校园营销资源示例：黑龙江省-佳木斯市 佳木斯大学 校园活动路演-校园营销资源介绍

佳木斯大学 校园活动路演-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

男女比例

男生:42.90%-女生:57.10%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:83.82%
国内升学率:11.42%
出国率:0.44%
以上数据来自2021年就业质量报告

媒体优势

校园路演活动，绝非摆个摊子、竖几展架的粗放操作，而是品牌以场景派对为载体，深度融入校园节奏、实现品牌年轻化的核心触点。它的本质是让品牌/产品跳出广告工具的刻板印象，真正嵌入大学生群体当天的生活动线——当学生路过这片区域，仿佛误入为他们量身定制的沉浸式现场，从好奇驻足到拍照分享，从参与互动到记住口号，每一个动作都自然转化为UGC传播的入口，这正是校园体验式营销的精髓所在。
不妨具象化这个场景：正午下课铃响，人流密集的教学楼通道或食堂路口，舞台音箱先以节奏打破校园的日常宁静，远处的品牌横幅、标志性色调率先抓住视线；走近后，互动打卡点、品牌签到墙、产品试用区、氛围感拍照背景依次展开——原本只是路过的学生，瞬间被拉进品牌场景。拍照发圈、试用体验、扫码参与、领取周边，整个过程行云流水，学生自身也成为品牌记忆里的一帧鲜活画面，而这背后，正是线上线下融合思维的落地：线下体验触发情绪共鸣，线上分享开启传播裂变。
值得注意的是，校园路演的核心竞争力，在于对校园语境与学生节奏的精准贴合。大学生群体的碎片化黄金时段——午休1小时、傍晚课后、运动结束后、周末零散时间，都是路演的最佳触发节点。前期通过校园KOC转发、社群预热、表白墙宣传等内容营销手段种下好奇心，路演当天以现场节奏接住这份期待，再通过互动设计打通预热-体验-分享的全链路——这便是校园营销特有的动线逻辑，也是精细化运营在校园场景的具体体现。正如调研所示，七成以上Z世代倾向通过自媒体了解品牌，而路演恰好搭建了线下体验→线上分享的桥梁，让品牌从被动曝光变为主动参与。
做校园路演，重点从不是全量展示，而是在每个关键节点预留参与入口：入口设计需足够吸睛，比如潮酷装置、二次元主题；现场要有延长停留的巧思，比如阶梯式互动、沉浸式体验；互动要契合学生节奏，比如短时游戏、轻量级任务；出口要有记忆收束，比如定制周边、专属口号。从广告营销视角，路演同时承载品牌曝光+记忆沉淀的双重功能；从整合营销视角，它更是传播链路的爆破点——能串联起看见→停留→参与→传播的完整闭环，既解决了静态广告缺乏互动的痛点，又弥补了线上营销缺少真实体验的短板，完美呼应广告引流+口碑立信的互补原则。
在校园推广中，铺满广告易，让学生愿意走进来难。当路演提供酷感舞台+趣味互动+记忆点装置+出片场景时，学生的心态会从我去看看转变为我要参与，品牌也随之完成从远距离曝光到近距离共鸣、从被记住到被分享的关键跨越。这种转变的核心，是对Z世代情绪价值需求的精准捕捉——他们追求的不是被动接收信息，而是主动创造体验，而路演恰好给予了这种参与感，这也是品牌打破品牌老化困境、建立品牌信任感的有效路径。
正因如此，校园路演在校园广告矩阵中始终占据核心地位：静态广告如桌贴、围栏是基础铺路，让学生先感知品牌存在；路演则是关键一步——当学生与品牌真实互动、亲身体验，并意识到品牌主张与我有关时，才算真正完成传播闭环。这里的创意是决定性变量：一句贴合学生口语的slogan，比如早八人专属能量补给；一个让人忍不住打卡的装置，比如校园记忆盲盒墙；一种适合社交分享的场景，比如国潮主题拍照区，哪怕学生只在现场停留5-6秒，那些符号化的记忆点也会深刻留在脑海中。而学生的拍照发圈问朋友‘那是什么活动’，则让路演突破了物理空间限制，拉开了校园营销的传播半径，这正是社交营销的魅力所在。
更重要的是，路演的价值不应止于活动当天。活动结束后，需通过抖音话题挑战、小红书UGC征集等社媒互动，以及社群专属福利、校园KOL复盘等后续回流，将路演中的照片、视频、学生反馈持续释放——让当天的场景在后续日子里被再看见、再记忆、再传播。这个过程，是品牌印象从临时感知沉淀为长期记忆的关键，也是全域运营思维的延伸：线下路演是引爆点，线上运营是续航器，两者结合才能让品牌在学生心智中扎根。
归根结底，校园路演绝非可有可无的花瓶，而是校园活动营销、品牌传播体系里的核心引爆点。当我们以创意为内核，将其设计成有人气、有体验、有记忆、有传播的沉浸式现场时，它便能在大学生群体中落地生根——在照片里延伸传播边界，在记忆里沉淀品牌认知，最终助力品牌实现校园市场的品效合一，完成从触达Z世代到赢得Z世代的跨越。正如电商趋势报告指出的，购物体验与娱乐体验在社交平台无缝融合，而校园路演，正是这种体验+娱乐+社交模式在校园场景的最佳实践。

