校园营销资源示例：湖南省-长沙市 湖南中医药大学 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

湖南中医药大学 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

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本科,医药类,公办

媒体优势

校园媒介中的运动场围栏广告，从来不是简单的场域背板”，而是品牌叩击Z世代心智的关键触点。白天伴随大学生群体上课下课的动线穿梭操场，课外训练时听着风声、望着树影，那些围栏上的品牌口号与特色配色，早已跳出硬塞广告的刻板印象，悄然成为场域氛围的一部分——它们像空气般融入日常，将品牌价值观以润物细无声的方式，植入年轻消费者的感知体系。
值得注意的是，当Z世代身处运动场时，本身就带着我在现场的兴奋与放松，这种情绪状态下的品牌触达，恰好契合体验经济中情绪价值优先的核心逻辑。显然，此时一眼掠过的品牌符号，远比传统广告营销中冷冰冰的展板更具穿透力，这正是场景化营销对品牌传播的独特赋能。你无需刻意停下细看，哪怕只是擦肩而过，那条品牌线条、那个专属字体，都可能在脑海中留下模糊却深刻的线索——这种环境式的记住”，正是品牌年轻化进程中，突破品牌老化困境的关键创新：不依赖强制灌输，而是靠场景共鸣让品牌符号自然沉淀。
我们常说校园营销要实现全域场景覆盖，但铺满面积绝非核心目标。归根结底，真正的关键在于以创意为桥梁，让广告在整合营销矩阵中如同朋友式陪伴自然出现。正如校园口碑营销和广告营销结合使用能够在品牌传播和引流方面发挥互补作用，运动场围栏广告作为强场景覆盖点，与食堂桌贴的近距离提醒、宿舍贴的睡前记忆形成多触点联动，恰好构建起这样的营销闭环：当Z世代睡前瞥见宿舍贴的品牌标识时，很可能无意识唤醒白天运动场的场景记忆，实现品牌印象的叠加强化——这才是真正意义上的校园整合营销，而非单一媒介的孤岛式传播”。
创意，始终是品牌与Z世代建立深度连接的核心。优秀的校园广告不该只停留在放大LOGO的浅层操作，而是要通过一句话懂你的共鸣点、一个符号唤醒瞬间的记忆点，实现品牌与受众的价值共鸣。调研显示，七成以上的Z世代倾向通过自媒体和小红书等平台的评测了解品牌信息，购物与社交深度绑定，因此带着校园情绪、契合年轻人语气的同频语言才是关键——用他们日常会说的话撰写标语，让广告从被看见升级为被记住”，甚至触发UGC传播（比如让口号成为朋友圈背景图），这正是故事营销的精髓，也是品牌减龄、实现品牌升级的有效路径。
因此，我们在运动场布局横幅与围栏广告，绝非为了填满视野”，而是为了在Z世代追球、喝水、聊天的碎片化瞬间，让品牌成为他们印象里的一帧记忆画面”。当那抹围栏上的品牌配色在宿舍楼梯间再次触发联想，当那句口号成为学生社群里的分享素材，这种场景叠加效应，正是校园推广中口碑传播的起点，也是品牌年轻化落地的关键抓手。要知道，Z世代在发现喜欢的品牌后乐于向朋友种草”，分享与购买行为形成裂变链条，而运动场广告引发的这些自发传播”，恰好契合了这一行为特征。
做校园营销，从来不是广告堆满校园的粗放模式，而是要将创意种进Z世代的生活场景，构建品牌与校园共生的品牌生态”。哪怕受众没刻意寻找，品牌也在场景中自然存在；哪怕没主动记忆，品牌符号也在潜意识里沉淀。品牌要在校园市场不被忽略，就必须在每个触点上——无论是运动场围栏、食堂桌贴，还是宿舍闸机广告——用创意清晰回答为什么要看、为什么要停、为什么要记”。这既是全域运营的核心逻辑，也呼应了广告营销快速引流+口碑营销建立信任的互补原则，更是实现校园营销品效合一的必经之路。
正如电商趋势报告指出的，社交媒体正在成为在线零售的核心渠道，购物体验与娱乐体验在社交平台上无缝融合，而校园里的这些场景化广告，正是将线下体验与线上社交连接的纽带——从运动场的视觉触达，到社交平台的UGC分享，再到最终的品牌认同，一条完整的Z世代消费决策链路，正由此构建。

