校园营销资源示例：北京市 首都经济贸易大学 校园活动路演-校园营销资源介绍

首都经济贸易大学 校园活动路演-校园营销资源介绍

学校标签

本科,财经类,公办

男女比例

男生:31.61%-女生:68.39%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:95.42%
国内升学率:16.65%
出国率:10.00%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园路演活动，绝非摆个摊子、竖几展架的粗放操作，而是品牌以场景派对为载体，深度融入校园节奏、实现品牌年轻化的核心触点。它的本质是让品牌/产品跳出广告工具的刻板印象，真正嵌入大学生群体当天的生活动线——当学生路过这片区域，仿佛误入为他们量身定制的沉浸式现场，从好奇驻足到拍照分享，从参与互动到记住口号，每一个动作都自然转化为UGC传播的入口，这正是校园体验式营销的精髓所在。
不妨具象化这个场景：正午下课铃响，人流密集的教学楼通道或食堂路口，舞台音箱先以节奏打破校园的日常宁静，远处的品牌横幅、标志性色调率先抓住视线；走近后，互动打卡点、品牌签到墙、产品试用区、氛围感拍照背景依次展开——原本只是路过的学生，瞬间被拉进品牌场景。拍照发圈、试用体验、扫码参与、领取周边，整个过程行云流水，学生自身也成为品牌记忆里的一帧鲜活画面，而这背后，正是线上线下融合思维的落地：线下体验触发情绪共鸣，线上分享开启传播裂变。
值得注意的是，校园路演的核心竞争力，在于对校园语境与学生节奏的精准贴合。大学生群体的碎片化黄金时段——午休1小时、傍晚课后、运动结束后、周末零散时间，都是路演的最佳触发节点。前期通过校园KOC转发、社群预热、表白墙宣传等内容营销手段种下好奇心，路演当天以现场节奏接住这份期待，再通过互动设计打通预热-体验-分享的全链路——这便是校园营销特有的动线逻辑，也是精细化运营在校园场景的具体体现。正如调研所示，七成以上Z世代倾向通过自媒体了解品牌，而路演恰好搭建了线下体验→线上分享的桥梁，让品牌从被动曝光变为主动参与。
做校园路演，重点从不是全量展示，而是在每个关键节点预留参与入口：入口设计需足够吸睛，比如潮酷装置、二次元主题；现场要有延长停留的巧思，比如阶梯式互动、沉浸式体验；互动要契合学生节奏，比如短时游戏、轻量级任务；出口要有记忆收束，比如定制周边、专属口号。从广告营销视角，路演同时承载品牌曝光+记忆沉淀的双重功能；从整合营销视角，它更是传播链路的爆破点——能串联起看见→停留→参与→传播的完整闭环，既解决了静态广告缺乏互动的痛点，又弥补了线上营销缺少真实体验的短板，完美呼应广告引流+口碑立信的互补原则。
在校园推广中，铺满广告易，让学生愿意走进来难。当路演提供酷感舞台+趣味互动+记忆点装置+出片场景时，学生的心态会从我去看看转变为我要参与，品牌也随之完成从远距离曝光到近距离共鸣、从被记住到被分享的关键跨越。这种转变的核心，是对Z世代情绪价值需求的精准捕捉——他们追求的不是被动接收信息，而是主动创造体验，而路演恰好给予了这种参与感，这也是品牌打破品牌老化困境、建立品牌信任感的有效路径。
正因如此，校园路演在校园广告矩阵中始终占据核心地位：静态广告如桌贴、围栏是基础铺路，让学生先感知品牌存在；路演则是关键一步——当学生与品牌真实互动、亲身体验，并意识到品牌主张与我有关时，才算真正完成传播闭环。这里的创意是决定性变量：一句贴合学生口语的slogan，比如早八人专属能量补给；一个让人忍不住打卡的装置，比如校园记忆盲盒墙；一种适合社交分享的场景，比如国潮主题拍照区，哪怕学生只在现场停留5-6秒，那些符号化的记忆点也会深刻留在脑海中。而学生的拍照发圈问朋友‘那是什么活动’，则让路演突破了物理空间限制，拉开了校园营销的传播半径，这正是社交营销的魅力所在。
更重要的是，路演的价值不应止于活动当天。活动结束后，需通过抖音话题挑战、小红书UGC征集等社媒互动，以及社群专属福利、校园KOL复盘等后续回流，将路演中的照片、视频、学生反馈持续释放——让当天的场景在后续日子里被再看见、再记忆、再传播。这个过程，是品牌印象从临时感知沉淀为长期记忆的关键，也是全域运营思维的延伸：线下路演是引爆点，线上运营是续航器，两者结合才能让品牌在学生心智中扎根。
归根结底，校园路演绝非可有可无的花瓶，而是校园活动营销、品牌传播体系里的核心引爆点。当我们以创意为内核，将其设计成有人气、有体验、有记忆、有传播的沉浸式现场时，它便能在大学生群体中落地生根——在照片里延伸传播边界，在记忆里沉淀品牌认知，最终助力品牌实现校园市场的品效合一，完成从触达Z世代到赢得Z世代的跨越。正如电商趋势报告指出的，购物体验与娱乐体验在社交平台无缝融合，而校园路演，正是这种体验+娱乐+社交模式在校园场景的最佳实践。

