校园营销资源示例：江西省-南昌市 南昌航空大学 校园活动路演-校园营销资源介绍

南昌航空大学 校园活动路演-校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,公办

男女比例

男生:66.47%-女生:33.53%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:85.33%
国内升学率:35.75%
出国率:0.00%
以上数据来自2022年就业质量报告

媒体优势

校园路演活动，绝非摆个摊子、竖几展架的粗放操作，而是品牌以场景派对为载体，深度融入校园节奏、实现品牌年轻化的核心触点。它的本质是让品牌/产品跳出广告工具的刻板印象，真正嵌入大学生群体当天的生活动线——当学生路过这片区域，仿佛误入为他们量身定制的沉浸式现场，从好奇驻足到拍照分享，从参与互动到记住口号，每一个动作都自然转化为UGC传播的入口，这正是校园体验式营销的精髓所在。
不妨具象化这个场景：正午下课铃响，人流密集的教学楼通道或食堂路口，舞台音箱先以节奏打破校园的日常宁静，远处的品牌横幅、标志性色调率先抓住视线；走近后，互动打卡点、品牌签到墙、产品试用区、氛围感拍照背景依次展开——原本只是路过的学生，瞬间被拉进品牌场景。拍照发圈、试用体验、扫码参与、领取周边，整个过程行云流水，学生自身也成为品牌记忆里的一帧鲜活画面，而这背后，正是线上线下融合思维的落地：线下体验触发情绪共鸣，线上分享开启传播裂变。
值得注意的是，校园路演的核心竞争力，在于对校园语境与学生节奏的精准贴合。大学生群体的碎片化黄金时段——午休1小时、傍晚课后、运动结束后、周末零散时间，都是路演的最佳触发节点。前期通过校园KOC转发、社群预热、表白墙宣传等内容营销手段种下好奇心，路演当天以现场节奏接住这份期待，再通过互动设计打通预热-体验-分享的全链路——这便是校园营销特有的动线逻辑，也是精细化运营在校园场景的具体体现。正如调研所示，七成以上Z世代倾向通过自媒体了解品牌，而路演恰好搭建了线下体验→线上分享的桥梁，让品牌从被动曝光变为主动参与。
做校园路演，重点从不是全量展示，而是在每个关键节点预留参与入口：入口设计需足够吸睛，比如潮酷装置、二次元主题；现场要有延长停留的巧思，比如阶梯式互动、沉浸式体验；互动要契合学生节奏，比如短时游戏、轻量级任务；出口要有记忆收束，比如定制周边、专属口号。从广告营销视角，路演同时承载品牌曝光+记忆沉淀的双重功能；从整合营销视角，它更是传播链路的爆破点——能串联起看见→停留→参与→传播的完整闭环，既解决了静态广告缺乏互动的痛点，又弥补了线上营销缺少真实体验的短板，完美呼应广告引流+口碑立信的互补原则。
在校园推广中，铺满广告易，让学生愿意走进来难。当路演提供酷感舞台+趣味互动+记忆点装置+出片场景时，学生的心态会从我去看看转变为我要参与，品牌也随之完成从远距离曝光到近距离共鸣、从被记住到被分享的关键跨越。这种转变的核心，是对Z世代情绪价值需求的精准捕捉——他们追求的不是被动接收信息，而是主动创造体验，而路演恰好给予了这种参与感，这也是品牌打破品牌老化困境、建立品牌信任感的有效路径。
正因如此，校园路演在校园广告矩阵中始终占据核心地位：静态广告如桌贴、围栏是基础铺路，让学生先感知品牌存在；路演则是关键一步——当学生与品牌真实互动、亲身体验，并意识到品牌主张与我有关时，才算真正完成传播闭环。这里的创意是决定性变量：一句贴合学生口语的slogan，比如早八人专属能量补给；一个让人忍不住打卡的装置，比如校园记忆盲盒墙；一种适合社交分享的场景，比如国潮主题拍照区，哪怕学生只在现场停留5-6秒，那些符号化的记忆点也会深刻留在脑海中。而学生的拍照发圈问朋友‘那是什么活动’，则让路演突破了物理空间限制，拉开了校园营销的传播半径，这正是社交营销的魅力所在。
更重要的是，路演的价值不应止于活动当天。活动结束后，需通过抖音话题挑战、小红书UGC征集等社媒互动，以及社群专属福利、校园KOL复盘等后续回流，将路演中的照片、视频、学生反馈持续释放——让当天的场景在后续日子里被再看见、再记忆、再传播。这个过程，是品牌印象从临时感知沉淀为长期记忆的关键，也是全域运营思维的延伸：线下路演是引爆点，线上运营是续航器，两者结合才能让品牌在学生心智中扎根。
归根结底，校园路演绝非可有可无的花瓶，而是校园活动营销、品牌传播体系里的核心引爆点。当我们以创意为内核，将其设计成有人气、有体验、有记忆、有传播的沉浸式现场时，它便能在大学生群体中落地生根——在照片里延伸传播边界，在记忆里沉淀品牌认知，最终助力品牌实现校园市场的品效合一，完成从触达Z世代到赢得Z世代的跨越。正如电商趋势报告指出的，购物体验与娱乐体验在社交平台无缝融合，而校园路演，正是这种体验+娱乐+社交模式在校园场景的最佳实践。

