校园营销资源示例：辽宁省-锦州市 辽宁工业大学 校园活动路演-校园营销资源介绍

辽宁工业大学 校园活动路演-校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,公办

男女比例

男生:60.26%-女生:39.74%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:88.66%
国内升学率:13.62%
出国率:0.11%
以上数据来自2022年就业质量报告

媒体优势

校园路演活动，绝非摆个摊子、竖几展架的粗放操作，而是品牌以场景派对为载体，深度融入校园节奏、实现品牌年轻化的核心触点。它的本质是让品牌/产品跳出广告工具的刻板印象，真正嵌入大学生群体当天的生活动线——当学生路过这片区域，仿佛误入为他们量身定制的沉浸式现场，从好奇驻足到拍照分享，从参与互动到记住口号，每一个动作都自然转化为UGC传播的入口，这正是校园体验式营销的精髓所在。
不妨具象化这个场景：正午下课铃响，人流密集的教学楼通道或食堂路口，舞台音箱先以节奏打破校园的日常宁静，远处的品牌横幅、标志性色调率先抓住视线；走近后，互动打卡点、品牌签到墙、产品试用区、氛围感拍照背景依次展开——原本只是路过的学生，瞬间被拉进品牌场景。拍照发圈、试用体验、扫码参与、领取周边，整个过程行云流水，学生自身也成为品牌记忆里的一帧鲜活画面，而这背后，正是线上线下融合思维的落地：线下体验触发情绪共鸣，线上分享开启传播裂变。
值得注意的是，校园路演的核心竞争力，在于对校园语境与学生节奏的精准贴合。大学生群体的碎片化黄金时段——午休1小时、傍晚课后、运动结束后、周末零散时间，都是路演的最佳触发节点。前期通过校园KOC转发、社群预热、表白墙宣传等内容营销手段种下好奇心，路演当天以现场节奏接住这份期待，再通过互动设计打通预热-体验-分享的全链路——这便是校园营销特有的动线逻辑，也是精细化运营在校园场景的具体体现。正如调研所示，七成以上Z世代倾向通过自媒体了解品牌，而路演恰好搭建了线下体验→线上分享的桥梁，让品牌从被动曝光变为主动参与。
做校园路演，重点从不是全量展示，而是在每个关键节点预留参与入口：入口设计需足够吸睛，比如潮酷装置、二次元主题；现场要有延长停留的巧思，比如阶梯式互动、沉浸式体验；互动要契合学生节奏，比如短时游戏、轻量级任务；出口要有记忆收束，比如定制周边、专属口号。从广告营销视角，路演同时承载品牌曝光+记忆沉淀的双重功能；从整合营销视角，它更是传播链路的爆破点——能串联起看见→停留→参与→传播的完整闭环，既解决了静态广告缺乏互动的痛点，又弥补了线上营销缺少真实体验的短板，完美呼应广告引流+口碑立信的互补原则。
在校园推广中，铺满广告易，让学生愿意走进来难。当路演提供酷感舞台+趣味互动+记忆点装置+出片场景时，学生的心态会从我去看看转变为我要参与，品牌也随之完成从远距离曝光到近距离共鸣、从被记住到被分享的关键跨越。这种转变的核心，是对Z世代情绪价值需求的精准捕捉——他们追求的不是被动接收信息，而是主动创造体验，而路演恰好给予了这种参与感，这也是品牌打破品牌老化困境、建立品牌信任感的有效路径。
正因如此，校园路演在校园广告矩阵中始终占据核心地位：静态广告如桌贴、围栏是基础铺路，让学生先感知品牌存在；路演则是关键一步——当学生与品牌真实互动、亲身体验，并意识到品牌主张与我有关时，才算真正完成传播闭环。这里的创意是决定性变量：一句贴合学生口语的slogan，比如早八人专属能量补给；一个让人忍不住打卡的装置，比如校园记忆盲盒墙；一种适合社交分享的场景，比如国潮主题拍照区，哪怕学生只在现场停留5-6秒，那些符号化的记忆点也会深刻留在脑海中。而学生的拍照发圈问朋友‘那是什么活动’，则让路演突破了物理空间限制，拉开了校园营销的传播半径，这正是社交营销的魅力所在。
更重要的是，路演的价值不应止于活动当天。活动结束后，需通过抖音话题挑战、小红书UGC征集等社媒互动，以及社群专属福利、校园KOL复盘等后续回流，将路演中的照片、视频、学生反馈持续释放——让当天的场景在后续日子里被再看见、再记忆、再传播。这个过程，是品牌印象从临时感知沉淀为长期记忆的关键，也是全域运营思维的延伸：线下路演是引爆点，线上运营是续航器，两者结合才能让品牌在学生心智中扎根。
归根结底，校园路演绝非可有可无的花瓶，而是校园活动营销、品牌传播体系里的核心引爆点。当我们以创意为内核，将其设计成有人气、有体验、有记忆、有传播的沉浸式现场时，它便能在大学生群体中落地生根——在照片里延伸传播边界，在记忆里沉淀品牌认知，最终助力品牌实现校园市场的品效合一，完成从触达Z世代到赢得Z世代的跨越。正如电商趋势报告指出的，购物体验与娱乐体验在社交平台无缝融合，而校园路演，正是这种体验+娱乐+社交模式在校园场景的最佳实践。

