天津中医药大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍
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本科,医药类,公办
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双一流,101计划
媒体优势
校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。
学校介绍
天津中医药大学始建于1958年（原名天津中医学院）。2020年成为天津市人民政府、教育部、国家中医药管理局共建高校，2017年进入国家“双一流”建设高校序列，是原国家教委批准的唯一一所中国传统医药国际学院，世界中医药学会联合会教育指导委员会主任委员单位。
学校有静海团泊校区、南开玉泉路校区。团泊校区占地2100余亩，建有天津中药植物园、天津市中医药博物馆、中医药科技园及在国际上具有影响的中医药国际教育中心。学校拥有国家医学中心（中医类）、现代中药创制全国重点实验室、国家中医针灸临床医学研究中心、现代中药创新中心、现代中医药海河实验室等国家级、省部级高水平成体系化科研创新平台。学校现有直属附属医院3所，国家级重点学科（专科）63个，国家中医药管理局区域中医（专科）诊疗中心9个，国家优势专科7个。
学校现有全日制学生近18000人。现有中国工程院院士1人，国医大师1人，全国名中医5人，教学大师奖获得者1人，拥有教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、“国家杰出青年科学基金”获得者、国家“特支计划”人选、全国模范教师、全国中医药高等学校教学名师等高层次人才50余人次。现有教育部、科技部、国家中医药管理局等国家级创新团队9个。
学校紧密围绕国家战略、行业发展需求，建设中医药为主体，医、理、文、管、工、教育多学科协调发展，服务生命全周期健康的学科专业布局。学校拥有中药学“双一流”建设学科，中医内科学和针灸推拿学2个国家级重点学科、25个国家中医药管理局重点学科，9个国家中医药管理局高水平中医药重点学科。学校现有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站，中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士学位授予点，1个中医博士专业学位授予点，6个一级学科硕士学位授予点，25个二级学科硕士学位授予点，9个硕士专业学位授予点。药理学与毒理学、临床医学、化学进入ESI前1%。学校拥有32个本科专业，其中国家级一流专业9个，省级一流专业7个。
学校以立德树人为根本任务，聚焦教育科技人才一体化发展，全面构建高质量人才培养体系。学校拥有教育部卓越医生(中医)教育培养计划改革试点项目、中药学基础学科拔尖学生培养基地2.0、中药制药现代产业学院和国家实验教学示范中心(2个)、国家虚拟仿真实验教学中心等人才培养平台；获批教育部基础学科中药学本科教育教学改革试点工作(“101计划”)牵头单位，战略性新兴领域“十四五”高等教育教材体系建设团队。主持获得国家教学成果奖特等奖1项、一等奖4项、二等奖2项,获首届全国优秀教材(高等教育类)特等奖1项。
学校坚持“四个面向”，围绕中医药现代化有组织推动科技攻关，连续承担国家重点研发计划“中医药现代化”重点专项、国家科技重大专项、国家自然科学基金重点项目等重大科研任务。多年来，学校获得了一批标志性成果，包括国家科学技术进步一等奖2项、二等奖13项；省部级科技重大成就奖1项，天津市科学技术进步特等奖、一等奖，教育部科技进步一等奖等各类科技奖项100余项。学校获批国家医学攻关产教融合创新平台，组建认定为天津市大学科技园。
学校以中医药对外合作交流为特色，与世界50多个国家和地区的高等教育院校、科研院所、医疗机构建立了友好合作关系。组织研究制定全球第一个中医药教育国际标准——《世界中医学本科(CD前)教育标准》,总主编世界中医学专业核心课程教材13部。学校现有全球首家中医孔子课堂——日本神户东洋医疗学院孔子课堂，泰国首家中医孔子学院，马来西亚南方大学中医孔子学院。与英国诺丁汉大学合作举办临床药学本科专业，荣获“英国泰唔士报高等教育奖”最佳国际合作项目提名。
学校秉承“进德修业，继承创新”校训，厚植“守正创新，追求卓越；勇于担当，善作善成；求真务实，甘于奉献；团结协作，雷厉风行”的天中精神，落实立德树人根本任务，在教育强国建设中展现天中之为，持续谱写中国特色、世界一流天津中医药大学新篇章！
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
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