学校介绍

首都经济贸易大学创建于1956年，是由原北京经济学院和原北京财贸学院于1995年3月合并、组建的北京市属重点大学。建校69年来，学校秉承“崇德尚能，经世济民”的校训精神，坚持内涵、特色、差异化发展道路，发展成为一所以经济学、管理学为重要特色和突出优势，法学、文学、理学和工学等多学科相互支撑、协调发展的北京市高水平研究型大学。

学校本部位于丰台区花乡，以全日制本科和研究生教育为主，占地面积293245平方米。红庙校区位于朝阳区红庙，以贯通培养和留学生教育为主，占地面积58378平方米。

学校共设城市经济与公共管理学院、工商管理学院、经济学院、会计学院、劳动经济学院、文化与传播学院、管理工程学院、财政税务学院、法学院、金融学院、统计学院、外国语学院、华侨学院、马克思主义学院、国际经济管理学院、体育部、国际学院、继续教育学院、商务学院、数据科学学院等20个教学单位。

学校目前共设置45个本科专业；25个专业获批国家级一流本科专业建设点，14个专业获批北京市一流本科专业建设点；会计学、金融学、经济学、工商管理等4个专业获批北京高校重点建设一流专业。经济学、劳动与社会保障、统计学、人力资源管理等4个专业获批国家级特色专业；经济学、统计学、劳动与社会保障等3个专业获批国家级综合改革试点专业。学校现有一批国家级和北京市级一流课程和一流教材，其中“政治经济学”“劳动经济学”“社会保障学”获批国家级精品课程，“政治经济学”“社会保障学”获批国家级精品资源共享课，“财务会计”“国际经济学”“国际商务”获批国家级双语教学示范课程，“走进管理的世界”被评为国家级精品视频公开课，“创业团队建设与管理”被评为国家精品在线开放课程，“财政学”“金融学”“财务管理学”“服务营销”“商业银行经营管理”“思想道德修养与法律基础”“审计学”“微观经济学”“商法学”被评为国家级一流本科课程，《客户关系管理（精要版）》获评全国优秀教材奖，共25门课程获批北京高校优质本科课程，21部教材获批北京高校优质本科教材，13份教案（课件）获批北京高校优质本科教案（课件）。

学校拥有5个一级学科博士学位授权点，4个博士后科研流动站，1个专业博士学位授权点，12个一级学科硕士学位授权点，18个专业硕士学位授权点（领域）。一级学科应用经济学、工商管理、统计学获批北京市高精尖学科，应用经济学和工商管理获得北京市与中央高校共建一流学科项目支持。应用经济学下属二级学科劳动经济学获批国家级重点学科，并入选教育部“特色重点学科项目”。应用经济学、统计学获批一级学科北京市重点学科，企业管理、会计学获批二级学科北京市重点学科，管理科学与工程获批一级学科北京市重点建设学科，政治经济学等7个学科获批二级学科北京市重点建设学科。劳动关系、法律经济学、媒介经营与管理、城市经济与战略管理、大数据与商业智能五个学科获教育部批复设置为交叉学科。经济与管理实验教学中心被评为国家高等学校实验教学示范中心；经济学国际化人才培养实验区被评为国家级人才培养模式创新实验区；学校与德勤华永会计师事务所共建的管理学实践教育基地获批国家级大学生校外实践教育基地；“新文科背景下经济学专业改造提升改革与实践研究”获批教育部首批新文科研究与改革实践项目；“市场营销专业虚拟教研室”获批教育部首批虚拟教研室试点；学校获评“国家生态文明教育基地”，并成为首批“国际组织人才培养创新实践基地”建设高校。

