校园营销资源示例：天津市 中国民航大学 校园活动路演-校园营销资源介绍

中国民航大学 校园活动路演-校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,公办,中国民用航空局

男女比例

男生:70.87%-女生:29.13%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:91.44%
国内升学率:28.91%
出国率:5.71%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园路演活动，绝非摆个摊子、竖几展架的粗放操作，而是品牌以场景派对为载体，深度融入校园节奏、实现品牌年轻化的核心触点。它的本质是让品牌/产品跳出广告工具的刻板印象，真正嵌入大学生群体当天的生活动线——当学生路过这片区域，仿佛误入为他们量身定制的沉浸式现场，从好奇驻足到拍照分享，从参与互动到记住口号，每一个动作都自然转化为UGC传播的入口，这正是校园体验式营销的精髓所在。
不妨具象化这个场景：正午下课铃响，人流密集的教学楼通道或食堂路口，舞台音箱先以节奏打破校园的日常宁静，远处的品牌横幅、标志性色调率先抓住视线；走近后，互动打卡点、品牌签到墙、产品试用区、氛围感拍照背景依次展开——原本只是路过的学生，瞬间被拉进品牌场景。拍照发圈、试用体验、扫码参与、领取周边，整个过程行云流水，学生自身也成为品牌记忆里的一帧鲜活画面，而这背后，正是线上线下融合思维的落地：线下体验触发情绪共鸣，线上分享开启传播裂变。
值得注意的是，校园路演的核心竞争力，在于对校园语境与学生节奏的精准贴合。大学生群体的碎片化黄金时段——午休1小时、傍晚课后、运动结束后、周末零散时间，都是路演的最佳触发节点。前期通过校园KOC转发、社群预热、表白墙宣传等内容营销手段种下好奇心，路演当天以现场节奏接住这份期待，再通过互动设计打通预热-体验-分享的全链路——这便是校园营销特有的动线逻辑，也是精细化运营在校园场景的具体体现。正如调研所示，七成以上Z世代倾向通过自媒体了解品牌，而路演恰好搭建了线下体验→线上分享的桥梁，让品牌从被动曝光变为主动参与。
做校园路演，重点从不是全量展示，而是在每个关键节点预留参与入口：入口设计需足够吸睛，比如潮酷装置、二次元主题；现场要有延长停留的巧思，比如阶梯式互动、沉浸式体验；互动要契合学生节奏，比如短时游戏、轻量级任务；出口要有记忆收束，比如定制周边、专属口号。从广告营销视角，路演同时承载品牌曝光+记忆沉淀的双重功能；从整合营销视角，它更是传播链路的爆破点——能串联起看见→停留→参与→传播的完整闭环，既解决了静态广告缺乏互动的痛点，又弥补了线上营销缺少真实体验的短板，完美呼应广告引流+口碑立信的互补原则。
在校园推广中，铺满广告易，让学生愿意走进来难。当路演提供酷感舞台+趣味互动+记忆点装置+出片场景时，学生的心态会从我去看看转变为我要参与，品牌也随之完成从远距离曝光到近距离共鸣、从被记住到被分享的关键跨越。这种转变的核心，是对Z世代情绪价值需求的精准捕捉——他们追求的不是被动接收信息，而是主动创造体验，而路演恰好给予了这种参与感，这也是品牌打破品牌老化困境、建立品牌信任感的有效路径。
正因如此，校园路演在校园广告矩阵中始终占据核心地位：静态广告如桌贴、围栏是基础铺路，让学生先感知品牌存在；路演则是关键一步——当学生与品牌真实互动、亲身体验，并意识到品牌主张与我有关时，才算真正完成传播闭环。这里的创意是决定性变量：一句贴合学生口语的slogan，比如早八人专属能量补给；一个让人忍不住打卡的装置，比如校园记忆盲盒墙；一种适合社交分享的场景，比如国潮主题拍照区，哪怕学生只在现场停留5-6秒，那些符号化的记忆点也会深刻留在脑海中。而学生的拍照发圈问朋友‘那是什么活动’，则让路演突破了物理空间限制，拉开了校园营销的传播半径，这正是社交营销的魅力所在。
更重要的是，路演的价值不应止于活动当天。活动结束后，需通过抖音话题挑战、小红书UGC征集等社媒互动，以及社群专属福利、校园KOL复盘等后续回流，将路演中的照片、视频、学生反馈持续释放——让当天的场景在后续日子里被再看见、再记忆、再传播。这个过程，是品牌印象从临时感知沉淀为长期记忆的关键，也是全域运营思维的延伸：线下路演是引爆点，线上运营是续航器，两者结合才能让品牌在学生心智中扎根。
归根结底，校园路演绝非可有可无的花瓶，而是校园活动营销、品牌传播体系里的核心引爆点。当我们以创意为内核，将其设计成有人气、有体验、有记忆、有传播的沉浸式现场时，它便能在大学生群体中落地生根——在照片里延伸传播边界，在记忆里沉淀品牌认知，最终助力品牌实现校园市场的品效合一，完成从触达Z世代到赢得Z世代的跨越。正如电商趋势报告指出的，购物体验与娱乐体验在社交平台无缝融合，而校园路演，正是这种体验+娱乐+社交模式在校园场景的最佳实践。

