校园营销资源示例：河北省-张家口市 河北北方学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

河北北方学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

男女比例

男生:34.90%-女生:65.10%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:81.30%
国内升学率:13.20%
出国率:0.30%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

河北北方学院地处北京2022年冬奥会和冬残奥会举办地之一张家口市。集长城草原之灵蕴，得张垣文化之精髓，办学历史悠久，文化积淀深厚，是河北省西北部具有硕士学位授予权的综合性省属本科院校。

学校是经国家教育部批准，于2003年由张家口医学院、张家口师范专科学校和张家口农业高等专科学校三所省属高校合并组建而成。张家口医学院的前身是1945年建立的晋察冀白求恩卫生学校，1982年12月经教育部批准升格为本科院校，定名为张家口医学院；张家口师范专科学校始建于1950年；张家口农业高等专科学校始建于1923年。在百年的办学历程中，学校积累了丰富的办学经验，具有较高的教学和科研水平，为地方经济建设和社会发展做出了重要贡献。

学校现有西校区、东校区、南校区和北校区四个校区。校园占地面积104.53万平方米，建筑面积47.6万平方米。具有完备的现代化教学设施，先进的校园网络、实验中心、省级实验教学示范中心和各学科基础实验室。图书馆纸质藏书210万余册。有直属附属医院2所、非直属附属医院3所，和各类专业实践教学基地520个。其中，附属第一医院是冀、晋、蒙交汇处，规模最大、科系最全、设备先进、诊疗水平高，集医疗、教学、科研、预防、康复为一体的三级甲等医院和国家级爱婴医院。

学校现有教职工5337人（含两所直属附属医院）。其中，校本部在职人员1508人，具有正高级职称教师231人，副高级职称教师478人；具有博士、硕士学位教师1273人；校内外硕士生导师1221人。教职工中有享受国务院政府特殊津贴专家、国家级教学名师、全国优秀教师、全国劳动模范、全国五一劳动奖章、全国“三八”红旗手、全国“巾帼”建功标兵、全国最美高校辅导员、国家现代农业产业技术体系创新团队岗位专家（试验站站长）、河北省高端人才、河北省省管专家、河北省有突出贡献中青年专家、河北省拔尖人才、河北省宣传思想文化青年英才、河北省“三三三人才工程”人选、河北省青年科技标兵、河北省优秀（模范）教师、教学名师、师德标兵及国家级专业学会常务理事、理事、委员。

学校现有全日制在校生25000余人；其中硕士研究生1695人，留学生290人。设有医学部、18个二级学院和1个教学部，分别是基础医学院、医学检验学院、中医学院、药学院、理学院、法政学院（教师教育学院）、马克思主义学院、文学院、外国语学院、经济管理学院、信息科学与工程学院、艺术学院、农林科技学院、动物科技学院、国际教育学院、临床医学院、研究生学院、继续教育学院和公共体育部。

学校学科门类齐全，覆盖了理学、工学、农学、医学、文学、管理学、法学、经济学、艺术学、历史学和教育学等11个学科门类，形成了以医学和农学学科为优势，其它学科交叉融合、相互促进的发展格局。现有临床医学、药学、基础医学、食品科学与工程、兽医学5个一级学科硕士学位授权点，临床医学、农业、中医、教育、兽医、材料与化工6个硕士专业学位授权类别。药理学、医学信息学、病理学与病理生理学3个河北省重点学科，作物栽培学与耕作学、农业经济管理、动物营养与饲料科学、人体解剖与组织胚胎学4个河北省重点发展学科，骨外科学1个河北省医学重点学科，呼吸与危重症1个省级医学重点发展学科。国家临床重点专科建设2个：呼吸与危重症医学科、普通外科；国家临床重点专科创建2个：小儿外科 心血管外科；省级临床重点专科13个：骨科、妇科、耳鼻咽喉-头颈外科、皮肤科、心血管内科、神经内科、神经外科、麻醉科、急诊科、病理科、消化内科、医学检验科、医学影像科；中医国家级旗舰科室建设单位：中医科；2个省级中医优势科室创建单位为中医科、康复科；省级非中医类别医疗机构中医优势专科建设单位：重症医学科、急诊科、护理学；普通外科、呼吸内科、妇产科、骨科为“十四五”河北省医学重点学科。

