校园营销资源示例：黑龙江省-大庆市 黑龙江八一农垦大学 校园KOL-校园营销资源介绍

黑龙江八一农垦大学 校园KOL-校园营销资源介绍

学校标签

本科,农林类,公办

男女比例

男生:48.89%-女生:51.11%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:84.39%
国内升学率:17.60%
出国率:0.22%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。

学校介绍

黑龙江八一农垦大学（简称“八一农大”）始建于1958年，由时任国家农垦部部长王震将军主持创办并任首任校长。学校原隶属于国家农垦部，1973年划归黑龙江省人民政府。经过67年的发展建设，现已成为一所具有鲜明现代化大农业特色、以农为主、多学科协调发展的农业大学。

学校诞生于十万复转官兵开发建设北大荒的历史大潮中，原校址位于密山市裴德镇。边疆农村办学45年，师生发扬解放军优良传统和“抗大校风”，传承北大荒精神，走出了一条自强不息、砥砺奋进的发展之路。2003年学校迁入大庆市，进入提速升级、跨越发展的新时期。在长期的办学实践中，凝练形成了“艰苦奋斗、无私奉献、务实求真、负重致远”的办学精神，并因优良校风和办学实绩赢得了社会的广泛赞誉。

学校现址位于大庆市高新技术产业开发区，总占地132.52万平方米（含密山实习用地），建筑面积41.89万平方米，固定资产总值15.48亿元，教学科研仪器设备3.75亿元，图书235.85万册，其中纸质图书130.252万册。

学校现有教职工1445人，其中专任教师985人，教授200人、副教授292人，具有博士学位教师440人，占比44.7%；海外经历累计1年以上教师132人，占比13.4%。学校拥有国家级人才项目入选者4人、“龙江学者”特聘教授1人、“龙江学者”青年学者4人、省杰青2人、全国优秀教师2人、省级教学名师9人、农业农村部产业技术体系岗位科学家2人；现有95名省级高层次人才。建有1个科技部重点领域创新团队、1个黑龙江省杂粮绿色生产及食品深加工技术研发“头雁”团队，2个省级专业技术领军人才梯队；先后聘用“双聘院士”2人，“王震讲座教授”22人，享受国务院和省政府特殊津贴41人。

学校建有12个本科学院以及马克思主义学院、体育教研部、继续教育学院等教学机构，学科专业涉及农学、工学、管理学、理学、法学、文学、经济学7个学科门类，建有4个博士后科研流动站及1个博士后科研工作站；拥有4个一级学科博士点，12个一级学科硕士点，7个硕士专业学位类别，“杂粮生产与加工”“玉鹅种养生态农业”2个省“双一流”特色学科，植物与动物科学、农业科学学科连续两年进入ESI全球排名前1%；本科招生专业50个，其中国家级特色专业3个、省级重点专业9个，国家级一流专业建设点8个、省级一流专业16个。

学校主动融入黑龙江省产业转型升级和创新驱动发展，创新人才培养模式，促进产教深度融合，努力培养社会责任感强、专业基础扎实、具有创新创业精神和实践能力的应用型人才。获批“黑龙江省特色应用型本科示范高校”“黑龙江省课程思政建设示范高校”“黑龙江省深化创新创业教育改革示范高校”“黑龙江省高校毕业生就业创业工作示范校”“黑龙江省首批依法治校示范校”；“北大荒农产品加工现代产业学院”获批教育部首批现代产业学院；获评国家级一流课程5门、省级一流课程40门，获批省级研究生课程思政建设项目20项、省级研究生精品课程8项。学校面向24个省（自治区、直辖市）招生，全日制在校本科生18400余人，各类在校研究生近2900人。建校以来，学校累计向社会输送本硕博毕业生16余万人，高等学历继续教育3.5余万人，毕业生连续两年获得全国“高校毕业生基层就业卓越奖”。以强农兴农为主线，平均每年开展培训班20余个，培训1000余人。推动科技走向田间地头，以“三区人才”“科技特派员”“基地”为依托，科技服务历年累计培训15余万人。学校已成为农垦现代化大农业创新人才培养基地和科技研发基地，享有“垦区黄埔”之盛誉。

学校科研工作以应用研究和技术开发为主要方向，建有国家杂粮工程技术中心、新农村发展学院，教育部粮食副产物加工与利用工程技术研究中心、农业农村部农产品及加工品质量监督检验测试中心（大庆）等30个国家、省部级科研平台，以及7个省高校重点实验室、工程技术研发中心。学校注重科技成果转化运用，深化与北大荒农垦集团等企业、大庆市等地方政府合作，共建了10个北大荒农垦集团创新研究院、4个校地产教融合基地和15个省级产业技术研究院，服务地方经济社会发展。“十三五”以来，学校承担国家、省部项目共计537项，各级部门科研经费共计5.65亿元。建校以来，学校共取得科研成果1950余项，获得国家科技进步奖7项、省部级奖励188项，以“大豆三垄栽培技术”“农作物种衣剂”“大豆、水稻生产加工全程安全控制关键技术”“牛重要疫病防控关键技术研究与应用”“‘狮白鹅’选育及‘玉鹅’生态种养模式”“黑龙江水稻大面积均衡高产优质栽培综合配套技术”“现代化农机关键技术及装备”等为代表的一批重大科研成果在生产实践中得到有效转化，创造了巨大的经济效益和社会效益。先后3次获得“黑龙江省省长特别奖”，2次获得“黑龙江省大专院校和科研单位振兴经济奖”，10次获得黑龙江省科学技术奖一等奖。

学校坚持开放办学，与美国、英国、加拿大、俄罗斯、法国、韩国、日本、印度、乌克兰、波兰、马来西亚等国家和地区近31所高校和科研院所开展交流与合作。现为“中俄寒地农业大学联盟”“中国东北地区与俄罗斯远东及西伯利亚地区大学联盟”“一带一路南南合作农业教育科技创新联盟”和“丝绸之路农业教育科技创新联盟”成员。目前，学校与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济服务大学实施本科生中外合作办学项目，与韩国国立江陵原州大学、济州大学、日本山形大学等国外高校实施交换生项目，与加拿大阿尔伯塔大学实施“中加合作食品研究发展中心”项目，与印度UAS大学实施中印杂粮工程技术研究中心项目。与近30所高校和科研院所开展中外导师联合培养研究生项目，累计培养博士、硕士研究生36人。

学校始终把北大荒精神作为最可宝贵的精神财富，自觉将北大荒精神融入办学育人的全过程。建有教育部高校思想政治工作队伍培训研修合作研学基地、教育部红色文化弘扬基地、黑龙江省北大荒精神学术交流基地、黑龙江省学校思想政治理论课教师社会实践研修基地、黑龙江省社会科学普及基地（北大荒精神展示馆）和北大荒精神与文化研究所，充分发挥地缘、人才和科研资源优势，坚持把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，产出了《黑土上的中国》《淬荒集》等一批较有影响力的文化成果，培养了一大批具有北大荒精神烙印的知农爱农新型人才。

学校坚持“育人为本、质量立校、崇尚学术、特色发展”的办学理念，以立德树人为根本任务，以强农兴农为己任，以服务龙江高质量发展可持续振兴、服务国家农业现代化为办学使命，以产教融合发展为导向，以质量提升为核心，着力提高学校内涵发展水平和办学综合实力，固本拓新，奋楫图强，为奋力谱写特色高水平研究应用型农业大学建设新篇章而努力奋斗。

（截至2025年5月）

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