学校介绍

湖南中医药大学坐落于中国历史文化名城长沙，是湖南省重点建设本科院校，全国首批设立国家级重点学科的中医药院校，全国首批招收博士研究生、留学生及港澳台学生的中医药院校。现有含浦、东塘两大校区，占地面积1018亩。下设15个本科教学学院，以及研究生院、中医药科学院、国际教育学院、继续教育学院、湘杏学院（独立学院），15所附属医院（2所直属附属医院），27所教学医院。现任党委书记戴爱国，校长易刚强。

学校前身为创办于1934年的湖南国医专科学校，1960年设立本科院校——湖南中医学院，1965年省中医药研究所整体并入（1972年重新恢复独立建制），1990年原湖南科技大学成建制并入湖南中医学院，2002年与湖南省中医药研究院合并（2022年省中医药研究院恢复独立建制），2006年经教育部批准更名为湖南中医药大学，2012年进入湖南省一本招生序列，2018年入选湖南省高等学校“国内一流建设高校”，2022年入选湖南省“双一流”建设高校。2020年入选湖南省“三全育人”综合改革试点校；2022年获评全省高校党建工作“示范高校”；2023年荣获“湖南省五一劳动奖状”。2023年，学校高质量完成教育部本科教育教学审核评估，实现办学定位从应用型高校向学术型高校的跨越发展。

在长期的办学实践中，湖南中医药大学始终秉承“文明、求实、继承、创新”的校训精神，恪守“人本、仁和、精诚”理念，遵循“质量办学、特色办学、开放办学”思路，以促进中医药传承创新发展、服务人类健康和经济社会发展为己任，立足湖南，扎根中国，放眼世界，加快建设教育强校、科技强校、人才强校、文化强校、质量强校、产业强校，深化综合改革，强化内涵建设，是我省中医药人才培养的重要基地、科研创新的示范高地、中医药产业发展和医疗服务的战略要地、中医药传承发展的文化重地，以及推动中医药走向世界的前沿阵地。

办学体系层次完备。学校以本科教育为主，大力发展研究生教育和长学制教育，积极开展港澳台侨和来华留学生教育，适度开展继续教育。现有学生30845人，其中校本部全日制本科生20362人，湘杏学院全日制本科生6277人，硕士研究生3453人，博士研究生505人，留学生248人。开设34个本科专业，涵盖医、理、工、管、文、教等6大学科门类。现有博士后科研流动站3个，一级学科博士学位授权点3个，二级学科博士学位授权点24个，博士专业学位授权点1个；一级学科硕士学位授权点9个，二级学科硕士学位授权点70个，硕士专业学位授权点10个。2000年学校开始试点中医学专业本硕连读（七年制）长学制培养；2015年调整为中医学（“5+3”一体化）长学制培养；2024年获批开展中西医临床医学（拔尖班，5加4一体化）专业人才培养试点。

特色立校理念鲜明。学校以新医科建设为抓手，促进医学教育创新发展，以医学学科为主体，坚持中医药特色、中西医结合，推动多学科交叉协同发展。现有全国黄大年式教学团队等省部级及以上教学团队8个；国家级一流本科专业建设点8个、省级一流本科专业建设点19个；国家级及省级特色专业11个；国家级及省级精品课程10门，国家级课程思政示范项目3门；国家级一流课程13门，省级一流课程122门。建有国家级、省级虚拟仿真实验教学项目10项；国家级及省级实践教育、创新创业教育等基地和中心25个。获高等教育国家级教学成果奖二等奖3项。

