校园营销资源示例：安徽省-合肥市 安徽大学 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

安徽大学 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

属性标签

211,双一流

男女比例

男生:52.01%-女生:47.99%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:94.14%
国内升学率:33.72%
出国率:3.45%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园媒介中的运动场围栏广告，从来不是简单的场域背板”，而是品牌叩击Z世代心智的关键触点。白天伴随大学生群体上课下课的动线穿梭操场，课外训练时听着风声、望着树影，那些围栏上的品牌口号与特色配色，早已跳出硬塞广告的刻板印象，悄然成为场域氛围的一部分——它们像空气般融入日常，将品牌价值观以润物细无声的方式，植入年轻消费者的感知体系。
值得注意的是，当Z世代身处运动场时，本身就带着我在现场的兴奋与放松，这种情绪状态下的品牌触达，恰好契合体验经济中情绪价值优先的核心逻辑。显然，此时一眼掠过的品牌符号，远比传统广告营销中冷冰冰的展板更具穿透力，这正是场景化营销对品牌传播的独特赋能。你无需刻意停下细看，哪怕只是擦肩而过，那条品牌线条、那个专属字体，都可能在脑海中留下模糊却深刻的线索——这种环境式的记住”，正是品牌年轻化进程中，突破品牌老化困境的关键创新：不依赖强制灌输，而是靠场景共鸣让品牌符号自然沉淀。
我们常说校园营销要实现全域场景覆盖，但铺满面积绝非核心目标。归根结底，真正的关键在于以创意为桥梁，让广告在整合营销矩阵中如同朋友式陪伴自然出现。正如校园口碑营销和广告营销结合使用能够在品牌传播和引流方面发挥互补作用，运动场围栏广告作为强场景覆盖点，与食堂桌贴的近距离提醒、宿舍贴的睡前记忆形成多触点联动，恰好构建起这样的营销闭环：当Z世代睡前瞥见宿舍贴的品牌标识时，很可能无意识唤醒白天运动场的场景记忆，实现品牌印象的叠加强化——这才是真正意义上的校园整合营销，而非单一媒介的孤岛式传播”。
创意，始终是品牌与Z世代建立深度连接的核心。优秀的校园广告不该只停留在放大LOGO的浅层操作，而是要通过一句话懂你的共鸣点、一个符号唤醒瞬间的记忆点，实现品牌与受众的价值共鸣。调研显示，七成以上的Z世代倾向通过自媒体和小红书等平台的评测了解品牌信息，购物与社交深度绑定，因此带着校园情绪、契合年轻人语气的同频语言才是关键——用他们日常会说的话撰写标语，让广告从被看见升级为被记住”，甚至触发UGC传播（比如让口号成为朋友圈背景图），这正是故事营销的精髓，也是品牌减龄、实现品牌升级的有效路径。
因此，我们在运动场布局横幅与围栏广告，绝非为了填满视野”，而是为了在Z世代追球、喝水、聊天的碎片化瞬间，让品牌成为他们印象里的一帧记忆画面”。当那抹围栏上的品牌配色在宿舍楼梯间再次触发联想，当那句口号成为学生社群里的分享素材，这种场景叠加效应，正是校园推广中口碑传播的起点，也是品牌年轻化落地的关键抓手。要知道，Z世代在发现喜欢的品牌后乐于向朋友种草”，分享与购买行为形成裂变链条，而运动场广告引发的这些自发传播”，恰好契合了这一行为特征。
做校园营销，从来不是广告堆满校园的粗放模式，而是要将创意种进Z世代的生活场景，构建品牌与校园共生的品牌生态”。哪怕受众没刻意寻找，品牌也在场景中自然存在；哪怕没主动记忆，品牌符号也在潜意识里沉淀。品牌要在校园市场不被忽略，就必须在每个触点上——无论是运动场围栏、食堂桌贴，还是宿舍闸机广告——用创意清晰回答为什么要看、为什么要停、为什么要记”。这既是全域运营的核心逻辑，也呼应了广告营销快速引流+口碑营销建立信任的互补原则，更是实现校园营销品效合一的必经之路。
正如电商趋势报告指出的，社交媒体正在成为在线零售的核心渠道，购物体验与娱乐体验在社交平台上无缝融合，而校园里的这些场景化广告，正是将线下体验与线上社交连接的纽带——从运动场的视觉触达，到社交平台的UGC分享，再到最终的品牌认同，一条完整的Z世代消费决策链路，正由此构建。