学校介绍

中国民航大学是国家举办的全日制普通高等学校，由中国民用航空局主管，中国民用航空局、天津市人民政府、教育部共建。学校坚持教学研究型大学办学定位和以工学为主，理学、文学、管理学、法学等多学科协调发展的学科专业布局。学校落实立德树人根本任务，推行价值塑造、能力培养、知识传授三位一体教育理念，着力培养高素质科技创新人才、专业技能人才和国际化人才。

学校前身是1951年成立的中国人民革命军事委员会民用航空局第二民航学校，1981年更名为中国民用航空学院，经教育部批准，2006年更名为中国民航大学。学校的发展一直得到了党和国家领导人的亲切关怀。建校伊始，由毛泽东主席任命方槐将军为校长，周恩来总理选定校址。2011年时任中共中央政治局委员、国务院副总理张德江出席建校六十周年校庆大会。2021年时任中共中央政治局委员、国务院副总理刘鹤向建校七十周年校庆大会发来书面致辞。

建校以来，学校立足民航、服务社会、面向世界，秉承“建民航、兴民航、强民航”之初心，“忠诚、爱国、奋斗”之家国情怀，“明德至善、弘毅兴邦”之校训精神，“严实向上”之校风，“崇德崇严、立学立人”之教风，“笃学、精博、严谨、创新”之学风。

学校拥有天津东丽、宁河两个校区，以及辽宁朝阳、内蒙古呼伦贝尔、新疆石河子三个主飞行训练基地。校区占地面积3129亩，建筑面积104.7万平方米。宁河校区二期工程项目、民航科技创新基地（大兴）项目均获民航局初步设计批复，可持续航空燃料（SAF）技术研究平台项目立项（代可研）报告获民航局批复，上述工程项目即将开工建设，总投资约70余亿元。现有全日制在校生3万余人，其中研究生近4000人。

学校构建了新时代民航院校“1232”（一引领两驱动三支撑两保障）大思政教育体系，即坚持以忠诚教育为引领，以思政课程和课程思政为驱动，以准军事化管理的制度、模式、平台为支撑，以管理服务、校园文化为保障，不断深化“三全育人”工作，不断强化思政课程和课程思政建设，取得丰硕成果。获批教育部课程思政示范课程2门，天津市课程思政示范课程9门，天津市创新创业教育特色示范课程4门，天津市课程思政优秀教材6部。其中，飞行技术、航空服务艺术与管理、航空安防管理、交通运输以及空中乘务、空中安全保卫等民航特有专业学生实施准军事化管理制度。获批2个天津市网络思政名师工作室，牵头成立民航院校思政课青年教师联盟，获批中国民航行业文化研究中心。入选第26届和第27届中国青年志愿者“研究生支教团”实施高校，获批“研究生支教团”组建资格。

学校构建了“顶尖安全、一流交通、知名航宇、精品信息、交叉理学、特色文管”民航顶尖学科生态。现有中国民航首个博士后科研流动站（安全科学与工程）、2个一级学科博士学位授权点（安全科学与工程、交通运输工程）,1个博士专业学位授权点（交通运输），15个一级学科硕士学位授权点，10个硕士专业学位授权点。安全科学与工程一级学科入选天津市一流学科和天津市高校顶尖学科培育计划。交通运输、航空宇航和民航信息安全与应用等5个学科群入选天津市特色学科群。

学校积极实施新时代研究生教育改革，荣获天津市研究生教学成果奖特等奖1项，4个项目入选教育部学位与研究生教育发展中心主题案例征集，6个专业学位研究生实践基地项目入选天津市首批产教融合研究生工作站。近三年，研究生在系列实践创新竞赛中获国家级奖项18项。中国航空安全领域首批6名博士研究生于2023年顺利毕业。

