校园营销资源示例：江苏省-南京市 南京工程学院 校园KOL-校园营销资源介绍

南京工程学院 校园KOL-校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,公办

属性标签

电力部老六校

男女比例

男生:69.71%-女生:30.29%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:97.33%
国内升学率:20.79%
出国率:1.97%
以上数据来自2022年就业质量报告

媒体优势

校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。

学校介绍

南京工程学院是一所具有百年办学历史、深厚工科底蕴、鲜明应用特色的江苏省属普通本科高校，是教育部“卓越工程师教育培养计划”和“CDIO工程教育改革”首批试点高校，国家机电控制类人才培养模式创新试验区，全国产学研合作典型高校，全国毕业生就业典型经验高校，全国国防教育特色学校，全国创业孵化示范基地，全国高等学校应用型本科院校专门委员会主任委员单位，全国应用型高校研究生教育发展联盟副理事长单位，江苏省高教学会应用型本科院校研究会理事长单位。2011年，入选“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生培养试点单位。2021年，获批硕士学位授予单位。

学校位于南京江宁方山风景区，占地近3000亩，湖光鹭影的现代化、生态型、花园式校园，环境优美、设施优越。现有21个教育教学单位，全日制在校生2.6万余名，其中硕士研究生近1300名。现有教职工2100余名，其中专任教师1600余名，具有博士学位专任教师占比近50%，具有高级职称专业教师占比53%。现有享受国务院政府特殊津贴专家、江苏省特聘教授、江苏省教学名师、江苏省有突出贡献中青年专家等省级及以上高层次人才260人次，拥有江苏“六大人才高峰”创新团队、江苏省高校科技创新团队、江苏省哲学社会科学优秀创新团队、江苏省“青蓝工程”优秀教学团队等高层次人才团队13个。

占地面积（亩）3000

全日制在校生2.6万

硕士研究生（余名）1200

教职工（余名）2100

高层次人才团队13

率先探索应用办学，综合实力稳居前列。学校秉承百年办学传统，传承行业办学经验，在全国率先提出“培养应用型人才”，开展“应用型本科教育”的办学理念，得到教育部和同类高校的高度评价，被誉为我国应用型高校改革发展的旗帜。学校坚持“地方性、应用型、高水平、国际化”办学定位，牢固树立“学以致用”的办学理念，发扬“知行统一，创业创新”的校园精神，形成了“密切行业产业，注重工程实践，培养应用人才”的鲜明特色，为国家和经济社会发展培养了以中国工程院沈国荣院士为代表的27万余名工程技术人才和管理人才，在机械、电力、能源动力与核工业等行业领域具有很高的影响力。近年来，学校多次获全国模范职工之家、国家级技术转移示范机构、江苏省地方普通高校综合考核第一等次（2019、2020、2022年）、江苏省教学工作先进高校、江苏省科技工作先进单位、江苏省平安校园示范校、江苏省文明校园等荣誉。2019年时任中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰、江苏省委书记娄勤俭、省长吴政隆等先后莅临学校考察，对学校应用型办学思路与成效给予高度评价。

坚持以本科教育教学为中心。现有73个本科专业，获批国家级一流本科专业建设点11个、江苏省一流本科专业建设点14个，国家级特色专业3个，国家级卓越工程师培养计划专业6个，通过工程教育专业认证专业8个，国家级专业综合改革试点专业2个，机械、电气类专业为教育部首批CDIO工程教育模式改革试点专业。建有国家级一流课程9门，省级一流课程、课程思政示范课程、在线开放课程等各类省级课程92门。主编出版教材500余部，其中国家精品教材4部，入选国家规划教材96部，省级教材66部，获全国优秀教材二等奖2项。建有国家级大学生校外实践教学基地1个，国家级工程教育实践中心4个，省级重点产业学院2个，省级实验教学示范中心12个，校级工程化项目教学基地和项目工作坊80多个，与世界500强企业、国内龙头企业、行业骨干企业等合作共建校外实践教育基地366个，教学科研仪器设备资产总值超5亿元。学校坚持立德树人根本任务，不断完善“五育并举、全面发展”的应用型人才培养体系，构建以项目教学为特色的产教融合应用型人才培养新模式，累计以第一完成单位获国家级教学成果奖6项，江苏省教学成果奖31项，全力打造高质量应用型本科教育名校。

