校园营销资源示例：湖北省-黄石市 湖北理工学院 校园KOL-校园营销资源介绍

湖北理工学院 校园KOL-校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,公办

男女比例

男生:53.49%-女生:46.51%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:91.27%
国内升学率:9.04%
出国率:0.63%
以上数据来自2022年就业质量报告

媒体优势

校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。

学校介绍

湖北理工学院是一所以工为主、培养应用型人才的普通高等学校，地处近代中国民族工业摇篮的湖北省黄石市。学校占地面积124.4万平方米，校舍建筑面积65.06万平方米，背靠青龙山，环绕磁湖水，环境优美，景色如画，被誉为最美的校园。

学校于1975年建校，1977年开办本科专业，经历了湖北省高等学校黄石高工班、武汉工学院（黄石分院）、黄石高等专科学校等办学阶段，2004年升本成立黄石理工学院，2010年全国首批通过教育部本科教学工作合格评估，2011年更名为湖北理工学院，湖北省应用型高等学校联盟理事长单位和首届轮值主席单位。在湖北省属高校中率先参加教育部本科教学工作审核评估。2019年获评“全国创新创业典型经验高校”，2021年获“湖北省五一劳动奖状”，2022年获“全国五一劳动奖状”。2024年获批硕士学位授予单位。

学校设有16个教学院部，有工、理、经、管、医、文、教、艺8个学科门类，57个本科专业和资源与环境、机械、生物与医药3个专业硕士学位授权点。学校坚持立德树人，始终以学科建设为引领，已有“生态环境修复与健康”、“智能制造”2个省级高校优势特色学科群；“环境工程”、“机械工程”、“艺术学理论”和“药学”4个省级重点（培育）学科。“临床医学”学科在2021年进入ESI全球排名前1%，是学校国际学术水平和学科影响力提升的重要标志。

学校以一流专业建设为牵引，强化人才培养地位，已有临床医学、环境工程、小学教育、汉语言文学等专业通过了专业认证，有国家级特色专业和国家级本科综合改革试点专业各1个，有国家级一流本科专业建设点4个，省级一流本科专业建设点20个，省级优秀基层教学组织16个，省级教学团队9个；省级“荆楚卓越人才”协同育人计划专业5个、省级综合改革试点本科专业6个，省级战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科专业6个；国家级一流课程2门，省级一流课程68门，省级精品（开放）课程14门；有省级虚拟仿真实验教学项目2个，教育部产学合作协同育人和供需对接就业育人项目118项。

学校各类科技创新和教学实践平台为高质量人才培养和高水平成果产出，提供有力支撑。拥有国家级院士工作站1个、国家级博士后科研工作站1个、国家级专利导航服务基地1个、省级研究生工作站1个、省级优秀中青年科技创新团队14个、湖北省博士后创新实践基地1个，省级重点实验室3个、省级高校人文社会科学重点研究基地4个、湖北省高校院所专利转化基地1个、湖北省中试基地1个、省级大学科技园1个；省级协同创新中心1个、省级工程技术研究中心（工程研究中心、工程实验室）6个、省级生产力促进中心2个、省级中小企业共性技术推广中心1个，与黄石市共建企校联合创新中心47个。有国家级大学生校外实践教育基地1个、国家环境保护培训基地1个、省级实验教学示范中心6个、省级虚拟仿真实验教学中心1个、省级大学生实习实训基地6个、省级服务外包人才培养（训）基地2个、省级环境监测人才培训基地1个、省级知识产权培训基地1个、省级高校大学生创新活动基地1个、省级课程思政教学研究中心1个。院士专家工作站被评为“湖北省示范院士专家工作站”，“全国示范院士专家工作站”。

学校馆藏图书122余万册，电子资源数据库19个（含电子图书182.44万种）。学校现有固定资产总值12.62亿元，教学科研仪器设备总值2.23亿元，体育场馆设施齐全。

学校现有全日制普通本科生（含留学生）19000余人。学校现有教职工1360余人，专任教师1137余人，其中教授129人，副教授391人，博士391人，在读博士17人，博士在专任教师中占比达到34.4%，高级职称在专任教师中占比达到45.7%。教师中有享受国务院特殊津贴专家5人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选2人；湖北省“百人计划”人选5人，湖北省青年拔尖人才1人，湖北省有突出贡献中青年专家2人，湖北省政府专项津贴专家10人，湖北省新世纪高层次人才4人；楚天学者计划人选15人；湖北省产业教授5人；黄石市有突出贡献专家10人；黄石市“东楚英才”46人；学校从国内外著名高校聘请了2名院士和30多名有影响的学者担任兼职教授。

学校秉持OBE理念推进教育教学改革，应用型人才培养质量持续提升，创新创业教育走在全省前列。近三年，学生在中国国际大学生创新大赛、电子设计、机械创新设计等学科竞赛中获得省级以上奖项数量共2700余项，其中国家级400余项、省级2300余项；学生承担省级以上大学生创新创业训练计划项目240余项。近五年，毕业生毕业去向落实率平均90%以上，曾获“湖北省就业工作先进高校”，2021年获评教育部“全国高校毕业生就业能力培训基地”。毕业生深受国有大中型企业、高端制造业、高新技术产业的青睐，许多校友已成为所在企业、单位的骨干和高管，荣获省级劳模和全国“五一劳动奖章”，成为行业翘楚；有不少校友创办的企业成功上市，成为行业领跑者。创新创业教育成果斐然，培育和孵化大学生创业公司200余家，创新创业基地被认定为人社部“全国创业孵化示范基地”、科技部“国家级众创空间”、湖北省政府首批“省级双创示范基地”、省教育厅首批“湖北省大学生创业示范基地”、省人社厅首批“湖北省大学生创业孵化示范基地”和“省级创业学院”、省科技厅“省级科技企业孵化器”和“省级3A众创空间”、省经信厅“省级小型微型企业创业创新示范基地”。学校是国家级青春健康教育示范基地。

学校坚持开放办学，与美国、英国、意大利、马来西亚、韩国等国家30多所高校和研究机构建立了学术交流和合作关系，开展了学生交换、师资互访、科研合作等多方面的交流合作。学校常年聘请外籍专家、教师20余人。经教育部批准，与新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院、美国梅里马克学院以及美国北肯塔基大学合作举办中外合作办学本科教育项目，合作项目在校生近850人。学校发展来华留学生教育，招收临床医学本科专业外国留学生近150名。

先后与省内外地方政府、国家级科技园区、国内知名企业共建了2个非独立设置的二级学院；与本地医疗集团共建了3个临床学院；与省内外企业共建了近20个研究院和研发中心；与武汉理工大学、武汉科技大学等湖北省高校联合培养硕士研究生200余名。

学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面落实立德树人根本任务，确立了“建设特色鲜明的现代化应用型大学”的发展目标。全校师生秉承“明德、格物、经世、致用”的校训，弘扬“艰苦创业、自强不息、敢为人先、开放创新”的理工精神，坚持质量立校、人才强校、学科领校、创新兴校、开放活校、文化美校、依法治校，打造绿色理工、文明理工、数智理工、美丽理工、平安理工、幸福理工，致力于高质量应用型人才培养，担承新时代大学的历史使命，奋力谱写创新发展的新篇章。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292