学校介绍

东极壮阔，学府巍然

佳木斯大学坐落于华夏东极、全国最佳生态环境魅力城市——佳木斯市。佳木斯于1947年解放，当时为合江省省会（张闻天为第一任书记），是解放战争的大后方，被誉为“东北小延安”，现为黑龙江省东北部区域中心城市，处于东北亚经济圈的中心位置，是对俄合作的桥头堡和大通道。城市交通四通八达，航班联结国内各主要城市，高铁是哈佳、牡佳和佳鹤的交汇点。佳木斯市辖区位于三江平原，这里拥有世界三大湿地之一的三江湿地、享誉中外的黑瞎子岛和独具特色的赫哲风情，是北大荒精神的发源地，是国家重要的商品粮生产基地，是中国最早迎接太阳升起的地方。

学校始建于1947年7月20日，1995年经原国家教委批准，由佳木斯医学院、佳木斯工学院、佳木斯师范专科学校和原佳木斯大学（市属）合并组成。2000年后，佳木斯市粮食职工中等专业学校、富锦师范学校、黑龙江省理工学校相继并入。校园占地132万平方米，并拥有富锦农场和四丰农场等教学、科研、实习基地，总面积达244万平方米。学校共有四个校区。主校区南依四丰山，北拥松花江，校园鸟语花香、绿树成荫，获评省级文明校园和全省首批“绿色校园”，是适合莘莘学子修身治学的现代化高等学府。

学校资产总值20.96亿元，其中教学、科研仪器设备资产4.53亿元，教学仪器设备先进。设有工程训练中心、佳木斯市政校企新电商人才培养基地等创新创业和实验实训平台。建有3万余平方米的综合实验实训大楼，宜居宜学的3栋研究生公寓、23栋本科生公寓和设施齐全的留学生公寓、5个集餐饮休闲交流于一体的学生美食餐厅，设有126个美食档口，可满足不同地区口味师生用餐需求。学校建有现代化的音乐厅、美术馆，设有符合国际“四大赛事”标准的红土、硬地等网球运动场地和冰球、速滑等“冰雪”运动场地，建有综合体育馆、标准游泳馆、田径场等各类标准化体育场地设施。学校智慧校园建设初具规模，建成了覆盖全校区、集有线和无线为一体的校园网，总出口带宽53G。学校还建有集传统资源与数字资源为一体，教育职能与服务职能兼具，设施完善、布局合理、特色鲜明的综合性图书馆。

积淀厚重，人才摇篮

学校是黑龙江省唯一含有医学学科的综合性大学，是“十三五”期间“国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校”，是黑龙江省重点建设的高水平大学。

学校设有26个学院（学部），现有教职工3800余名(含3个附属医院)，高级职称1500余人。拥有共享“两院”院士和龙江学者等一批高水平人才，教师队伍中涌现出国务院政府津贴获得者、全国模范教师、全国优秀教师、全国卫生系统先进个人等一大批专家学者。获评省级领军人才梯队3个、省级优秀研究生导师团队2个、省级高校创新团队16个，获评黑龙江省高层次人才57名、省级教学名师15名、龙江名医43名、“三江英才”24名。

学校面向全国31个省（自治区、直辖市）招生。现有全日制本科生近26000余名，博士、硕士研究生3000余名，现有留学生147名，继续教育学生9200人，高等教育自学考试在籍考生4600人。

学校发扬“边陲扎根、沃土壮根、实践固根”的“三根”育人精神，累计培养的40余万毕业生分布在各条战线。遍布全国各地的60余家佳大校友会，在广泛联络校友、助力母校发展等方面发挥了重要作用。

多元并包，学科齐全

学校学科专业设置涵盖文学、理学、工学、医学、法学、农学、经济学、教育学、历史学、管理学、艺术学11大学科门类。现有博士学位授权一级学科2个（基础医学、材料科学与工程），硕士学位授权一级学科14个，硕士学位授权二级学科1个，硕士专业学位授权类别14个，博士后科研流动站2个，博士后科研工作站3个，博士后创新实践基地1个。现有“新型生物医用口腔种植体及配套装备研发”省级“头雁”团队，“北药与功能食品”和“口腔生物医学材料研发及个性化制造”2个省级“双一流”特色学科及学科支撑平台。

学校现有本科专业83个，其中国家级一流本科专业建设点5个、国家级特色专业3个、省级一流本科专业建设点28个、特色应用型本科示范建设专业集群1个；建成省级现代产业学院建设点2个。有国家级一流本科课程5门、省级一流本科课程47门；省级课程思政示范课程和团队、培育项目、优秀教学案例、“三进”示范课程和教学团队建设点共27个。学校是黑龙江省高校优质课程联盟副理事长单位，已加入中国东西部课程联盟和全国UOOC联盟。学校是黑龙江省首批课程思政建设示范高校、首批深化创新创业教育改革示范高校，是黑龙江省平台经济数字经济重点建设高校、黑龙江省高校创新创业示范基地。

