防、康复为一体的综合性医院和专科医院,充分满足人才培养需要。

附属中心医院(第一临床医学院),以创伤外科、手足踝外科、急诊急救、呼吸与危重症为特色,为“辽宁省综合类区域医疗中心”、“沈阳市西部区域医疗卫生服务中心”。2022年度全国三级公立医院绩效考核B+,位列沈阳市属医院第一名。编制床位1530张,辽宁省临床重点专科12个、沈阳市临床重点专科13个、省级重点实验室2个、沈阳市临床医学研究中心3个。手外科是东北领先、国内先进、国际水平的学科,荣获2023年中国技协·超级显微外科血管吻合技能大赛资深专家组一等奖、团体优胜奖。医院为国家级住院医师规范化培训基地、国家医师资格考试实践技能考试基地和考官培训基地、国家显微外科技能培训中心、国家药物临床试验机构、国家药师培训中心、国家级胸痛中心、高级卒中中心、心衰中心、国家首批肺癌规范诊疗质控试点单位、国家呼吸医疗质量控制与管理哨点医院、国家银屑病规范化诊疗中心。先后荣获全国医疗保险服务规范示范医院、省市文明单位、省卫生系统规范化先进集体、省教育系统先进集体、市“十佳医院”、市五一劳动奖状、沈阳公共服务百姓口碑榜金榜单位等荣誉称号。

附属第二医院(第二临床医学院),以心血管内科、心脏大血管外科、脑血管科、周围血管外科为特色,现有皇姑、和平、沈河三个院区,编制床位1325张。医院是全国急性心肌梗死救治项目辽宁省直接PCI医院、国家卒中急救地图定点医院、国家住院医师规范化培训全科专业基地、沈阳市心血管病医院。现有辽宁省临床重点专科2个、辽宁省临床重点建设专科1个、沈阳市临床重点专科6个、辽宁省重点实验室1个、沈阳市重点实验室1个、沈阳市临床医学研究中心4个、沈阳市临床质控中心1个。医院建有胸痛中心、心衰中心、高血压达标中心、房颤中心、心身医学整合诊疗中心、脑防委高级卒中中心等6个国家级诊疗中心。医院被授予沈阳市胸痛救治联盟盟主单位、沈阳市心身医学主委单位、高血压专病医联体沈阳市分中心、沈阳市心血管病质控中心、辽宁省护理学会心血管专科护士临床实践基地。先后荣获全国百姓放心示范医院、辽宁省文明医院标兵、辽宁省教育系统先进党委、沈阳教科系统先进基层党组织,沈阳市“十佳医院”等荣誉称号。

附属口腔医院是沈阳市唯一一所市级口腔专科医院。

提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292

本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:辽宁省-沈阳市 沈阳医学院 校园灯箱广告-校园营销资源介绍

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