学校构建了国家、部省、校级三级学科体系。中医学入选湖南省“十四五”世界一流培育学科，药学、中西医结合学科入选湖南省“十四五”重点学科；临床医学、药理学与毒理学进入ESI学科全球排名前1%；中医学优势特色学科群入选湖南省首批优势特色学科群；中医眼科学、针灸学、中医肝胆病学、中医诊断学、中医肛肠病学入选国家中医药管理局“十四五”高水平中医药重点学科；建有“十四五”校级重点学科7个，校级重点培育学科6个，校级优势特色学科群4个。中医诊断学保持中医药院校领先地位，中医内科学、中医五官科学、针灸推拿学、中西医结合基础、中西医结合临床、药学等中医药特色切实提升。新建外国语学院、新增自主设置二级学科医药经济与管理、中医药信息学、中医心理学等，涵养中医药特色学科生态。

人才强校成绩突出。学校坚持人才“引、育、留、评”全链条协同工作机制。现有专任教师1567人，具有副高以上职称教师759人，博士生导师204人，硕士生导师1174人，自主培养了国医大师、百千万人才工程国家级人选、岐黄学者、芙蓉学者、省科技领军人才等100余名高层次人才。拥有国家万人计划教学名师、享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教师、全国名中医、全球前2%顶尖科学家、省芙蓉教学名师等名师名医170余名。引育了国家“岐黄工程”优秀人才、省“121”创新人才工程人选、省青年百人计划、省杰青等一大批中青年后备力量。

质量兴校成效显著。学校坚持“德才兼备、知行结合、一专多能”人才培养目标，培养适应经济社会发展需要和引领支撑中医药事业发展的卓越拔尖人才和多学科背景的学术型、复合型高素质人才，先后培养了20余万名遍布海内外的精英人才，造就了一大批经世之才、治国栋梁和名医名家。近三年来，学生在各类学科竞赛中获国家级奖励86项、省级奖励218项，其中包括全国中医临床能力大赛团体一等奖、全国中西医结合大学生临床能力大赛团体一等奖、全国大学生生命科学竞赛一等奖、中国大学生医学技术技能大赛金奖、全国高等院校针灸推拿临床技能大赛一等奖等；在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”中国青年创新创业大赛等赛事中获国家级、省级奖励95项。

科技促校动能强劲。“十三五”以来，学校新建科研大楼、实验动物中心，新增科研实验室2.4万平米；建有湖南省中药粉体与创新药物省部共建国家重点实验室培育基地、中药粉体关键技术及装备国家地方联合工程实验室、个体化诊疗技术国家工程研究中心、中医内科重大疾病防治研究及转化教育部重点实验室、医药粉体技术教育部工程研究中心、湖南省芙蓉实验室中医药精准医学研究部等各级各类科研平台97个；成立中医药科学院，致力于打造集科技服务、科学研究和实验教学于一体的综合型科技创新和人才培养平台。立项各级各类科研项目2700余项，新增纵向科研经费约2.9亿元，实现科技部重大新药创制专项、国家自然科学基金区域创新发展联合基金重点支持项目等国家级大项目的突破。学校获专利授权613项及各级各类科研奖励672项，其中国家科技进步奖二等奖3项，省部级以上科技奖励一等奖9项，国家一级学会奖励97项。高水平论文发表呈持续走高趋势，2020年以来，SCI论文数量增长2倍以上。Atta院士中国唯一的院士工作站——“一带一路”传统医药院士工作站落户我校；成立刘良院士工作站，助推粤港澳大湾区中医药高地建设。主办《数字中医药（英文）》《湖南中医药大学学报》《药食同源杂志》等学术刊物，其中，英文期刊《数字中医药（英文）》（Digital Chinese Medicine，简称DCM）是全国中医药高等院校首个获批“中国科技期刊国际影响力提升计划项目”支撑的高起点新刊，被CSCD核心库、Scopus数据库收录；《湖南中医药大学学报》入选T2级期刊。由我校与荷兰本瑟姆科技出版集团合作创刊的杂志《Current Traditional Medicine》被SCI-E收录。