学校介绍

安徽大学1928年创建于时为省会的安庆市，开启安徽现代高等教育之先河。1956年，学校迁址素有“江淮首郡、吴楚要冲，三国故地、包拯家乡”美誉的历史文化名城安徽省省会合肥市。1958年9月16日毛泽东主席亲笔题写“安徽大学”校名，这一天被定为校庆日。学校1996年入选国家“211工程”建设高校，2013年成为教育部与安徽省人民政府共建高校，2017年以来入列国家“双一流”建设高校。

学校现有磬苑、龙河、史河路、泗州路4个校区和1个国家大学科技园，校园总面积达2831亩，建筑面积约120万平方米；租赁安徽财贸职业学院蜀山校区和安徽涉外经济职业学院金寨路校区作为过渡校区；正加快建设占地面积约1100亩的紫云校区。学校环境优美、设施一流，荣获首届“全国文明校园”（全国39所）、“全国绿化模范单位”、全国“节约型公共机构示范单位”等称号。

学校坚持学科为基。学科门类齐全，综合性特色显著，覆盖理学、工学、文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、交叉学科等11大门类。现有33个学院（教学部）。拥有1个世界一流建设学科、2个国家级重点学科、14个省级高峰学科、4个省级高峰培育学科、25个省级重点学科。材料科学、化学、工程学、计算机科学、数学、环境/生态学、物理学、生物与生物化学、一般社会科学、临床医学、地球科学等11个学科进入ESI排名全球前1%（3个学科进入前2‰）。计算机科学与技术、化学、应用经济学3个学科进入2024软科中国最好学科排名前20%。学校设有23个博士学位授权一级学科和专业学位授权类别，65个硕士学位授权一级学科和专业学位授权类别。

学校坚持育人为本。建校以来，累计为国家和社会培养各类人才39万余名，是安徽省内毕业生人数最多、分布最广、影响最大的高校。现有全日制本科生近3.4万人、博硕士研究生近1.5万人，国际生近500人。设有89个在招本科专业，其中国家级一流本科专业建设点49个；7个专业通过国际工程教育专业认证。建有39门国家级一流课程（线下一流课程数居全国高校第10位）、2个国家级和53个省级大学生校外实践教育基地，4个国家级和8个省级实验教学（实训）示范中心、5个省级虚拟仿真实验教学中心。承建全国首个省级高校网络思想政治工作中心，入选国家智能社会治理实验基地（教育）。近年来，本科毕业生升学率平均保持在37%以上，本科生、研究生获省部级以上竞赛奖3700余项，名列全国“双一流”高校第61位。

学校坚持人才强校。现有教职工3453人，其中专任教师2531人、副高以上专业技术职务者1240人；专任教师中，具有博士学位教师占比79%，具有海外经历教师占比31%。全职聘用中国科学院外籍院士1名，全职引育青年科学基金项目（A类）入选者、“万人计划”领军人才等国家级重点人才98人次和教育部新世纪优秀人才、安徽省“海外高层次人才”“学术和技术带头人”等省部级领军人才580人次。建有14个博士后流动站，在站博士后132名。近3年，共计167人次入选年度全球高被引科学家、前2%顶尖科学家名单。