坚持以学科建设为龙头。不断优化学科布局，构建了以工学为主，经济学、管理学、文学、理学、法学、艺术学等协同发展的学科体系。现有“十四五”江苏省重点建设学科7个，工程学、材料科学学科进入ESI全球排名前1%。建有国家级电力仿真与控制中心、国家级博士后科研工作站、国家技术转移示范机构、国家级企业技术中心、国家级众创空间“天印梦工场”等国家级学科科研平台5个；江苏省配电网智能技术与装备协同创新中心、江苏省智能制造装备工程研究中心、江苏省氢燃料电池汽车产业研究中心等省级学科科研平台21个。近五年来，学校获批江苏省科学技术奖等省部级科技奖41项（其中一等奖5项）；获批省部级及以上项目634项，科研到款额超8亿元；授权发明专利1490项，转化专利692项，获评国家技术转移人才培养（江苏）基地分基地、省科技服务业“百强”机构、省知识产权贯标示范高校、省专利转化专项实施单位和南京市智能制造产业知识产权运营中心。现有2个硕士学位授权一级学科、15个硕士专业学位授权点，涵盖18个硕士专业学位领域，建有全国工程专业学位研究生联合培养示范基地1个，江苏省优秀研究生工作站4个。近五年，获批江苏省优秀研究生课程及优秀教学案例3门，省研究生教育改革成果奖3项，研究生获“全国工程硕士实习实践优秀成果获得者”4名。

坚持多元协同、产教融合的办学道路。积极开展国际交流与对外合作，与德国、英国、美国、芬兰、荷兰、瑞典、新西兰、韩国等多个国家和地区建立了长期的合作与交流关系；与英国诺森比亚大学合作举办电气工程及其自动化（电气与电子工程）专业合作办学项目，人才培养质量和就业质量受到社会和电力行业普遍认同；与奥卢大学联合举办芬兰第一个非独立法人性质的本科层次中外合作办学机构“南京工程学院奥卢学院”，开辟了国际化应用型创新人才培养新路径；与英国斯克莱德大学、德国马格德堡大学、英国威尔士三一圣大卫大学、荷兰方提斯应用科技大学等高校开展联合办学，目前是“中芬应用科学大学联合会”“江苏—韩国高校合作联盟”“江苏—加拿大高校合作联盟”“中泰高等教育合作联盟”等联盟成员高校；获批省教育厅“十四五”首批高校海外高层次人才引进重点平台建设项目1个、省外国专家工作室1个，入选省教育厅“十四五”高校国际化人才培养品牌专业1个、国际合作联合实验室建设项目2个。学校依托特色学科和行业优势，主动服务行业和区域经济社会发展，积极探索和创新多元化科技孵化机制，不断加强与地方政府、大院大所、名校名企、学会商会合作，实现了应用型研究与科技成果转化的良性互动发展。近年来，面向高端装备制造、智能电网、新材料等战略性新兴产业发展，与江宁区联合打造“环天印湖校地融合发展示范区”。联合多家龙头企业和地方政府共建腾讯云人工智能产业学院、智能制造产业学院、宜兴产业学院等。与中机联、中电联、中国电力科学研究院、中国机械科学研究总院、燕山大学、南京艺术学院等进行战略合作。重视做好校友工作，组建20个地区校友联谊会，成立数控行业校友分会等学科专业校友组织，引导广大校友关心支持母校发展。

