长江师范学院 校园框架广告–校园营销资源介绍
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男女比例
男生:38.39%-女生:61.61%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:96.02%
国内升学率:9.07%
出国率:0.42%
以上数据来自2023年就业质量报告
媒体优势
校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。
学校介绍
长江师范学院是一所具有优良师范传统、鲜明应用特色的重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。
学校肇始于1931年建立的涪陵县立乡村师范学校，历经更迭、数易校名，2001年涪陵师范高等专科学校与涪陵教育学院合并升本为涪陵师范学院，2006年更名为长江师范学院，2024年获批硕士学位授予单位。办学90余年来，学校秉承“学高身正、敬业自强”校训，深受易理文化、长江文化浸润，积淀形成“坚韧执着、知难而进、不甘人后、追求卓越”的长师精神。
学校坚持“师范性、应用型、地方性、开放性”办学定位，以提高人才培养质量为目标，提升办学层次为抓手，持续深化教育教学改革，构建高质量教育体系，致力于建成应用特色鲜明的高水平师范大学。现校园占地面积1700余亩，校园环境优雅，湖光潋滟、江石卓立，是教育部师范教育协同提质计划重点支持院校、成渝地区双城经济圈应用型高校产教融合联盟副理事长单位、重庆市整体向应用型转变高校、重庆园林式单位、重庆首批智慧校园建设示范校。
学校现有重庆市“十四五”重点学科7个，ESI全球前1%学科3个，硕士专业学位授权点3个。设有全日制本科招生专业55个，其中，国家级一流（特色）本科专业建设点4个，省级一流（特色）本科专业16个、特色学科专业群2个、产教融合特色优势学科专业群1个，通过教育部师范类第二级认证专业12个。认定国家级一流本科课程4门、重庆市高校一流本科课程110门、重庆市高校课程思政示范课程32门。立项建设重庆市新型二级学院2个、重庆市现代产业学院3个，重庆市创新创业学院1个。
学校现有专任教师近1300人，其中高级职称教师500余人、博士学位教师近500人，双师双能型教师458人。有百千万人才工程国家级人选等省部级以上人才47人。获聘硕士生导师184人，兼职博士生导师12人，4名教师入选全球前2%顶尖科学家榜单。建有重庆市院士专家工作站、重庆市博士后科研工作站。十八大以来，教师以第一单位获重庆市教学成果奖16项、省级以上教学竞赛奖168项。教师教学发展指数位列全国师范院校第48位。
学校深入落实立德树人根本任务，持续巩固人才培养工作中心地位。现有全日制本科在校生2.2万余人。先后与重庆市涪陵区人民政府共建“长江科创学院”，举办“慧谷湖科创实验班”；与山东科技大学联合培养卓越工程师，与西南大学、重庆师范大学联合培养卓越教师。在中国高等教育学会2019—2023年全国普通高校大学生竞赛榜单中位列第171位。毕业生去向落实率高于重庆市平均水平，先后有7名在基层就业的毕业生当选为党的十八大、十九大、二十大代表。毕业生以“有情怀、肯吃苦、重实干、能成事”特点获得普遍认可，用人单位对毕业生满意度超过96%。
学校建有农业农村部、国家民委、重庆市等省部级科研平台26个，其中国家民委中华民族共同体研究基地1个、重庆市人文社科重点研究基地3个、重庆市重点实验室和工程研究中心5个。主办有《长江师范学院学报》（中国人文社会科学核心期刊扩展版）、《三峡生态环境监测》（中国科技核心期刊）等学术刊物。有中国侨联、重庆市科技局等创新团队21个。近五年年均科研总经费超过1亿元，年师均科研经费10万元。先后荣获教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖、重庆市科学技术一等奖等政府成果奖50余项。
学校坚持“治学促乡”的社会服务理念，面向渝东新城和山区库区现代化，主动融入成渝地区双城经济圈建设、西部陆海新通道建设、长江经济带高质量发展、国家战略腹地建设等国家重大战略，在服务社会中展现新作为。与重庆10余个区县建立战略伙伴关系，与30余家大型企业开展产学研合作，承担横向合作项目2000余项。研究团队与企业共同研发了具有完全知识产权的全球最大单套产能精己二酸生产线，首次提出了锰锌铁氧体原料的绿色制备工艺，自主研发了分布式页岩气光纤智能感知系统，选育出国内第一个高海拔榨菜品种“高山青”；咨政报告获省部级以上领导肯定性批示65篇次，编制地方政府、企事业单位委托的发展规划120余个。
学校坚持开放办学，与12个国家39所国外大学和机构签署校际合作交流协议，选派出国访学、交流师生500余名，招收来自38个国家留学生359名。设有中外合作办学项目1个，建设了一带一路中马文化交流中心、中波文化研究中心等国际交流平台，中马智能建造产教合作平台获批重庆市国际化特色项目。
学校坚持文化铸魂，精心打造“长师八景”“鉴湖文化长廊”等文化景观，届制化举办“党心朗读者”“最美长师”“感动长师”等系列校园文化品牌。荣获全国校园文化建设优秀成果二、三等奖各1项，获批“重庆市宣传思想文化工作先进单位”“重庆市文明校园”“重庆市创建全国文明校园先进学校”“重庆市绿色学校建设示范学校”。
弦歌颂雅，风华赓续。当前，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及历次全会精神，认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、对重庆所作重要讲话和重要指示批示精神，以高质量内涵式发展为主题，强化“质量立校、实干兴校、实绩荣校”工作导向，按照“三步走”总体战略部署，全面建设应用特色鲜明的高水平师范大学！
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：重庆市 长江师范学院 校园框架广告-校园营销资源介绍。