学校介绍

辽宁工业大学是一所以工为主，理、工、经、管、文、法、艺术等协调发展的多科性应用型大学，始建于1951年，历经“锦州工学院”“辽宁工学院”等发展阶段，2007年3月更名为“辽宁工业大学”。学校2013年入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，2016年获批辽宁省首批深化创新创业教育改革示范高校，2017年获批辽宁省普通本科高等学校向应用型转变示范高校，2017年获批全国高校实践育人创新创业基地，2019年入选全国创新创业典型经验高校（50强），2021年入选国家“5G+智慧教育”应用试点项目，2021年入选国家“十四五”时期教育强国推进工程。

学校现有18个教学院（部），全日制在校生17001人，其中本科生14413人，硕士研究生2328人，留学生260人。学校占地面积63万多平方米，教学科研仪器设备总值达到3.78亿元，图书馆藏书138万余册，电子图书量达到72万余册。学校培育和发扬“严谨求实、勤学进取”的优良校风，服务区域经济社会发展，培育高素质应用型人才，为社会培养输送了12万余名优秀毕业生。

学校坚持以学科建设为龙头，大力加强学科和平台建设。拥有辽宁省“双一流”建设学科1个，一级学科硕士学位授权点12个，硕士专业学位授权类别9个；建有辽宁省高校重大科技平台1个（汽车及零部件关键技术工程研究中心），辽宁省高校重点实验室3个，辽宁省技术创新中心2个，辽宁省高等学校智库平台2个，辽宁省高等学校产业技术研究院1个；辽宁省科技厅重点实验室7个，与辽宁省发改委合建工程研究中心1个；辽宁省协同创新中心1个，辽宁省高等学校创新团队5个。

学校现有教职工1350余人，副高级以上职称570余人。全国优秀教师2人，享受国务院政府特殊津贴专家11人,国家杰出青年科学基金获得者1人，教育部青年长江学者2人，国家优秀青年科学基金获得者3人；辽宁省黄大年式教师团队2个，辽宁省教学团队4个，辽宁省课程思政教学团队4个，辽宁省高等学校创新团队5个，辽宁省“兴辽英才计划”教学名师2人，辽宁省本科教学名师31人，辽宁省优秀专家5人，青年拔尖人才14人，入选辽宁省“百千万人才工程”68人，辽宁省特聘教授4人，辽宁省中青年社会科学人才百人层次3人，辽宁省中青年哲学社会科学人才工程3人。8人次入选“科睿唯安”全球高引用科学家榜单。9人入选辽宁省高等学校优秀人才支持计划，18人入选辽宁省高等学校杰出人才成长计划，15人入选辽宁省高等学校创新人才支持计划。