学校现有在籍学生17132人，其中本科生11659人，硕士研究生4606人，博士研究生742人，学历教育留学生116人，成人教育学生9人。本科生高考录取分数线、毕业去向落实率、毕业生起始年薪、就业相关度、用人单位满意度、职业发展潜力等指标评分均高于北京地区高校平均水平。学校先后为国家和北京市培养了近二十万优秀人才，一大批校友活跃在政府部门、教育界、学术界和金融、财税、会计等行业以及各大企事业单位，近80%的毕业生签约北京单位，成为服务首都经济社会发展的重要力量。

学校党委下设24个二级党组织，其中二级党委20个、党总支2个、直属党支部2个；党支部238个，其中在职教职工党支部99个，学生党支部103个，离退休教职工党支部36个；党员4918名，其中在职教职工党员1211名，学生党员2952名，离退休教职工党员755名。

学校现有在编教职工1491人，其中专任教师991人；教授等正高职称人员215人、副教授等副高职称人员474人；博士生导师195人、硕士生导师701人。先后有40名教师获评北京市级教学名师奖；一批教师获得全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀科技工作者等荣誉称号；一批教师入选国家高层次人才特殊支持计划、“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年基金、全国文化名家暨“四个一批”人才、中宣部宣传思想文化青年英才、教育部新世纪人才支持计划、青年北京学者、北京市“高创计划”。人力资源管理课程群教学团队、经济学核心课程教学团队被评为国家级教学团队；审计学教学团队被评为教育部课程思政示范课程、教学名师和团队；数量经济学育人团队、金融学本科育人团队、“习风润心，法意启智”新时代高素质法治人才培养团队、工商管理本科卓越商才育人团队、经济学拔尖创新型人才培养育人团队、市场营销本科卓越商才育人团队获评北京高校优秀本科育人团队；工商管理学院、统计学院团队获批“十四五”时期北京市属高校教师队伍高水平教学创新团队。学校自2006年起开展系统化的教师职业生涯规划工作，并在国内高校中率先成立了教师促进中心（OTA），该中心为北京市最早开展教师职业生涯规划与促进教师发展的教师柔性组织。

近年来，承担国家级项目的数量大幅增加，标志性研究成果不断涌现，服务国家和首都的能力日益增强。拥有特大城市经济社会发展研究省部共建协同创新中心、北京高校哲学社会科学创新中心“两区”建设创新中心、城市群系统演化与可持续发展的决策模拟北京市重点实验室以及北京市哲学社会科学CBD发展研究基地、北京哲学社会科学国家税收法律研究基地、北京市经济社会发展政策研究基地等6个国家级和省部级研究机构，其中特大城市经济社会发展研究院入选首批首都高端智库建设试点单位。学校定期公开出版《经济与管理研究》《人口与经济》《首都经济贸易大学学报》《当代经理人》4种刊物。其中，《经济与管理研究》《人口与经济》《首都经济贸易大学学报》均入选CSSCI来源期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价核心期刊、北京大学核心期刊。《经济与管理研究》同时入选FMS管理科学高质量期刊、中国最具国际影响力学术期刊。《人口与经济》是我国最早创刊的人口学类期刊之一，入选全国高校精品社科期刊、中国国际影响力优秀学术期刊。

学校已经与38个国家和地区的182所大学及研究机构签署了校际合作协议，获批高层次国际化人才培养创新实践基地、新青年全球胜任力人才培养项目、与美国亚利桑那大学统计学专业（4+0）中外合作办学项目、金融科技和金融计量学创新引智基地，形成了以经济学和管理学为突出特色的多层次、多科性的国际化人才培养体系。学校自1986年开始招收国际留学生，已累计培养来自世界90多个国家和地区的2万余名各类国际学生，开放办学力度不断加大。

学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实市委十三届五次、六次全会和全市教育大会部署，锚定学校第五次党代会提出的目标任务，聚焦“强国建设，首经贸何为”的主题主线，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全力推进一流学科建设，持续深化学校综合改革，积极服务国家重大战略和新时代首都发展，朝着建成特色鲜明的国内一流国际知名高水平研究型财经大学的目标开拓奋进。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292