校园营销资源示例：云南大理白族自治州 大理大学 校园营销活动场地-校园营销资源介绍

大理大学 校园营销活动场地–校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

男女比例

男生:33.80%-女生:66.20%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:79.30%
国内升学率:0.00%
出国率:0.00%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

覆盖教室、礼堂报告厅、体育馆、操场、广场等多类校园营销活动场地，这些校园营销活动场地可根据营销活动的创意主题与预计到场人数，精准匹配动线与区位，完美适配新品发布会、巡回路演、社团共创、快闪打卡、试吃试用、赛事联动等多种营销活动形态。“主会场 + 外围触点” 的校园营销活动场地组合式布置，能为创意落地提供核心空间支撑，天然放大创意的曝光半径与互动密度，让创意在场地场景中更直观地触达学生群体。
对接校内全链路资源，手握针对校园营销活动场地的专属审批材料清单、时间轴把控与沟通话术等标准化工具，能快速联动校内相关方明确校园营销活动场地的使用规则、时间窗口、用电与噪声边界，大幅减少因场地沟通产生的成本与不确定性。针对开学季、招新季、毕业季等高峰档期，更有成熟的校园营销活动场地预排机制，提前锁定核心校园营销活动场地，确保创意能按计划在适配的场地中落地执行，避免优质创意因场地问题被迫妥协。
深植学生兴趣图谱与圈层文化资源，围绕不同产品品类与营销活动创意主张，在校园营销活动场地内设计了丰富的可复用互动玩法 —— 打卡任务、积分兑换、盲盒抽奖、社团共创、校园挑战赛等。这些玩法与校园营销活动场地的特性深度绑定，比如操场适合赛事类创意互动、礼堂适配发布类创意环节、广场适配快闪类创意场景，自然打通品牌权益与活动节奏，既借助场地属性高效聚集人流，又通过创意互动实现深度转化，让校园营销活动场地成为创意落地的 “载体” 而非单纯的 “空间”。
联动校媒号、学生社群等多元传播触点，围绕校园营销活动场地与创意设计 “预热 — 现场 — 回流” 的完整内容传播链路。活动前依托触点突出校园营销活动场地的特色与创意亮点完成预热招募，用 “在体育馆办的沉浸式体验活动”“操场的趣味挑战赛” 等场地 + 创意组合吸引关注；活动现场以校园营销活动场地内的创意场景为核心，搭配短视频脚本、照片分镜、话题标签促进二次扩散，让场地中的创意细节形成传播热点；活动后沉淀包含校园营销活动场地创意呈现的图文、短视频素材，延长创意与场地价值的影响周期。
为校园营销活动场地配套了标准化的数据度量体系与采集工具，覆盖校园营销活动场地内的到场量、停留时长、互动频次、线索留存、试用转化、私域沉淀、复购跟踪等核心指标 —— 这些数据直接反映创意在场地中的落地效果。通过校园营销活动场地内的签到系统、二维码分流、任务打卡、问卷回收等工具实现数据闭环，支持按校园营销活动场地的场次、校次、玩法做多维度对比分析，精准洞察 “哪种场地更适配哪类创意”“场地哪个区域的创意互动更受欢迎”，为下一轮校园营销活动场地的创意优化提供精准数据支撑。
物料与舞美资源品类齐全，可根据校园营销活动场地的大小、布局与创意需求定制 —— 主 KV、导视、背板、展台、道具、试饮试用台、手举牌、周边礼品、易拉宝 / 桁架等一应俱全，还配套适配场地的音视频设备、灯光及专业摄影摄像团队。统一出图打样、仓储运输的供应链能力，能确保物料精准匹配校园营销活动场地的创意定位，比如在报告厅用柔和灯光凸显发布类创意的专业感，在广场用醒目展台强化快闪类创意的吸睛度，减少返工的同时，保障多站联动营销活动中，不同校园营销活动场地的创意都能高效呈现。
为校园营销活动场地搭建了完善的现场安全风控资源体系，包含针对场地的标准化 SOP 与风险识别清单 —— 覆盖校园营销活动场地内的用电负载、消防通道、气候变化、设备稳固、人群疏导、噪声管理等关键风险点。同时备有适配校园营销活动场地的备用电源、替换物料、流程降级等应急资源，比如雨天为操场的创意赛事切换室内备选场地，设备故障时用简化物料保障核心创意环节，从容应对不确定情况，确保校园营销活动场地内的创意活动稳定运行、不打折扣。
拥有适配校园营销活动场地的 “标准化模块 + 定制化局部” 资源配置模式，校园营销活动场地的通用布置方案、物料结构、表单系统、互动机制、复盘模板等可直接复用。在多校巡回、周期性营销活动中，能显著摊薄单场校园营销活动场地的使用与布置成本，让同一创意可快速适配不同学校的同类场地 —— 比如在 A 校操场验证成功的赛事创意，能直接复用至 B 校操场，仅微调局部细节，实现同预算下更高的触达与转化效率，让创意通过场地快速复制放大。
储备有校园社团合作框架、年度活动日历、私域搭建与内容共创等长期运营资源，可依托这些资源提前规划不同学期的校园营销活动场地使用计划，联动社团在核心校园营销活动场地持续开展系列创意活动 —— 比如开学季在广场做迎新主题创意、毕业季在礼堂做成长主题活动，支撑品牌在不同节点通过 “场地 + 创意” 触达目标人群，助力搭建以 “校园营销活动场地创意活动驱动 — 内容沉淀 — 私域转化” 的长期增长链路。
但需要明确的是：校园营销活动场地只是营销活动执行层的基建，不是决定营销活动成败的关键。真正拉开营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意展开的校园营销活动场地规划、节奏设计与互动结构。校园营销活动场地决定 “营销活动可以在哪做、能做多大”，创意决定 “营销活动为什么值得做、学生为什么愿意走进场地参与”，这是营销活动从 “被看见” 到 “被记住、被转化” 的分水岭。
把一场营销活动想象成一幅油画：校园营销活动场地是画布，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触 —— 没有创意，校园营销活动场地里的色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。也许是一句能被反复引用的活动口号，也许是一个能在社群里自传播的场地互动，也许是一段让人愿意二次创作的场地创意内容模板。画布再大（场地再优质），若没有那束 “理解学生” 的光（创意），终究只是完成了一次场地物料摆放；当这束光打对位置，校园营销活动场地的每个角落都会因创意而鲜活，场地资源也因此被激活，转化随之变得顺理成章。
所以，先用创意定义营销活动的问题与人群，再依托校园营销活动场地去落地与放大创意；先把 “学生为什么愿意走进校园营销活动场地、来了为什么愿意多停留、停留为什么愿意带走” 这三件事想清楚，再谈校园营销活动场地的预算、物料与排期。以创意为锚、以校园营销活动场地为翼，让每一场依托校园营销活动场地开展的营销活动都能被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

