济宁医学院 校园框架广告–校园营销资源介绍
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男女比例
男生:31.75%-女生:68.25%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:96.41%
国内升学率:21.46%
出国率:0.05%
以上数据来自2019年就业质量报告
媒体优势
校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。
学校介绍
济宁医学院始建于1952年，1958年开始本科办学，1987年恢复本科招生，是一所以医学教育为主体，医、理、工、管、文等多学科协调发展的省属普通本科高等医学院校。2011年获批服务国家特殊需求硕士人才培养项目，2024年获批硕士学位授予单位。学校是全国首批卓越医生教育培养计划高校、山东省首批应用型本科高校。现有济宁太白湖校区、任城校区和日照校区，与济宁国家高新区共建教学科技园。
一、教育教学 / Education and Teaching
学校现有19个教学单位、35个本科专业。其中，国家级一流本科专业2个、国家级特色专业2个、省级一流本科专业18个。有临床医学、公共卫生、药学3个硕士专业学位授权点。2008年教育部本科教学工作水平评估获“优秀”等次，并顺利通过审核评估。2015年以6年有效期通过教育部临床医学专业认证，2021年通过临床医学专业认证复审，有限期延长至10年。面向全国30个省（市、区）招生，现有全日制本科生、硕士研究生18000余人。学校有省级实验教学示范中心、省级人才培养模式创新实验区、省级教学团队等12个，获国家级教学成果二等奖2项、国家级教材建设二等奖1项。获批国家级一流本科课程4门、省级一流本科课程30门，国家级精品课程、精品资源共享课、省级精品课程等34门。省级硕士学位论文抽检连续8年合格率100%。
二、师资力量 / Faculty
现有教职工1600余人，其中专任教师1242人，高级职称教师606人，博士、硕士研究生导师582人；有“泰山学者”特聘专家4人、“泰山学者”青年专家14人、省有突出贡献的中青年专家3人、享受政府特殊津贴人员4人；国家级、省级优秀教师3人，省级及以上教学名师12人，济宁市有突出贡献的中青年专家7人，齐鲁卫生与健康杰出青年12人。
三、学科科研 / Disciplines and Research
临床医学进入ESI全球排名前5‰，药理学与毒理学学科进入ESI全球排名前1%。临床医学（精神医学方向）为山东省高水平培育学科。有骨科、内分泌科、心血管内科、临床护理等4个国家临床重点专科及建设项目，博士后科研工作站、国家基因检测技术应用示范中心2个国家级平台，山东省重点实验室、山东省工程研究中心、山东省院士工作站、山东省出生缺陷研究与转化协同创新中心等9个省部级平台，山东省精神与行为医学重点实验室、山东省慢性非传染性疾病精准医学特色实验室等21个厅级平台。有省临床重点专科26个，省中医药临床重点专科1个，省临床精品特色专科5个，省医药卫生、中医药等重点学科13个。获批山东省省级技术转移服务机构、山东省新一轮科技成果转化综合试点单位、山东省高等学校科技成果转化和技术转移基地。获全国科学大会奖、山东省科学技术奖、山东省社会科学优秀成果奖等54项。中华医学会行为医学分会、山东省医学会行为医学分会、山东省神经科学学会和山东省医学会法医学分会挂靠学校，主办《中华行为医学与脑科学杂志》《中华诊断学电子杂志》和《济宁医学院学报》。司法鉴定中心被授予“全国公共法律服务工作先进集体”，是山东省法学院校法治人才培训基地、省司法鉴定标准化建设首批示范单位、省法医规范化培训基地，为山东省高等院校唯一法医类全领域领军机构。
四、实践教学 / Practical Teaching
现有1所直属附属医院，14所非直属附属医院，169个实践教学基地。其中，济宁医学院附属医院为山东省区域医疗中心，儿科为省专科区域医疗中心，固定资产总值28.5亿元，开放床位4430张，在全国三级综合公立医院绩效考核中，连续五年位列全国百强，国家监测指标等级A+；在山东省卫生健康事业单位绩效考核中连续四年考核优秀，综合实力保持全国三级综合医院第一方阵。
五、交流合作 / Exchange and Cooperation
多年来，学校深入实施开放办学，先后与英国华威大学、英国莱斯特大学、瑞典卡罗林斯卡医学院、俄罗斯普利沃茨斯基研究型医科大学、俄罗斯伏尔加格勒国立医科大学、埃及阿勒旺大学、韩国忠南大学、马来西亚马来亚大学等多所国外高校开展合作项目，在联合办学、师生互派、学术交流等领域建立了广泛而深入的合作。国际学生生源国家6个。
六、文化传承 / Cultural Heritage
学校根植孔孟之乡，传承儒家思想，办医学圣地教育，育儒风海韵人才。建校以来，始终坚持“为国家育人才，为大众谋健康”办学宗旨，秉承“明德、仁爱、博学、至善”校训，弘扬“求精、求是”校风，形成“诲人不倦”的教风和“学而不厌”的学风，明确“三区一园”办学格局，累计培养了10万余名“品德高尚、业务精湛、身心健康”的高素质人才。
站在新的历史起点，学校将按照“立足山东、服务区域、面向全国”的定位，沿着第四次党代会擘画的发展蓝图，认真贯彻落实 “1369”办学方略，凝心聚力，砥砺前行，朝着“全面建设特色鲜明高水平医科大学”的目标而努力奋斗。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：山东省-济宁市 济宁医学院 校园框架广告-校园营销资源介绍。
