校园营销资源示例：湖南省-郴州市 湘南学院 校园活动路演-校园营销资源介绍

湘南学院 校园活动路演-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

男女比例

男生:35.64%-女生:64.36%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:87.18%
国内升学率:10.02%
出国率:0.34%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园路演活动，绝非摆个摊子、竖几展架的粗放操作，而是品牌以场景派对为载体，深度融入校园节奏、实现品牌年轻化的核心触点。它的本质是让品牌/产品跳出广告工具的刻板印象，真正嵌入大学生群体当天的生活动线——当学生路过这片区域，仿佛误入为他们量身定制的沉浸式现场，从好奇驻足到拍照分享，从参与互动到记住口号，每一个动作都自然转化为UGC传播的入口，这正是校园体验式营销的精髓所在。
不妨具象化这个场景：正午下课铃响，人流密集的教学楼通道或食堂路口，舞台音箱先以节奏打破校园的日常宁静，远处的品牌横幅、标志性色调率先抓住视线；走近后，互动打卡点、品牌签到墙、产品试用区、氛围感拍照背景依次展开——原本只是路过的学生，瞬间被拉进品牌场景。拍照发圈、试用体验、扫码参与、领取周边，整个过程行云流水，学生自身也成为品牌记忆里的一帧鲜活画面，而这背后，正是线上线下融合思维的落地：线下体验触发情绪共鸣，线上分享开启传播裂变。
值得注意的是，校园路演的核心竞争力，在于对校园语境与学生节奏的精准贴合。大学生群体的碎片化黄金时段——午休1小时、傍晚课后、运动结束后、周末零散时间，都是路演的最佳触发节点。前期通过校园KOC转发、社群预热、表白墙宣传等内容营销手段种下好奇心，路演当天以现场节奏接住这份期待，再通过互动设计打通预热-体验-分享的全链路——这便是校园营销特有的动线逻辑，也是精细化运营在校园场景的具体体现。正如调研所示，七成以上Z世代倾向通过自媒体了解品牌，而路演恰好搭建了线下体验→线上分享的桥梁，让品牌从被动曝光变为主动参与。
做校园路演，重点从不是全量展示，而是在每个关键节点预留参与入口：入口设计需足够吸睛，比如潮酷装置、二次元主题；现场要有延长停留的巧思，比如阶梯式互动、沉浸式体验；互动要契合学生节奏，比如短时游戏、轻量级任务；出口要有记忆收束，比如定制周边、专属口号。从广告营销视角，路演同时承载品牌曝光+记忆沉淀的双重功能；从整合营销视角，它更是传播链路的爆破点——能串联起看见→停留→参与→传播的完整闭环，既解决了静态广告缺乏互动的痛点，又弥补了线上营销缺少真实体验的短板，完美呼应广告引流+口碑立信的互补原则。
在校园推广中，铺满广告易，让学生愿意走进来难。当路演提供酷感舞台+趣味互动+记忆点装置+出片场景时，学生的心态会从我去看看转变为我要参与，品牌也随之完成从远距离曝光到近距离共鸣、从被记住到被分享的关键跨越。这种转变的核心，是对Z世代情绪价值需求的精准捕捉——他们追求的不是被动接收信息，而是主动创造体验，而路演恰好给予了这种参与感，这也是品牌打破品牌老化困境、建立品牌信任感的有效路径。
正因如此，校园路演在校园广告矩阵中始终占据核心地位：静态广告如桌贴、围栏是基础铺路，让学生先感知品牌存在；路演则是关键一步——当学生与品牌真实互动、亲身体验，并意识到品牌主张与我有关时，才算真正完成传播闭环。这里的创意是决定性变量：一句贴合学生口语的slogan，比如早八人专属能量补给；一个让人忍不住打卡的装置，比如校园记忆盲盒墙；一种适合社交分享的场景，比如国潮主题拍照区，哪怕学生只在现场停留5-6秒，那些符号化的记忆点也会深刻留在脑海中。而学生的拍照发圈问朋友‘那是什么活动’，则让路演突破了物理空间限制，拉开了校园营销的传播半径，这正是社交营销的魅力所在。
更重要的是，路演的价值不应止于活动当天。活动结束后，需通过抖音话题挑战、小红书UGC征集等社媒互动，以及社群专属福利、校园KOL复盘等后续回流，将路演中的照片、视频、学生反馈持续释放——让当天的场景在后续日子里被再看见、再记忆、再传播。这个过程，是品牌印象从临时感知沉淀为长期记忆的关键，也是全域运营思维的延伸：线下路演是引爆点，线上运营是续航器，两者结合才能让品牌在学生心智中扎根。
归根结底，校园路演绝非可有可无的花瓶，而是校园活动营销、品牌传播体系里的核心引爆点。当我们以创意为内核，将其设计成有人气、有体验、有记忆、有传播的沉浸式现场时，它便能在大学生群体中落地生根——在照片里延伸传播边界，在记忆里沉淀品牌认知，最终助力品牌实现校园市场的品效合一，完成从触达Z世代到赢得Z世代的跨越。正如电商趋势报告指出的，购物体验与娱乐体验在社交平台无缝融合，而校园路演，正是这种体验+娱乐+社交模式在校园场景的最佳实践。