学校现有47个本科专业，其中国家级一流本科专业建设点8个、省级一流本科专业建设点16个，国家级特色专业建设点3个。交通运输、通信工程专业通过了工程教育认证。中欧航空工程师学院连续获得法国工程师学衔委员会（CTI）认证。电子信息工程、飞行器动力工程和飞行器制造工程等3个专业通过国际航空认证委员会（AABI）认证。航空安防管理专业为民航特色、全国唯一的本科专业。现有国家一流本科建设课程6门，教育部精品视频公开课1门，天津市一流本科建设课程38门。拥有14个省部级教学团队。建有2个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验中心， 1个国家级工程实践教育中心，3个教育部虚拟教研室建设点，2个天津市现代产业学院（民用航空工程产业学院、民航飞行产业学院）。新获批2个民航教师教学发展中心。获国家级教学成果奖2项，省部级教学成果奖特等奖3项。“十四五”以来，在中国国际大学生创新大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等学科竞赛中获国家级奖项252项。推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生数量大幅增长。

学校现有1个国家空管运行安全技术重点实验室，5个民航局重点实验室，5个天津市重点实验室，1个天津市“一带一路”联合实验室，1个天津市技术创新中心，1个天津市工程研究中心，8个省部级智库，11个省部级科研团队。围绕行业关键技术问题开展联合攻关，为C919大型客机适航取证提供重要技术支持，顺利完成“十三五”期间7个大飞机专项和2个民机专项科研项目验收，获得省部级二等奖及以上科技奖励近40项。牵头主持“可持续航空燃料”民机专项重大科研项目、科技部国家重点研发计划项目8项。获批国家交通运输科普基地、天津市首批优秀大学科技园和天津市高校知识产权运营中心，完成科技成果转化300余件，转化金额近5000万元，科技成果转化企业年产值突破亿元。学校也通过知识产权管理体系认证、国家质量（ISO 9001标准）、环境（ISO 14001标准）、职业健康安全（ISO 45001标准）（QES）管理体系认证。

学校现有教职工2200余人，其中专任教师1600余人。拥有国家级领军人才8人；享受国务院特殊津贴专家4人；入选2024年度全球前2%顶尖科学家榜单8人；入选“中国高被引学者”榜单3人；拥有全国模范教师1人、省部级教学名师8人；拥有民航特聘专家和民航科技创新领军人才等行业人才23人；拥有天津市杰出人才、天津市特聘教授、天津市有突出贡献专家、天津市青年科技人才、交通运输青年科技英才等省部级人才80余人。

学校拥有各类飞行教学训练飞机110余架，机务维修实习飞机28架，D级飞行全动模拟机2台，其他各类训练模拟机/器208套，各类飞机发动机56台套。图书馆有纸质图书251万册，电子图书331万册，数据库108个，共建了中商飞、空客、波音、赛峰资料室，开通了中商飞在线、波音在线、空客在线网站。

2007年，与法国航空航天大学校集团（GEA）共同创办中欧航空工程师学院，2016年被中法两国政府评为“中法大学合作优秀项目”。学校是国际民航组织升级版航空培训计划（ICAO TRAINAIR PLUS Programme）金牌会员。同时，获批教育部涉外法治人才协同培养创新基地（培育）。

学校与中国国际航空、东方航空、南方航空、海航集团、厦门航空及亚洲航空、国泰航空、长荣航空等运输企业，与民航局空管局、首都机场集团、西部机场集团、广东机场集团等运行单位，与中国商飞、中国航发、中航工业、中电科、波音公司、空客公司等制造企业，与北京航空航天大学、天津大学、中国科学技术大学、澳门城市大学、法国航空航天大学校集团、法国阿尔比大学、美国安博瑞德航空航天大学、新加坡民航学院、哈萨克斯坦民航学院、乌兹别克斯坦国立交通大学、泰国川登喜大学等国内外高水平大学，与中国航空学会、中国交通教育研究会、国际民航组织、国际航空运输协会、中国航空运输协会、中国民用机场协会、意大利航空航天企业协会等组织，与华为、浪潮、中国铁塔、海特集团、中国联通等知名企业，与天津市、云南省、北京市等地方政府建立了深度合作关系。学校培养了大批兴业人才，毕业生毕业去向落实率和薪酬指数始终居于全国高校前列，得到用人单位的普遍认可和社会的广泛好评。

学校坚持“超前探索、领先创新、夯实基础、支撑发展”的理念，围绕交通强国建设民航新篇章战略需求和科技发展前沿，着力建设民机安全性与适航、空域融合安全运行、未来机场与智能装备、通用航空与智能网联、环境与可持续发展等五大研究院，创建航空法学协同创新中心和国家级大学科技园，形成“五纵一横一园”科技发展新格局，协同打造航空领域国家战略科技力量。

学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，坚持社会主义办学方向，扎根中国大地，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，推动教育、科技、人才一体化协同发展，坚持学科引领、特色发展、创新驱动、开放办学的发展战略，致力于成为民航领域的高等教育引领者、科技创新示范区、政策咨询智力库、国际交流排头兵，努力建设成为中国特色世界一流、高水平教学研究型大学。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292