学校介绍

南昌航空大学是一所以工为主，工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学，新中国最早成立的六所航空院校之一，博士学位授权单位。

历史沿革：学校创建于1952年，先后隶属于航空工业部、航空航天工业部、中国航空工业总公司，1999年开始实行中央与地方共建、以地方政府管理为主的管理体制，现为江西省人民政府与国家国防科技工业局共建高校。

办学条件：学校位于“物华天宝，人杰地灵”的英雄城——南昌。校园环境优美，拥有前湖、上海路、共青城等3个校区，占地面积3500余亩。校舍建筑面积109万平方米。拥有教学、科研设备4.9万多台套，仪器设备总值约7.5亿元。图书馆纸质馆藏资料238.3万册，中外文期刊308种，电子期刊49.22万种，电子图书542.03万册，中外文数字资源数据库64个，阅览位4500余座。体育活动场地面积15.5万平方米。

办学特色：学校秉承“日新自强、知行合一”的校训，传承“勤奋、文明、求实、创新”的校风，弘扬“团结自强、拼搏向上”的昌航精神，贯彻“育人为本，质量立校，人才强校，开放兴校，特色发展”的办学理念，坚持“立足江西、面向全国，服务地方、服务国防”的服务面向，积极服务国家航空工业和江西地方经济社会发展。学校拥有飞行器制造工程、飞行器动力工程、飞行器设计与工程、能源与动力工程、无人驾驶航空器系统工程、飞行技术、飞行器适航技术、航空服务艺术与管理等航空、国防类相关专业41个，占学校招生专业总数76%，航空类本科专业学生占比75.5%。学校与航空、航发、商飞、航天、民航、通航等企事业单位和近40多个地方政府部门建立了长期合作关系，每年有30%以上毕业生服务于国防军工企事业单位和各大民航、通航、商飞公司。目前，学校已经初步建成工科优势明显、航空特色鲜明的高等院校。

党建思政：学校始终坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向。深入实施“五航五力”党建提升工程，全面提升党的建设质量，全力打造“强五”党建品牌，入选首批全省党建工作示范高校，并被列为重点推动创建全国党建工作示范高校的两所高校之一。获评全国先进基层党组织1个（全省高校唯一），全国党建工作标杆院系2个、全国党建工作样板党支部5个，实现了院系党委以及专任教师、教职工、学生党支部国家级荣誉全覆盖。党建创新实践中心被列为全省唯一重点支持的省属本科高校党建工作重大创新基地。学校在省属本科高校党委书记抓基层党建工作综合评价意见中，连续六年被评为“好”。学校德育“双评”制度曾获时任中央领导同志胡耀邦、习仲勋、胡乔木肯定性批示。国防生培养“昌航模式”曾获时任中央领导同志刘延东、时任中央军委领导同志李继耐肯定性批示。在校生连续三年获评全国大学生年度人物（全省高校唯一）