学校设置76个本科专业，其中临床医学、中医学、医学检验技术为传统优势本科专业，拥有40余年本科办学历史；药学专业为国家级特色专业；医学检验技术为华北地区高校首开和特色专业；农学等4个专业入选第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目；2023年，临床医学专业确定为学校主打专业，医学检验技术、药学、中医学、农学、汉语言文学、计算机科学与技术、动物医学、新能源科学与工程8个专业为学校骨干专业；医学检验技术专业和药学专业为国家级一流本科专业建设点；临床医学等24个专业为省级一流本科专业建设点，其中22个已顺利通过验收，正式认定为省级一流本科专业，卫生检验与检疫专业验收结果为“优秀”；计算机科学与技术、动物医学2个专业连续两年列为河北省应用型转型示范专业。学校有省级优秀基层教学组织11个，省级优秀教学团队6个，省级课程思政教学团队5个，省级课程思政教学名师5名；病理生理学、实验诊断学、临床微生物学与检验、外科学和动物生理学等5门课程为省级精品课程，中学语文教学设计为省级教师教育精品资源共享课；组织学与胚胎学等15门课程为省级一流本科建设课程；生物化学与分子生物学等5门课程为省级课程思政示范课程。有病理生理学实验教学示范中心、医学检验实验教学示范中心、临床技能实验教学示范中心、信息技术实验教学示范中心、医学形态学实验教学示范中心、中医学实验教学示范中心等6个省级实验教学示范中心；匠心工程课程思政教学研究示范中心为省级课程思政教学研究示范中心。

学校为首批全国急救教育试点学校，现有省级重点实验室（创新中心、研究中心）7个，分别为：河北省农产品食品质量安全分析检测重点实验室、河北省神经药理学重点实验室、河北省人口健康信息化技术创新中心、河北省口蘑栽培技术创新中心、河北省马铃薯产业协同创新中心、光伏导电薄膜工程研究中心、河北省系统生物学与基因调控重点实验室。省级人文社科研究基地5个，分别为：河北省非物质文化遗产研究基地、河北省高等学校人文社会科学重点研究基地——生态建设与产业发展研究中心、河北省重点联系智库——首都两区生态建设与区域发展研究智库、河北省哲学社会科学研究基地——河北省首都两区建设研究基地、河北省科协智库研究基地——河北省科协智库首都“两区”绿色发展研究基地。省级科普基地3个，分别为：中医药科普基地、河北北方学院心理科普教育基地、河北北方学院智能技术科普示范基地。1个河北省生态农业星创空间。

学校国际交流日趋活跃，教育国际化合作不断加强，与俄罗斯、英国、芬兰、美国、日本、加拿大、韩国、澳大利亚、新西兰等国家和地区的高校和科研院所建立了长期稳定的合作关系，并聘请国内外知名学者为我校兼职或客座教授。学校与国外高校建立了良好的留学生交流、合作关系。迄今为止，学校共培养来自巴基斯坦、南非、加纳等48个国家和地区的13届临床医学留学生毕业生1677名，培养质量广泛得到生源国认可，在国内外享有盛誉。学校于2010年加入《中美人才培养计划》121双学位项目，启动“1+2+1中美人才培养计划”，与美国41所州立大学在学生培养、教师交流、学科建设等方面建立实质性的合作关系。近年来，学校陆续启动“中芬人才培养项目”、“中俄政府奖学金项目”等国际交流项目，持续选派优秀教师和学生赴国外研修和学习。

学校主办并公开出版发行《河北北方学院学报》（社会科学版、自然科学版）《神经药理学报》及《河北北方学院报》。

自建校以来，学校已经为社会培养了20余万名毕业生。他们发扬母校的优良传统，扎根基层、吃苦耐劳、爱岗敬业、甘于奉献，在各自的工作岗位上做出了突出贡献，成为河北省及周边地区经济社会发展的生力军。同时，涌现出了一大批先进典型和优秀代表，有的成为国家、省、市有突出贡献的专家，有的成为国内外大学的知名教授或某个领域杰出的科学家，得到社会的广泛赞誉，为学校赢得了荣誉。

薪火传承建伟业，继往开来谱华章。在新的历史起点上，全校师生将抓住机遇、迎接挑战、锐意改革、砥砺奋进，为建成现代化、开放式、特色鲜明的高水平应用型大学而努力奋斗！

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292