学校介绍

湘南学院是历史文化名城、湘赣边革命老区郴州市唯一的公办全日制综合性本科高校，有“百年办学、红色学府”美誉，源于1912年创建的湖南省立第三女子师范学校，曾培养出毛泽建、伍若兰、何宝珍、夏明衡、曾志、彭儒、白薇等许多革命志士和巾帼英豪。2003年，经教育部批准，由原郴州师专、郴州医专、郴州教院、郴州师范四校合并组建升本。办学百年和本科教育二十多年来，学校扎根红色大地办教育，坚守“为党育人、为国育才”，坚持“地方性、应用型”办学定位，立足湘南、面向湖南、辐射全国，积极发挥高层次本土人才培养和成长的摇篮作用，围绕湖南“三高四新”美好蓝图，赋能郴州“1221”现代化产业体系建设，持续强化产教融合、医教协同，培养和输送了21万余名各类高素质应用型人才。

2013年，通过教育部本科教学工作合格评估，2018年，被确定为新增硕士学位授予立项建设单位，2019年，通过教育部本科教学工作审核评估，2024年，通过教育部新一轮本科教育教学审核评估。学校是国家级湘南湘西承接产业转移示范区人才培养基地、国家级语言文字规范化示范校、全国健康学校建设单位、全国急救教育试点学校。

学校占地面积1800余亩，分为王仙、北湖2个校区，校园环境优美，风景宜人，是求学的理想之地。现有20个二级学院，53个本科办学专业，有国家级“双万计划”一流本科专业建设点6个，国家级改革试点和特色专业3个，省级“双万计划”一流本科专业建设点16个，省级改革试点和特色专业9个。涵盖医学、教育学、经济学、法学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科门类，有省级重点建设学科和应用特色学科7个，其中马克思主义理论、临床医学、药学、数学为湖南省“十四五”应用特色学科。有7所附属医院，其中3所直属医院中有2所国家三级甲等综合医院。

学校面向全国28个省、市、自治区招生，现有全日制在校本科生22949人，有专任教师1366人，其中具有高级职称教师686人、博士学位教师410人。教师中有享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教师、二级教授、湖南省新世纪“121人才工程”人选、湖南省“三尖”创新人才、“芙蓉教学名师”和博士生导师、硕士生导师等200余人。

学校坚持立德树人，注重学生创新与实践能力的培养。精心打造“红烛”“红医”“红匠”“红艺”“四红”精神，潜心开展“价值观、生命观、成才观、婚恋观、就业观”“五观”教育，用心培养“底色亮、品行好、有本领、实践强、勇创新、敢担当”“六大特质”时代新人。近5年，学生参加各类学科竞赛获国家级奖励100余项、省级奖励2000余项。学校是湖南省普通高校就业工作一把手工程优秀单位，近5年，毕业生毕业去向落实率居全省同类院校前列，用人单位对毕业生满意度达90%以上。

学校坚持卓越本科教育，深化教育教学改革。现有国家级一流本科课程及课程思政示范课程4门，省级一流本科课程及课程思政示范课程66门，国家级、省级优秀教学团队10个，省级课程思政教学研究示范中心1个，省级现代产业学院1个，省级实践教学平台58个。近5年，主持省级以上教研项目200余项，获省部级教学成果奖11项，获国家级、省级教学竞赛奖68项。

学校坚持以社会需要为导向，致力以科研创新服务地方发展。现有高通量分子诊断技术国家地方联合工程实验室（湖南）、卫生部脑卒中筛查与防治基地、全国大思政课实践教学基地——“半条被子”故事专题陈列馆等国家级实践教学基地3个，国家住院医师规范化培训基地2个，国家药物临床试验机构2个，博士后工作站协作研发中心2个；有医学影像人工智能湖南省重点实验室、先进嵌入式计算技术与智能医疗系统湖南省工程研究中心、湘南稀贵金属化合物及其应用湖南省重点实验室、肿瘤精准医学湖南省高校重点实验室、生物医药微生物组学研究湖南省高校重点实验室、生物医药产业化中试科技公共服务平台、湖南省稀贵金属科技成果转化中试基地、谷物加工产线智能设计与运行管控创新技术湖南省工程研究中心等省级重点实验室（中心）14个；有湖南省濂溪学研究基地、湖南省中国特色社会主义理论体系研究基地、终身教育研究基地、南岭走廊乡村振兴研究中心、湖南省湘学研究湘南学院研究基地、湘南学院周敦颐纪念馆等省级社科类平台9个。近5年，获省部级以上科研成果奖7项，主持国家级科研项目29项、省部级科研项目453项，获横向项目1314项，发表高水平学术论文7542篇，出版专著115部，获批专利295项。《湘南学院学报》是“全国高校优秀社科期刊”，《郴州纵横》是湖南省教育厅“名刊培育计划”品牌栏目。

学校坚持开放办学，积极推进教育国际化。与法国、保加利亚、匈牙利、韩国、美国、澳门等20多个国家或地区的30多所高校建立了广泛的交流合作关系。学校实施“三进工程”（博士进企、产业导师进校、中试平台进园），注重产教融合、科教融汇，与300多家优秀企业、政府部门、科研院所、产业园区，特别是与郴州市及周边县市区建立了深度合作、协同育人关系，获批为国务院批复的郴州建设“国家可持续发展议程创新示范区”牵头单位之一。

面向未来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻新时代党的教育方针，秉承“明德、博学、创新、笃行”校训，牢记教育初心使命，锐意改革创新，着力建设特色鲜明的高水平应用型大学。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292