校园营销资源示例：河南省-南阳市 南阳师范学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

南阳师范学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,师范类,公办

男女比例

男生:32.90%-女生:67.10%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:92.41%
国内升学率:10.28%
出国率:0.29%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

南阳师范学院是河南省属普通本科高校，始建于1951年的河南省立南阳师范学校，1958年升格为南阳师范专科学校，2000年升格为南阳师范学院。2007年通过教育部本科教学工作水平评估，2011年获批“服务国家特殊需求人才培养项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点”单位，2017年获批硕士学位授予单位，2020年入选河南省特色骨干学科建设高校，2024年顺利通过教育部新一轮本科教育教学审核评估，2025年入选河南省博士学位授予单位及支撑学位点立项建设名单。

学校占地面积2460亩，建筑面积83.3万平方米（不含在建），教学科研仪器设备总值5亿余元，中、外文纸质图书266万册，电子图书376万册。现有全日制在校生3万余人，教职工1900余人，其中具有高级专业技术职称人员近600人，博士近470人。拥有国家级百千万人才第一层次人选、享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、中原英才计划、省级特聘教授、省级学术技术带头人等50余人，初步形成了以高层次专家为核心，以教授、博士为骨干的高水平师资队伍。

学校深入推进“以水为魂、三色嵌入”人才培养模式改革创新，将思政育人、学科育人、专业育人有效融合，全面提升立德树人成效。建有国家级一流本科专业3个、国家级特色专业2个，省级一流本科专业15个。牵头成立豫南片区教师教育联动发展共同体，形成由“南阳师范学院—地方政府—中小学校”组成的UGS教师人才培养模式。学生在各级各类学科竞赛中屡获佳绩，先后获得全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生创业综合模拟大赛特等奖、全国高校BIM毕业设计创新大赛特等奖、全国大学生金相技能大赛一等奖等国家级奖励760余项。在2019-2023年全国普通高校大学生竞赛排行榜中，我校在全国师范类本科院校中位居第20名，河南省师范类院校第1名。

学校构建了以省级特色骨干学科为引领、省级重点学科为核心、校级重点学科为基础的三级学科发展体系。现有河南省特色骨干学科群1个、河南省特需急需骨干学科群1个、新一轮河南省重点学科5个，校级重点学科10个。化学、材料科学和工程学进入ESI世界排名前1%。获批23个硕士学位授予点，包括马克思主义理论、中国语言文学、中国史、化学、物理学等5个全日制学术学位硕士点，国际商务、法律、教育、国际中文教育、电子信息、土木水利、生物与医药、旅游管理、应用统计、体育、应用心理、翻译、博物馆、材料与化工、资源与环境、农业、音乐、美术与书法等18个全日制专业学位硕士点。

“南水北调中线水源区流域生态安全高等学校学科创新引智基地”入选国家“111计划”。建有南水北调中线水源区水安全河南省协同创新中心、智能防爆装备河南省协同创新中心、河南省南水北调中线水源区流域生态安全国际联合实验室、河南省应用数学中心、汉画像石数字修复与呈现实验室等省部级平台46个。承担国家级自科基金、社科基金和艺术基金项目170余项，省部级科研项目400余项。获评省科学技术奖、省社科成果奖、省教育厅成果奖励等350余项。以第一作者单位在SCI、SSCI、A&HCI、EI、CSSCI和中文核心期刊发表学术论文3000余篇，获得国家授权专利520余项。学校自然指数排名位居河南省第6名。先后主办或承办河南省科技活动周启动仪式、第四届流域生态安全国际论坛、第二届全国先进金属功能材料制备加工及应用技术交流会、第十届中国水生态大会、东汉史研究国际论坛等高水平学术会议。《南都学坛》和《南阳师范学院学报》获评河南省一级期刊、全国百强社科学报、全国高校社科精品期刊、RCCSE中国核心学术期刊、中国应用型核心期刊。

学校与美国、英国、德国、爱尔兰、意大利、芬兰、瑞典、马来西亚、韩国、泰国等国家的50多个高水平大学建立了长期合作关系。与泰国曼谷皇家理工大学联合设立南阳师范学院卧龙学院（海外学院），与韩国全州大学、京畿大学和泰国曼谷皇家理工大学合作举办本科教育项目，与美国多所州立大学建立了《中美人才培养计划》121双学位项目，与芬兰萨沃尼亚应用科技大学和瑞典梅拉达伦大学联合开展研究生培养，与马来西亚国立大学联合培养博士生。现有来自16个国家的50多名国际留学生。获批河南省国际化特色高校建设单位、国家留学基金委高等学校青年骨干教师出国研修项目资质单位和优秀本科生国际交流项目选派资质单位，入选河南省汉文化国际推广基地、“中国—东盟千校携手计划”和“中非大学联盟”。

近年来，学校荣获“全国文明单位”“全国五四红旗团委”“全国高校实践育人创新创业示范基地”“全国大学生社会实践活动先进单位”“河南省示范性应用技术类型本科院校”“河南高等教育质量社会满意本科院校”等荣誉称号。“南水北调中线水源区生态环保志愿服务项目”和“科技支农志愿服务项目”先后被评为全国学雷锋志愿服务最佳项目，学校受邀在全国学雷锋志愿服务工作座谈会上作典型发言。“南水北调中线渠首护水志愿服务项目”荣获第六届中国青年志愿服务项目大赛银奖和水利专项赛一等奖。“道德讲堂”入选全国高校思想政治工作精品项目，“传承经典立德树人”传统文化育人工程入选全国高校礼敬中华优秀传统文化示范项目。学校领导班子多次被省委确定为最高等次“好”。

当前，全体南阳师院人正高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，锚定“更名大学”和“获批博士学位授予单位”两大发展目标，按照“做强师范、做实应用，做优理科、建强文史，发展有基础、有条件、有需求的工科”的办学理念，深化学科专业融合互促，推动基础研究、应用研究协调发展、集群式发展，着力提升内涵建设水平，奋力建设“师范根基深厚、应用特色鲜明的高水平师范大学”。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292