学校坚持“以本为本”，推进“四个回归”，以提高人才培养质量为中心，不断深化教育教学改革。学校现有55个本科专业，其中国家级一流本科专业建设点11个，国家特色专业建设点3个，国家综合改革试点专业1个，省一流本科专业建设点14个，省示范专业4个，省特色专业3个，省本科重点支持专业2个，省本科综合改革试点专业6个，省本科工程人才培养模式改革试点专业5个，省创新创业改革试点专业4个，省向应用型转变示范专业7个，省向应用型转变试点专业11个。获批教育部“高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目”1个，获批省实验教学示范中心9个，省虚拟仿真实验教学中心4个，省虚拟仿真实验教学项目1个。获批省工程实践教育中心1个，省高校实训培训基地1个，省汽车制造紧缺本科人才培养培训基地1个，省人才培养模式实验区1个，省高新区现代产业学院1个，省现代产业学院11个，省示范性虚拟教研室2个，省虚拟教研室建设试点3个，省课程思政教学研究示范中心1个。获批国家级一流本科课程3门，省一流本科课程132门，省级精品课15门，省精品资源共享课29门，省精品视频公开课4门，省大学生在线学习跨校修读学分课程47门，辽宁工业大学MOOC在线教学资源平台上线运行课程1100余门。获教育部产学合作协同育人项目75项，省高质量产学合作协同育人项目23项，省校际合作项目30项，省新文科研究与改革实践项目2项，省体育美育浸润行动计划项目2项，省教学改革研究项目206项。获省级本科教学成果奖63项，省教材建设奖11项，省级精品教材、规划教材8部。

学校坚持打造特色创新创业教育，以培养学生的实践创新能力为核心，不断引领和推动人才培养质量高质量发展。学校现有国家级众创空间1个，国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生实践教育基地15个，省级大学生创新创业教育基地1个，省级大学生创业孵化示范基地1个，省级辽宁省“三全育人”综合改革示范基1个，省级创新创业教育实践基地1个，省级创新创业学院1个，6万平方米大学生实验实训中心1个。构筑了以创新实践训练为主体的“科技创新、创新创业选育和创业孵化”三级进阶式培养平台，创建了“学业、创新创业、职业和就业”的“四业”指导服务平台，思创、科创、产创和专创融合发展，形成了“创新•创业•创青春”的校园文化。第十九届“挑战杯”竞赛2024年度“揭榜挂帅”专项赛获得全国特等奖，2024中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛智能清洁机器人挑战赛项获得全国冠军，2024年中国国际大学生创新大赛获得3项国家级铜奖，中国大学生汽车方程式大赛连年获得国家级一等奖。2017—2024年中国高等教育学会公布的全国学科竞赛排行榜榜单中，8轮总排名位居辽宁省省属本科高校前列。

学校重视发挥科研引领支柱作用，不断提升科学研究水平和服务区域经济社会发展能力。近五年共完成国家及省部级各类纵向科研课题600余项，获省部级以上科研奖励30余项，多次入围中国大学ESI高被引论文排行榜百强高校。学校秉持“开放办学”理念，加强校地融合、产研融合，与地方政府、企业共建协同创新平台10余个。学校成立科研团队40余个，积极推进“博士入企”行动，推动技术成果转化，完成横向科研课题1100余项，助力地方经济社会高质量发展。

学校高度重视教育国际化，大力推进国际交流合作。深度融入“一带一路”发展倡议，分别与俄罗斯、希腊、韩国、波兰、英国、澳大利亚、美国、德国、日本、新西兰、白俄罗斯、泰国等18个国家和地区的40所大学建立了校际合作关系。现有教育部批准的中外合作办学本科教育项目2个。学校多次获批国家“中欧学分互换”项目和“丝绸之路”中国政府奖学金项目。目前，学校共有来自33个国家的260名留学生。

巍巍辽工，煌煌其著，砺器笃行，悟道致远。70多年的改革发展，学校积淀了深厚的办学历史，形成了鲜明的办学特色，取得了丰硕的办学成果。面向未来，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面提升核心竞争力，以培养德智体美劳全面发展高质量人才、服务辽宁在新时代东北全面振兴取得新突破为已任，坚定不移地朝着建设特色鲜明的高水平应用型大学的目标奋勇向前！（更新时间：2025年5月）

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292