人才培养：学校全面落实立德树人根本任务，是全国首批学士学位授予权单位，1985年开始培养硕士研究生，1990年获硕士学位授予权，2024年获博士学位授予权，是教育部国际产学研用专项博士招生计划高校。学校现有18个专业学院，4个管理型学院，1个独立学院，本部现有全日制在校生2.7万余人，其中普通本科生2.3万余人，研究生4400余人，留学生100余人。拥有国家级创新实践基地1个、国家级实验教学示范中心2个、国家级特色专业5个、国家级教学团队1个、国家级一流课程10门、国家级一流本科专业建设点21个、校企共建的国家级工程实践教育中心3个，国家级教学成果奖5项、国家级规划教材8部、省级本科教学团队24个、省级教学成果奖95项、省（部）级优秀教材40部。入选教育部第二批卓越工程师教育培养计划实施高校，获批6个国家级卓越工程师教育培养计划试点专业。工信部专精特新产业学院1个，工信部产教融合示范基地1个，省级现代产业学院2个（含1个重点）。在全国普通高校大学生竞赛八轮总榜单中排名全国第95位，位列省内高校第二。学校连续获评江西省“普通高校毕业生就业工作先进集体”“普通高校毕业生就业工作评估优秀等级”等荣誉，获批江西省高校就业工作体系化建设创新试验区。近20万名毕业生中，有35%进入航空国防领域，学校培养了航空航发主机厂40%的热加工技术骨干和80%的无损检测领域技骨干，涌现了著名航空专家、中国工程院院士向巧等一大批航空科技人才。

学科专业：学校拥有材料科学、工程学、化学等3个ESI全球前4‰学科，航空宇航科学与技术、仪器科学与技术、环境科学与工程3个博士学位授权一级学科点，3个江西省一流学科，1个博士后科研工作站、1个博士后创新实践基地，18个硕士学位授权一级学科点，16个硕士专业学位授权点，是硕士研究生推免工作单位。现有54个本科招生专业（总专业数74个），其中5个国家级特色专业，13个专业通过教育部工程教育认证。

科技创新：获批国家实验室江西创新中心，成为航空发动机领域国家科技战略重大创新平台网络成员。与西班牙国家研究会共建全省高校唯一国际联合实验室，获批地方高校唯一的中国航发集团级UTC。拥有国家级工程实验室1个、国家级工程研究中心1个、省（部）级重点实验室（研究中心）和省级重点基地38个。近年来荣获国家技术发明奖二等奖，国家科技进步奖（参与）、何梁何利基金科学与技术创新奖各1项，江西省科技进步奖、技术发明奖、省部级社科成果奖、中国航空学会科技奖励等各类奖励200余项。在国内外学术刊物上发表论文4500余篇，出版论著140余部，受理专利1700余件、授权1000余件，教材729部。获批国家自然科学基金重点项目、国家社科基金重大项目、国家杰出青年科学基金、国家优秀青年基金、国防军工项目等400余项。承担江西省科技重大专项、江西省社科重大招标项目、行业科技项目等省部级科研项目800余项。入选首批“领航江西”智库成员单位，获批江西省重点高端智库。

人才队伍：学校坚持师德师风第一标准，现有教职工2100余人，其中专任教师1600余人，副高职称及以上教师700余人，硕士研究生导师600余人，具有博士和硕士学位的专任教师占92%。拥有国家和省部级人才400余人次，培养了以全国模范教师、全国三八红旗手、全国优秀教师等为代表的一大批先进典型。

国际交流：学校与俄罗斯、美国、英国、法国、德国、日本、韩国、澳大利亚等30个国家的70多所高校建立了稳定的校际合作关系。与美国、英国、爱尔兰等国家高校共同举办本科层次合作办学项目和学分互认项目4个，目前在校中外合作办学项目和学分互认项目学生突破1500人。获批“中国政府奖学金”来华留学生培养院校，现有来自俄罗斯、巴基斯坦、孟加拉、土耳其、摩洛哥等29个国家留学生100余人，获批“中国政府奖学金”来华留学生培养院校，荣获全国来华留学先进集体。

社会声誉：学校先后获评教育部“国防教育特色学校”、省文明校园、省生态文明先进单位、省直机关文明单位等荣誉称号，全国先进基层党组织、全国“五四红旗团委”、全国模范职工之家、江西省文明单位、江西省五一劳动奖状等荣誉。连续九年获全省平安建设（综治工作）先进单位，连续五年被评为“江西省平安校园”。近五年，改革发展经验获省（部）领导肯定性批示60余人次，被《人民日报》、新华社、《中国青年报》、中央电视台、《中国教育报》《江西日报》、江西卫视等媒体广泛报道。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292