校园营销资源示例：辽宁省-沈阳市 辽宁大学 校园活动路演-校园营销资源介绍

辽宁大学 校园活动路演-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

属性标签

211,双一流,101计划

男女比例

男生:35.93%-女生:64.07%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:68.48%
国内升学率:26.63%
出国率:6.55%
以上数据来自2022年就业质量报告

媒体优势

校园路演活动，绝非摆个摊子、竖几展架的粗放操作，而是品牌以场景派对为载体，深度融入校园节奏、实现品牌年轻化的核心触点。它的本质是让品牌/产品跳出广告工具的刻板印象，真正嵌入大学生群体当天的生活动线——当学生路过这片区域，仿佛误入为他们量身定制的沉浸式现场，从好奇驻足到拍照分享，从参与互动到记住口号，每一个动作都自然转化为UGC传播的入口，这正是校园体验式营销的精髓所在。
不妨具象化这个场景：正午下课铃响，人流密集的教学楼通道或食堂路口，舞台音箱先以节奏打破校园的日常宁静，远处的品牌横幅、标志性色调率先抓住视线；走近后，互动打卡点、品牌签到墙、产品试用区、氛围感拍照背景依次展开——原本只是路过的学生，瞬间被拉进品牌场景。拍照发圈、试用体验、扫码参与、领取周边，整个过程行云流水，学生自身也成为品牌记忆里的一帧鲜活画面，而这背后，正是线上线下融合思维的落地：线下体验触发情绪共鸣，线上分享开启传播裂变。
值得注意的是，校园路演的核心竞争力，在于对校园语境与学生节奏的精准贴合。大学生群体的碎片化黄金时段——午休1小时、傍晚课后、运动结束后、周末零散时间，都是路演的最佳触发节点。前期通过校园KOC转发、社群预热、表白墙宣传等内容营销手段种下好奇心，路演当天以现场节奏接住这份期待，再通过互动设计打通预热-体验-分享的全链路——这便是校园营销特有的动线逻辑，也是精细化运营在校园场景的具体体现。正如调研所示，七成以上Z世代倾向通过自媒体了解品牌，而路演恰好搭建了线下体验→线上分享的桥梁，让品牌从被动曝光变为主动参与。
做校园路演，重点从不是全量展示，而是在每个关键节点预留参与入口：入口设计需足够吸睛，比如潮酷装置、二次元主题；现场要有延长停留的巧思，比如阶梯式互动、沉浸式体验；互动要契合学生节奏，比如短时游戏、轻量级任务；出口要有记忆收束，比如定制周边、专属口号。从广告营销视角，路演同时承载品牌曝光+记忆沉淀的双重功能；从整合营销视角，它更是传播链路的爆破点——能串联起看见→停留→参与→传播的完整闭环，既解决了静态广告缺乏互动的痛点，又弥补了线上营销缺少真实体验的短板，完美呼应广告引流+口碑立信的互补原则。
在校园推广中，铺满广告易，让学生愿意走进来难。当路演提供酷感舞台+趣味互动+记忆点装置+出片场景时，学生的心态会从我去看看转变为我要参与，品牌也随之完成从远距离曝光到近距离共鸣、从被记住到被分享的关键跨越。这种转变的核心，是对Z世代情绪价值需求的精准捕捉——他们追求的不是被动接收信息，而是主动创造体验，而路演恰好给予了这种参与感，这也是品牌打破品牌老化困境、建立品牌信任感的有效路径。
正因如此，校园路演在校园广告矩阵中始终占据核心地位：静态广告如桌贴、围栏是基础铺路，让学生先感知品牌存在；路演则是关键一步——当学生与品牌真实互动、亲身体验，并意识到品牌主张与我有关时，才算真正完成传播闭环。这里的创意是决定性变量：一句贴合学生口语的slogan，比如早八人专属能量补给；一个让人忍不住打卡的装置，比如校园记忆盲盒墙；一种适合社交分享的场景，比如国潮主题拍照区，哪怕学生只在现场停留5-6秒，那些符号化的记忆点也会深刻留在脑海中。而学生的拍照发圈问朋友‘那是什么活动’，则让路演突破了物理空间限制，拉开了校园营销的传播半径，这正是社交营销的魅力所在。
更重要的是，路演的价值不应止于活动当天。活动结束后，需通过抖音话题挑战、小红书UGC征集等社媒互动，以及社群专属福利、校园KOL复盘等后续回流，将路演中的照片、视频、学生反馈持续释放——让当天的场景在后续日子里被再看见、再记忆、再传播。这个过程，是品牌印象从临时感知沉淀为长期记忆的关键，也是全域运营思维的延伸：线下路演是引爆点，线上运营是续航器，两者结合才能让品牌在学生心智中扎根。
归根结底，校园路演绝非可有可无的花瓶，而是校园活动营销、品牌传播体系里的核心引爆点。当我们以创意为内核，将其设计成有人气、有体验、有记忆、有传播的沉浸式现场时，它便能在大学生群体中落地生根——在照片里延伸传播边界，在记忆里沉淀品牌认知，最终助力品牌实现校园市场的品效合一，完成从触达Z世代到赢得Z世代的跨越。正如电商趋势报告指出的，购物体验与娱乐体验在社交平台无缝融合，而校园路演，正是这种体验+娱乐+社交模式在校园场景的最佳实践。