大理大学位于全国首批历史文化名城——大理。学校秉持“融四海文化，铸大学精神”的理念，遵循“博学达真，大德至理”的校训，弘扬“至诚尚行，求实创新”的校风，坚持立足大理、根植滇西、服务云南、面向全国、辐射南亚东南亚的服务定位，开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作。历经47年的办学积淀，现已发展成为一所以生物医药、教师教育、民族文化、生态环境为优势，留学生教育为特色的综合大学，是云南省非省会城市中最早开展本科教育并最早取得硕士学位和博士学位授予权的普通高等学校，在云南地方高校中的“领头雁”作用和地位日益彰显巩固。

大理大学是伴随改革开放应运而生的省属地方综合大学。前身是成立于1978年的大理医学院、大理师范高等专科学校。2001年，两校合并，云南广播电视大学大理分校和大理工业学校并入，组建大理学院。2003年，取得硕士学位授予权。2015年，更名为大理大学；获评全国文明单位。2021年，取得博士学位授予权。

学校设有古城、下关2个校区，占地面积176.54万平方米，总建筑面积56.62万平方米。学校设有教学学院18个，研究院所3个，附属医院9所（含直属附属医院2所），附属幼儿园1所。设有经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学10个学科门类。现有1个一级学科博士学位授权点、9个一级学科硕士学位授权点和18个硕士专业学位授权点。有7个省级重点学科、3个省级一流学科（A类高原学科）建设点。药学入选云南省一流建设学科（基础学科提升计划），植物学与动物学进入ESI全球学科排名前1%。现有65个本科招生专业，着力打造生物医药类、教师教育类、工程信息类三大专业群。有国家级一流专业建设点7个、省级一流专业建设点21个，获省一流（新兴）专业建设备案3个。有18个专业在云南省一本批次招生，理工农医专业布点的学生占比达到64.62%。根据2025年1月公布的云南省专业综合评价结果，本科专业质量评价指数为3.14，位列全省第6位，有6个专业排名全省第1位，是全省唯一有A类专业的州市高校。有全日制在校生22000余人，成教生20000余人。有教职工1506人，其中在编专任教师1062人，具有高级职称530人、硕士以上学位881人。其中，“长江学者奖励计划”特聘教授1人、国家杰出青年科学基金1人、享受国务院特殊津贴人员1人、全国优秀教师1人、“省突”“省贴”“兴滇英才支持计划”等省级人才称号107人。

