校园营销资源示例：云南大理白族自治州 大理大学 校园框架广告-校园营销资源介绍

大理大学 校园框架广告–校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

男女比例

男生:33.80%-女生:66.20%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:79.30%
国内升学率:0.00%
出国率:0.00%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

大理大学位于全国首批历史文化名城——大理。学校秉持“融四海文化，铸大学精神”的理念，遵循“博学达真，大德至理”的校训，弘扬“至诚尚行，求实创新”的校风，坚持立足大理、根植滇西、服务云南、面向全国、辐射南亚东南亚的服务定位，开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作。历经47年的办学积淀，现已发展成为一所以生物医药、教师教育、民族文化、生态环境为优势，留学生教育为特色的综合大学，是云南省非省会城市中最早开展本科教育并最早取得硕士学位和博士学位授予权的普通高等学校，在云南地方高校中的“领头雁”作用和地位日益彰显巩固。

大理大学是伴随改革开放应运而生的省属地方综合大学。前身是成立于1978年的大理医学院、大理师范高等专科学校。2001年，两校合并，云南广播电视大学大理分校和大理工业学校并入，组建大理学院。2003年，取得硕士学位授予权。2015年，更名为大理大学；获评全国文明单位。2021年，取得博士学位授予权。

学校设有古城、下关2个校区，占地面积176.54万平方米，总建筑面积56.62万平方米。学校设有教学学院18个，研究院所3个，附属医院9所（含直属附属医院2所），附属幼儿园1所。设有经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学10个学科门类。现有1个一级学科博士学位授权点、9个一级学科硕士学位授权点和18个硕士专业学位授权点。有7个省级重点学科、3个省级一流学科（A类高原学科）建设点。药学入选云南省一流建设学科（基础学科提升计划），植物学与动物学进入ESI全球学科排名前1%。现有65个本科招生专业，着力打造生物医药类、教师教育类、工程信息类三大专业群。有国家级一流专业建设点7个、省级一流专业建设点21个，获省一流（新兴）专业建设备案3个。有18个专业在云南省一本批次招生，理工农医专业布点的学生占比达到64.62%。根据2025年1月公布的云南省专业综合评价结果，本科专业质量评价指数为3.14，位列全省第6位，有6个专业排名全省第1位，是全省唯一有A类专业的州市高校。有全日制在校生22000余人，成教生20000余人。有教职工1506人，其中在编专任教师1062人，具有高级职称530人、硕士以上学位881人。其中，“长江学者奖励计划”特聘教授1人、国家杰出青年科学基金1人、享受国务院特殊津贴人员1人、全国优秀教师1人、“省突”“省贴”“兴滇英才支持计划”等省级人才称号107人。

学校落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，坚守“解决滇西地区缺医少药、教育人才缺乏”办学初衷，围绕习近平总书记对云南提出的“三个定位”发展要求，扎根滇西，聚焦地方经济社会发展需要，推动专业高质量内涵式发展，深化教育教学改革，创新人才培养模式，培养堪当民族复兴大任、具有时代精神和实践能力、德智体美劳全面发展的高素质应用型、复合型、创新型人才。累计培养下得去、留得住、干得好的高素质人才20余万人，其中，超过72%的毕业生选择留滇工作，涌现出“全国人大代表” “全国五一劳动奖章获得者” “全国优秀党务工作者”“全国十佳好医生”等一大批扎根边疆的优秀人才，为建设民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心，推进中国式现代化建设提供人才保障和智力支撑。

学校主动融入和服务国家战略，以地方经济社会发展需求为导向，深耕生物医药研发、教师教育研究、民族文化传承、生态环境保护等领域。现有“药用特种昆虫开发”国家地方联合工程研究中心等省部级以上科研平台30个，省部级创新团队9个。近5年，获国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社科项目142项，在 Nature Communications 等国际顶尖刊物上发表学术论文100余篇，获省部级科研成果奖20项。其中，最具代表性的科研成果是美洲大蠊药物研发，该项目获得显著的创新成果和效益，成功创制康复新液、心脉隆注射液、肝龙胶囊3个新药，均实现产业化，培植年销售过亿元品种2个。每年带动美洲大蠊全产业链产生经济效益超100亿元。相关药品在全国4500家医院服务患者超1亿人次。

学校紧扣地方经济社会需要，围绕四大重点领域，积极履行社会责任。医疗卫生事业：组建“附属医院联盟”“国门医院”和“国门疾控联盟”，建设滇西地区老百姓家门口的“好医院”，筑牢边境卫生健康防线，助力地方提升医疗服务水平，为“健康中国”建设保驾护航。教师教育事业：依托国家教师发展协同创新实验基地组建滇西教师教育联盟与滇西大中小学思想政治教育一体化建设共同体，开展“体育美育浸润行动计划”等组团式区域教育帮扶，助力滇西地区建设老百姓家门口的“好学校”。依托国家语言文字推广基地，开展国家通用语言文字培训工作和推广普通话实践活动，助力乡村振兴，服务铸牢中华民族共同体意识。民族文化事业：与大理州共建铸牢中华民族共同体意识主题教育馆，成为开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育、科学研究、成果转化的重要平台。打造民族文化艺术馆，成为“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”研培高校，开展非遗传承人培训工作，建立滇西民族艺术数据库，致力于将滇西民族艺术学术化、国际化。生态文明建设：牢记习近平总书记“一定要把洱海保护好”的殷殷嘱托，建成“全国科普教育基地”——生物科学馆，建成“苍山森林生态系统云南省野外科学观测研究站”“苍山洱海一体化保护与流域绿色发展云南省高校协同创新中心”“大理大学-张福锁院士共建‘洱海流域农业生态研究中心’”“云南省中国三江并流区域生物多样性协同创新中心”，开展苍山综合科考、洱海生态监测、流域农业面源污染防治等工作，服务建设生态文明排头兵和筑牢西南生态安全屏障。

面向南亚东南亚辐射中心建设，学校充分利用区位优势，积极推动高水平对外开放，打造国际教育中心、国际传播中心、区域与国别研究中心，建设以留学生教育为特色的人才培养高地。与境外52所大学和教育机构建立合作关系，在柬埔寨设立DHY国际汉语培训中心，在泰国建立海上丝路孔子学院，建立10多个境外汉语教学实践基地和华文教学实践基地。自2002年以来，招收50余个国家的来华留学生5000余人次。本科学历留学生人数长期位于中国西部高校前列。

新时代新征程，学校始终围绕国家发展战略、云南省发展定位，聚焦“一流大学、最美校园”建设目标，以“一引领三融入五突破”为中心任务（坚定不移以一流党建引领“一流大学、最美校园”建设；坚定不移主动融入国家发展战略、融入新发展格局、融入区域经济社会发展；坚定不移实现博士学位授权点新突破、国家级本科教学工程项目新突破、国家级学科评估有突破、国家级科研平台和重大科研项目有突破、国家级成果奖项有突破），全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持优势发展、特色发展、融合发展、创新发展、改革发展，实施质量立校、学术兴校、人才强校、开放活校、文化铸校战略，坚定信念、守正创新，凝心聚力、勇毅前行，努力建成特色鲜明、西部一流、国内知名，在南亚东南亚有重要影响力的高水平综合大学。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292