注重科研，崇尚实践

学校坚持瞄准科技前沿，立足服务行业和地方，在金属耐磨材料及表面技术、智能农机装备、小儿脑瘫防治与康复、口腔种植关键技术、北药与功能食品、肠道微生态、自主智能与信息处理等研究领域特色突出，科技创新能力不断提升。近五年主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家艺术基金，科技部、教育部、卫健委和国家民委等国家级和省部级项目300余项，获国家发明专利200余项。

学校现有省重点实验室7个，省产业研究院10个，省教育厅工程技术研发中心2个，省高校重点实验室3个，省级实验教学示范中心4个；现有省社科联学术交流基地1个，省科普基地2个，省协同创新中心1个，省教育厅、文旅厅、民政厅研究基地3个，省创业孵化基地3个，省技术转移示范机构1个；建有国家级大学科技园，在创新资源集聚、科技成果转化、科技企业孵化、双创人才培养、开放协同发展五大核心功能方面发挥重要作用；学校设有司法鉴定中心1个，首批通过国家CNAS认证认可；学校在人口较少民族研究，尤其是赫哲族研究、青少年近视防控等方面工作开展较早，成果丰硕。学校现为中国高等教育学会医学教育专业委员会副理事长单位、中国高等教育学会医学教育专业委员会综合性大学医学教育研究学组组长单位、中华医学会医学教育分会常务委员单位、中国人类学民族学研究会人口较少民族研究专委会主任委员单位。学校现有《佳木斯大学社会科学学报》《佳木斯大学学报（自然科学版）》《黑龙江医药科学》三种学术期刊公开发行。学校社科联获全国社科组织先进单位称号。

医教协同，融合发展

学校现有附属医院3个、校医院（向阳区学府办社区卫生服务中心）1个，附属第一医院为三级甲等综合医院，是省级区域医疗中心、地方高水平医院，省东部地区医学教育中心、临床医学科研中心、疑难病诊断及救治中心，是首批国家级住院医师规范化培训基地、国家卫健委全科医师培训基地、临床药师培训基地、高血压规范化诊疗与管理科教基地，先后荣获“全国文明单位”“全国百姓放心示范医院”等称号；附属第二医院是东北三省最早建立的口腔专科医院，是黑龙江省首家也是目前黑龙江省唯一的三级甲等口腔专科医院，是黑龙江省口腔病预防诊疗中心；黑龙江省唯一一个口腔医学类国家级住院医师规范化培训基地；黑龙江省东部地区口腔专科联盟牵头单位、国家口腔医学中心口腔颌面外科专科联盟单位；附属第三医院(黑龙江省小儿脑性瘫痪防治疗育中心)是中国第一所从事小儿脑瘫防治、儿童康复与研究的专门机构，是全国首家康复医学院，是国际残疾儿童学会联盟全球教育专业委员会委员单位、国际物理与康复医学学会理事单位、中国康复医学会理事会常务理事单位、中国康复医学会儿童康复专业委员会主任委员单位、中国残疾人康复协会副理事长单位和中国残疾人康复协会小儿脑瘫专业委员会主任委员单位，是国家级儿童康复医学人才培训基地，曾获“全国助残先进集体”。附属第一医院、附属第二医院、附属第三医院共获国家级临床重点专科项目5个、省级临床重点专科项目4个。校医院（向阳区学府办社区卫生服务中心）是省级优质服务社区行创建单位，服务辖区7.4万居民，是住院医师规范化培训全科基层实践基地，是佳木斯大学临床实践教学基地，是佳木斯市红十字会应急救护培训基地。

开放办学，交流互鉴

学校现与俄罗斯、乌克兰、日本、韩国、美国、加拿大、意大利等13个国家和地区的30所高校（科研机构）建立了友好合作关系。学校积极融入国家“一带一路”建设，致力构建龙江东部地区教育向北开放桥头堡，发挥区位优势努力打造东北亚教育、学术交流中心。学校每年举办各类国际学术会议、论坛，开展丰富多彩的学生国际交流活动，主办由中俄十所高校共同参加的“中国黑龙江与俄罗斯远东地区大学生数学、计算机竞赛”。学校是中国政府奖学金项目、黑龙江省政府奖学金项目和“国际产学研用”中外导师联合培养研究生项目委托院校，并已加入中俄医科大学联盟。现有来自亚洲、欧洲、非洲22个国家的留学生在校学习。

不忘初心，砥砺向前

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，秉承“明德砺学，崇尚实践”的校训和“团结、勤奋、求是、创新”的校风，坚持学生为本，坚持立德树人，不断强化内涵建设，持续推进高质量发展，正在向着特色鲜明的高水平地方综合性大学建设目标而努力奋进。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292