校园营销资源示例：山东省-济南市 山东警察学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

山东警察学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,政法类,公办

男女比例

男生:85.12%-女生:14.88%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:91.51%
国内升学率:4.38%
出国率:0.00%
以上数据来自2019年就业质量报告

媒体优势

校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

山东警察学院位于山东省济南市，前身为山东省警官学校，创建于1946年，是中国共产党创建的第一所警官学校。70多年来，学校三迁校址，十易校名，为解放战争、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设事业做出了重大贡献。1978年开始招收青年学生，举办中专教育，1983年改建为山东公安专科学校，2004年升格为山东警察学院。近年来，先后被山东省委、山东省人民政府表彰为“作出积极贡献的先进集体”，被公安部荣记集体一等功1次、二等功2次，被山东省公安厅记集体二等功2次。

学校为全日制公安类普通高等学校，由山东省人民政府举办，实行山东省教育厅与山东省公安厅共管，以省公安厅为主的管理体制，主要职能是招收培养全日制公安类本科学生，为公安机关输送政治合格、业务精通、作风优良、素质过硬的公安专业人才；承担全国、全省公安机关领导骨干及民警专业培训和国外高级警务人员培训任务；承担公安专业理论及技术研究任务，是公安部确定的全国县市公安局长培训基地，公安部、商务部确定的国家援外培训基地。2012年通过本科教学工作合格评估，2019年接受本科教学工作审核评估。2017年11月，被省教育厅批准为硕士学位授予立项（培育）建设单位，2019年开始与山东建筑大学联合开展硕士研究生培养。2021年被省教育厅确定为山东省应用型本科高校建设首批支持高校。2024年被省教育厅确定为硕士学位授予立项建设单位，并被确认为山东省2025年硕士学位授予精准培育单位。

学科专业。公安学被确定为山东省高等学校高水平学科培育学科。设置侦查学、治安学、刑事科学技术、经济犯罪侦查、交通管理工程、网络安全与执法、公安情报学、国内安全保卫8个本科专业，具有法学、工学学士学位授予权。治安学、经济犯罪侦查为国家级一流本科专业建设点，侦查学、刑事科学技术、网络安全与执法、交通管理工程、公安情报学为山东省一流本科专业建设点。

师资队伍。现有教职工574人，其中，拥有博士学位人员111人，专任教师354人，副高级以上职称人员占专任教师比例为45.5%，拥有博士学位教师占专任教师比例为31.4%，拥有硕士、博士学位教师占专任教师比例为96.3%。有山东省高校“黄大年式教师团队”2个，山东省高等学校“青创团队”2个，获批享受国务院特殊津贴专家2人，山东省政府特殊津贴获得者3人，公安部部级津贴获得者1人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，山东省高等学校教学名师4人，全国公安高等教育教学名师1人，公安高等教育部级教学名师2人，山东省理论人才百人工程1人，山东省优秀教师2人，全国公安系统优秀教师1人，全国公安优秀教师6人，全国公安系统教育先进工作者1人，全国公安教育工作成绩突出教师2人，齐鲁公安英才拔尖型人才9人，入选公安部、省公安厅专家人才库18人。

办学条件。全日制在校本科生5730人。现有明水和文化东路两个校区，共占地1600亩，校舍总面积30.43万平方米。现有1个省工程研究中心、1个省高校未来产业工程中心、2个省工业和信息化厅创新实验室、2个省数据开放创新应用实验室、2个省实验教学示范中心、1个省法学实践教学基地。建有53个实验室、2个射击馆、1个室外下沉式靶场、2个田径训练场、2个综合训练馆、1个室外战术训练场、1个反恐训练场、2个警用无人机训练场、1个泅渡馆，建有90个教学实习基地和18个教学科研基地。图书馆纸质藏书93.5万册，电子图书115.74万册，电子期刊48.86万册。教学行政用房面积13.84万平方米。

科学研究。近五年来共承担国家级、省部级等科研项目75项，其中，某公共安全风险防控与应急技术装备专项被列为2019年度国家重点研发计划；签订横向合同到账金额1800余万元；发表学术论文547篇，出版学术著作46部；厅局级以上科研成果奖30项。有1个新型智库，20个非在编科研机构。《山东警察学院学报》2015年度入选全国中文核心期刊，2018年度入选中国人文社会科学期刊A刊扩展期刊，连续5届被评为全国优秀社科期刊。

服务社会。充分发挥维稳安保预备队作用，派遣10000余人次圆满完成“一带一路”国际合作北京峰会、上海合作组织青岛峰会、中国人民海军建军70周年、国庆70周年阅兵、北京世园会等大型活动安保任务。学校自1994年开始承担援藏支教任务，与西藏自治区公安厅建立了长期教育训练交流合作机制。自公安部开展“送教西部基层行”交流合作活动以来，先后组织教官团赴内蒙古、新疆、青海、宁夏、西藏、甘肃等地开展送教活动。近五年，先后举办全国县市公安局首任局长政委培训班、公安部各警种业务培训班、公安部东西强警合作培训班、全省派出所所长培训班等各级各类培训班224期，培训人员18201人次。

对外交流。多次组团出访美国、英国、法国、日本、俄罗斯、韩国、新加坡、南非、古巴等国家警察机关和警察院校，接待多国警察机关和警察院校访问。2006年开展外警培训工作以来，共承办160余期国外警察培训班，培训了来自亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲等101个国家和非盟反恐中心等国际组织的3400余名中高级警察官员，派出教官团到约旦、埃塞俄比亚等国举办“特殊安全技能培训班”等援教活动。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292