服务赋能水平跃升。学校主动服务地方经济社会发展，先后与省内30个市、区、县签订校地战略合作协议，将“三位一体”优势转化为经济发展动能。选址湖南湘江新区，成立湖南中医药大学科技园，聚焦中医药产业“研发+转化+孵化+产业化”核心功能，力争打造集“政、产、研、医、用、金”为一体的国家级中医药特色大学科技园。湘赣粤港澳中医药全产业链发展联盟秘书处落户学校，推进政产学研用医合作落地落实。开发中药新药70余个，科技成果转让63项，直属附属医院院内制剂157个，近三年销售额达3.3亿余元。学校牵头研制或参与研发古汉养生精、乙肝宁颗粒剂、肝复乐片、正清风痛宁缓释片、驴胶补血颗粒、妇科千金片、四磨汤、代温灸膏、天麻首乌片、益龄精等中药新药及超微饮片、配方颗粒，累积产值超过200亿元。其中，“正清风痛宁缓释片”为我国第一个中药缓释制剂；肝复乐片是国内第一个抗癌Ⅱ类中药新药；“中药超微粉体关键技术的研究及产业化”项目研究成果在湖南省各大中医院推广应用，获湖南专利奖一等奖，国家科技进步二等奖。以学校作为注册申报单位首个获批临床试验的“柴金解郁安神片”实现技术转让,技术转让金额达3500万元。

现有直属附属医院2所，非直属附属医院13所。第一附属医院是国家中医临床研究基地，国家中医药传承创新工程项目建设单位，2022年入选国家中医药传承创新中心项目储备库、国家特色服务出口基地（中医药），2023年入选国家中医临床教学培训示范中心、湖南省公立医院高质量发展示范性医院建设单位、国家中医药国际合作基地。妇科、眼科、针灸科3个专科入选国家区域中医诊疗中心建设项目。第二附属医院是国家中医疫病防治基地、国家药物临床研究试验机构、国家食品药品监督管理总局医疗器械临床试验机构、国家全科医生培训基地、国家中医住院医师规范化培训基地、国家中医药特色骨伤救治能力建设基地，肛肠科、骨伤科、皮肤科3个专科入选湖南区域中医专科诊疗中心建设项目。直属附属医院共建设有9个国家临床重点专科、20个国家中医药管理局重点专科、10个国家中医药管理局重点学科。

学校充分发挥中医药特色优势，在疫情防控工作中彰显担当，抗疫工作获国家级、省级集体奖励5项、个人奖励25项。

对外交流步伐提速。学校拥有52个国家和地区的稳定生源，留学生规模居湖南省高校前列。在韩国圆光大学建设全球首家研究型中医孔子学院；拥有湖南省唯一一家国家中医药服务出口基地；在巴基斯坦、柬埔寨、迪拜、津巴布韦建立中医药中心，与巴基斯坦卡拉奇大学共建“中药民族药物创新发展国际实验室”，助推“银黄清肺胶囊”“猴头健胃灵消食片”“妇科千金片”等三种中成药在巴基斯坦完成临床试验；与伊斯兰合作组织科学和技术合作部长级常设委员会（COMSTECH）签署多项合作协议；传统功法巡演项目连续三年被列入全球孔子学院巡演活动，并应邀赴北欧、东南亚以及非洲的数十个国家开展了巡演活动；打造教育部“万人计划—内地与港澳师生交流项目”、国台办重点对台交流项目“湖湘中医文化之旅”等品牌项目，荣获“全国重点对港教育交流项目高校”“国家重点对台交流项目高校”称号。

面向未来，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，踔厉奋发，笃行不怠，为建成行业一流、国际知名、中医药特色鲜明的高水平教学研究型大学而不懈奋斗！

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292