创新创业教育赋能学生全面发展。坚持专业教育与双创教育、从业能力与个性成长、校内教育与校外体验、校园文化与双创氛围“四统一”理念，构建创新、创意、创造、创业“四创平台”，不断深化价值塑造、知识传授、能力培养、双创培育“四位一体”人才培养体系改革，致力培养“德才兼备、基础扎实、能力突出、后劲充足”的高素质应用型人才。近年来，学生获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖等省级及以上奖项1500余项，学生入选“全国大学生创业英雄榜百强”12名，其中“十强”3名。重点打造了近2万平方米的大学生创业园，构建“创新推动创业，创业激励创新”的良性互动机制，营造“生师互融共创，学生抱团发展”的浓郁创新创业氛围，累计孵化“国家高新技术企业”“江苏省民营科技企业”等企业214家，获评国家级众创空间、全国创业孵化示范基地、江苏省特色众创空间十强、江苏省大众创业万众创新示范基地、江苏省大学生创新创业示范基地、苏南国家自主创新示范区优秀众创空间等省级及以上荣誉（资质）37项。学校毕业生就业率连年稳居同类高校前列，就业质量不断提升，连续获评江苏省就业先进集体。2022年，学校毕业生高质量充分就业工作受到教育部部长怀进鹏点名表扬，受邀在教育部“办实事、见实效”系列新闻发布会上交流发言。2023年3月，作为高校代表在国务院就业工作调研座谈会上作汇报发言。

科技创新服务地方经济社会发展。深入实施“科技创新1111计划”，集聚全校之力重点建设康尼机电、智能电网、智能装备、智能液压、能源、先进工业、人工智能、新材料、产业经济与创新管理、文化艺术创意设计等十大产业技术研究院，充分发挥其人才培养、科技研发、成果转化、社会服务“四合一”功能，探索了一条有别于“双一流”和技术技能型高校的应用型高校特色发展路径。学校与校资企业、上海主板上市公司——南京康尼机电公司，联合共建“康尼机电产业技术研究院”，攻克“轨道列车门”多项关键核心技术，实现轨道车辆门系统的完全国产化和知识产权自主化，助力康尼门系统市场占有率连续多年位居全球第一，公司年营收超35亿元；协同徐工集团解决起重机械行业难题，获江苏省科技一等奖2项，助力徐工起重机械全球领跑；依托南瑞继保等共建智能电网产研院，发起成立江苏智能电网产业联盟，8项成果在南瑞继保、国网江苏电力公司实现转化，产生数十亿元经济效益；充分发挥“江苏机械制造产业院士协同创新中心”作用，连续三年获省“科创江苏”评估考核第一等次，科技服务社会贡献力显著提升，得到行业与区域高度认可。

智库建设服务行业发展和政府决策。以服务国家重大战略以及地方经济社会需求为导向，瞄准氢能源、数字经济、社区治理等新兴领域，积极推进高端和新型智库建设，主动服务政府决策和行业发展。近年来，《关于打造氢燃料电池汽车产业优势集群的建议》《打造“四型四化”网格 推进基层治理高质量发展》《重视就业带动创业 促进大学生创客发展》等8项咨询调研报告获省委、省政府、省人大领导肯定性批示。其中《江苏省氢燃料电池汽车产业发展行动规划》获省工信厅采纳，成为全国首个省级层面氢燃料电池汽车专项规划，获江苏省智库研究与决策咨询优秀成果一等奖。牵头完成《关于推进本科高校产业学院建设的指导意见》《关于推进一流应用型本科高校建设的实施意见》《江苏省产业教授（本科类）选聘办法》等4份研究成果，获省教育厅采纳转化为正式文件，为推动江苏一流应用型本科院校建设发挥了重要作用。

当前及今后一段时期，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，紧紧围绕第四次党代会确定的“国内领先、特色鲜明的一流应用型大学”发展新目标，聚焦内涵发展、聚力守正创新，全力实施一流应用型大学建设“登峰计划”，统筹推进“十大一流工程”，为教育强国建设和“强富美高”新江苏现代化建设作出新的更大贡献。

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