学校落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，坚守“解决滇西地区缺医少药、教育人才缺乏”办学初衷，围绕习近平总书记对云南提出的“三个定位”发展要求，扎根滇西，聚焦地方经济社会发展需要，推动专业高质量内涵式发展，深化教育教学改革，创新人才培养模式，培养堪当民族复兴大任、具有时代精神和实践能力、德智体美劳全面发展的高素质应用型、复合型、创新型人才。累计培养下得去、留得住、干得好的高素质人才20余万人，其中，超过72%的毕业生选择留滇工作，涌现出“全国人大代表” “全国五一劳动奖章获得者” “全国优秀党务工作者”“全国十佳好医生”等一大批扎根边疆的优秀人才，为建设民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心，推进中国式现代化建设提供人才保障和智力支撑。

学校主动融入和服务国家战略，以地方经济社会发展需求为导向，深耕生物医药研发、教师教育研究、民族文化传承、生态环境保护等领域。现有“药用特种昆虫开发”国家地方联合工程研究中心等省部级以上科研平台30个，省部级创新团队9个。近5年，获国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社科项目142项，在 Nature Communications 等国际顶尖刊物上发表学术论文100余篇，获省部级科研成果奖20项。其中，最具代表性的科研成果是美洲大蠊药物研发，该项目获得显著的创新成果和效益，成功创制康复新液、心脉隆注射液、肝龙胶囊3个新药，均实现产业化，培植年销售过亿元品种2个。每年带动美洲大蠊全产业链产生经济效益超100亿元。相关药品在全国4500家医院服务患者超1亿人次。

学校紧扣地方经济社会需要，围绕四大重点领域，积极履行社会责任。医疗卫生事业：组建“附属医院联盟”“国门医院”和“国门疾控联盟”，建设滇西地区老百姓家门口的“好医院”，筑牢边境卫生健康防线，助力地方提升医疗服务水平，为“健康中国”建设保驾护航。教师教育事业：依托国家教师发展协同创新实验基地组建滇西教师教育联盟与滇西大中小学思想政治教育一体化建设共同体，开展“体育美育浸润行动计划”等组团式区域教育帮扶，助力滇西地区建设老百姓家门口的“好学校”。依托国家语言文字推广基地，开展国家通用语言文字培训工作和推广普通话实践活动，助力乡村振兴，服务铸牢中华民族共同体意识。民族文化事业：与大理州共建铸牢中华民族共同体意识主题教育馆，成为开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育、科学研究、成果转化的重要平台。打造民族文化艺术馆，成为“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”研培高校，开展非遗传承人培训工作，建立滇西民族艺术数据库，致力于将滇西民族艺术学术化、国际化。生态文明建设：牢记习近平总书记“一定要把洱海保护好”的殷殷嘱托，建成“全国科普教育基地”——生物科学馆，建成“苍山森林生态系统云南省野外科学观测研究站”“苍山洱海一体化保护与流域绿色发展云南省高校协同创新中心”“大理大学-张福锁院士共建‘洱海流域农业生态研究中心’”“云南省中国三江并流区域生物多样性协同创新中心”，开展苍山综合科考、洱海生态监测、流域农业面源污染防治等工作，服务建设生态文明排头兵和筑牢西南生态安全屏障。

面向南亚东南亚辐射中心建设，学校充分利用区位优势，积极推动高水平对外开放，打造国际教育中心、国际传播中心、区域与国别研究中心，建设以留学生教育为特色的人才培养高地。与境外52所大学和教育机构建立合作关系，在柬埔寨设立DHY国际汉语培训中心，在泰国建立海上丝路孔子学院，建立10多个境外汉语教学实践基地和华文教学实践基地。自2002年以来，招收50余个国家的来华留学生5000余人次。本科学历留学生人数长期位于中国西部高校前列。

新时代新征程，学校始终围绕国家发展战略、云南省发展定位，聚焦“一流大学、最美校园”建设目标，以“一引领三融入五突破”为中心任务（坚定不移以一流党建引领“一流大学、最美校园”建设；坚定不移主动融入国家发展战略、融入新发展格局、融入区域经济社会发展；坚定不移实现博士学位授权点新突破、国家级本科教学工程项目新突破、国家级学科评估有突破、国家级科研平台和重大科研项目有突破、国家级成果奖项有突破），全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持优势发展、特色发展、融合发展、创新发展、改革发展，实施质量立校、学术兴校、人才强校、开放活校、文化铸校战略，坚定信念、守正创新，凝心聚力、勇毅前行，努力建成特色鲜明、西部一流、国内知名，在南亚东南亚有重要影响力的高水平综合大学。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292