学校介绍

辽宁大学是一所具备文、史、哲、经、管、法、理、工、医、艺等学科门类的综合性大学，是国家“211工程”重点建设院校和国家“双一流”建设高校，入选教育部基础学科系列“101计划”。学校现有三个校区，即沈阳崇山校区、沈阳蒲河校区和辽阳武圣校区。学校占地面积2222亩，校舍建筑面积69万平方米。

辽宁大学源起于1948年11月东北人民政府在沈阳建立的商业专门学校，是中国共产党创建的第一所专门商科高校。1953年，东北商业专科学校合入东北财经学院。1958年，东北财经学院、沈阳师范学院的部分科系与沈阳俄文专科学校合并，组建成辽宁大学，朱德同志亲笔题写了校名。

学校现有各类在校学生35481人，其中本科生19317人，硕士研究生7710人，博士研究生1068人，留学生189人，成人教育学生7197人。现有教职工2655人，其中教学科研人员1762人。有博士生导师271人，硕士生导师1071人。有中国工程院院士1人，国际经济学会会士1人，国际计量经济学会会士1人，国家杰出青年基金获得者1人，国家优秀青年基金获得者1人，国家级人才项目入选者36人次，国家级青年人才项目入选者8人，享受国务院政府特殊津贴专家23人，教育部新世纪优秀人才12人，辽宁省“兴辽英才计划”入选者74人，国家级和省级黄大年式教师团队3个，国家级和省级教学团队15个，国家级和省级教学名师50人。

学校设有人文艺术学部、历史学部、经济学部、信息学部、纪检监察与法学学部，有教学科研单位50个。有在招本科专业65个，国家级一流本科专业建设点21个，省级一流本科专业建设点16个；有一级学科硕士学位授权点30个，MBA（工商管理硕士）、MPA（公共管理硕士）、JM（法律硕士）等专业硕士学位授权点31个；有应用经济学、理论经济学、工商管理学、中国语言文学、哲学、法学、化学、统计学、中国史、物理学、环境科学与工程、马克思主义理论和软件工程一级学科博士学位授权点13个；有法律专业博士学位授权点；有应用经济学、理论经济学、统计学、工商管理学、法学、马克思主义理论、中国语言文学、哲学博士后科研流动站8个。世界经济、国民经济学和金融学是国家重点学科，应用经济学入选国家“双一流”建设学科名单，应用经济学、法学、马克思主义理论、工商管理学、理论经济学、统计学、环境科学与工程7个一级学科入选辽宁省新一轮“双一流”建设学科。

学校“经济学拔尖学生培养基地”入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，马克思主义学院入选全国重点马克思主义学院，“‘兴辽英才’化学基地”入选首批省级基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。有国家经济学基础人才培养基地、国家卓越法律人才教育培养基地、高校辅导员培训与研修基地。有4个教育部国别和区域研究中心、1个民政部政策理论研究基地、1个国家民族事务委员会“一带一路”国别和区域研究中心、1个中国统一战线理论研究会基层统战工作理论辽宁研究基地。学校是国家大学生文化素质教育基地、国家级深化创新创业教育改革示范高校、首批国家级创新创业学院建设单位、首批辽宁省劳动教育示范校、省级涉外法治人才培养基地、省级学生体育竞赛艺术展演基地、首批省级课程思政教学研究示范中心。有1个国家级实验教学示范中心，5个国家级和省级虚拟教研室建设试点，4个省级示范性虚拟教研室，58个省级实验教育教学基地。有1个部委级重点实验室，70个省级重点研究基地、研究中心、智库、实验室等科研平台。

学校公共服务体系较为完善，设有图书馆、校史馆、档案馆、历史博物馆、自然博物馆等。图书馆总面积达4万平方米，馆藏文献374万册（件），其中古籍线装书14万余册。现有中外文数据库120个，是国务院批准的“全国古籍重点保护单位”、联合国出版署指定的联合国文件托存图书馆、国家知识产权局认定的“国家知识产权信息公共服务网点”。历史博物馆、自然博物馆珍藏2000余件文物和2万余号生物标本。

学校积极推进国际化办学，建有中外合作办学机构2个，有中外合作办学项目4个，设有联合国地球宪章教育中心，与37个国家的166所高等院校和研究机构建立了长期稳定的合作关系。精心打造孔子学院品牌，分别与俄罗斯伊尔库茨克国立大学、塞内加尔达喀尔大学共建孔子学院。

面向未来，辽宁大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，始终不忘为党育人、为国育才的初心使命，坚持“走出去（走出校园），走进去（走进社会），走上去（走上前沿）”办学理念，持续完善社会现实场景真实问题贯通的人才培养、科学研究、社会服务一体化办学机制，着力打造“蓬勃辽大、卓越辽大、创业辽大、幸福辽大”，为加快建成国内一流、国际知名、具有鲜明区域特色的综合性研究型高水平大学而团结奋斗。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292