学校坚持科研兴校。建有1个全国重点实验室和强光磁集成实验设施、合肥综合性国家科学中心集成电路先进材料与技术产教研融合研究院、翡翠湖实验室、国家首批“古文字与中华文明传承发展工程”协同攻关创新平台、教育部首批人文社科重点研究基地安徽大学徽学研究中心、国家民委中华民族共同体研究基地等20个高能级创新平台以及56个省级科研创新平台。自2021年启动第二轮“双一流”建设以来，国家社科基金保持全省第一、国家自科基金立项数破百后稳步增长，其中2024年获批国家社科基金58项（年度项目立项数并列全国第17位、青年项目立项数名列全国第6位）和国家自科基金140项（立项经费位居安徽省属高校第一）；发现新光波导材料，首次实现氮气与烯烃直接合成烷基胺，研究成果分别在Science和Nature发表；在无人车自动驾驶、新能源汽车驱动、高灵敏传感装备、毫米波芯片等“卡脖子”关键技术领域取得重要突破，自主研发的极低温稀释制冷机创造2项国内纪录；成功转化科技成果153项，成立、入股科技型企业24家（千万元级4家），获评全省赋权改革A类试点单位；牵头组建安徽省高校徽文化传承创新联盟，筹建中国徽学研究院，《徽州文书》入藏国家书房，支撑徽州千年宗姓档案入选《世界记忆亚太地区名录》；收藏整理研究战国竹简“安大简”，发现比现行《诗经》《论语》更早版本；《群舒文化研究》入选国家哲学社会科学成果文库；智库成果获党和国家领导人、省部级领导肯定性批示257项，大学智库指数进入全国前50名，创新发展研究院连续入选“高校智库百强”。学校连续3届荣获教育部人文社科一等奖，连续6年荣获安徽省科技一等奖。学校自然指数排名最高跃升至内地高校第42位、全球第120位，名列2024软科中国文科实力百强榜单第62位。

学校坚持开放办学。学校是国家公布的华文教育基地和接收政府奖学金留学生的高校之一，与美、英、德、法、日、俄等国家和地区的170余所高校和科研机构建立了交流合作关系。与美国纽约州立大学石溪分校共建安徽省首个本科层次中外合作办学机构安徽大学纽约石溪学院，杨振宁院士担任名誉院长并亲题院名。成立中法工程师学院，培养卓越工程师。成立中柬学院，打造RCEP来华留学“桥头堡”。建有黄山生物多样性与短尾猴行为生态学、莱布尼兹材料科学、医疗成像先进技术3个省级国际联合研究中心。与智利圣托马斯大学、乌克兰哈尔科夫大学、阿塞拜疆巴库大学、白俄罗斯布列斯特国立大学合作建立4所孔子学院，其中智利圣托马斯大学孔子学院荣获“全球示范孔子学院”称号。与俄罗斯、法国、波兰、日本、韩国、墨西哥合作高校共建9个“中国中心”。学校与安徽省16个市签订了多层次的校市合作协议，与合肥市共建互联网学院和绿色产业创新研究院，与滁州市共建安徽大学滁州研究院，与六安市共建国家大学科技园分园，与省直厅局共建长三角一体化发展、中国（安徽）自由贸易试验区、中国乡村振兴、安徽法治等研究院。深化科教、产教、校地、军民“四个融合”，积极参与安徽高等研究院建设，与中国科学院合肥物质科学研究院共建“学术共同体”，与奇瑞汽车、江淮汽车、科大讯飞、长鑫存储、华为、马钢等460家重点企业建立深度的产学研用合作关系，学校入选“中国高校产教融合50强”。

面向未来，安徽大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入落实教育强国、教育强省建设部署要求，坚守“文化丕成、民族是昌”的办学理想，秉承“至诚至坚、博学笃行”的校训精神，围绕建设世界一流大学奋斗目标，全面落实立德树人根本任务，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，不断推进学校“双一流”高质量建设，努力打造文理工协调发展、服务国家和区域发展能力更强的新型综合性大学，为建设教育强国和奋力谱写中国式现代化安徽篇章提供教育、科技、人才、文化支撑。

（注：数据截至2025年3月12日）

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292