校园营销资源示例:福建省-南平市 武夷学院 校园KOL-校园营销资源介绍

武夷学院 校园KOL-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

男女比例

男生:42.70%-女生:57.30%(数据来源互联网,仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:95.80%
国内升学率:5.50%
出国率:0.30%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体,像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任,随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受,都比单纯的广告更容易被认可,还能快速传开来——毕竟对学生来说,这不是冷冰冰的品牌话术,更像身边有影响力的人在真心分享。
校园营销里用校园KOL,有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感,学生更愿意听身边人的建议,尤其是这些在校园里有知名度的人,他们的推荐自带校园内部人的标签,比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准,校园KOL熟悉校园里的社群、圈层,知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论,他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道,能精准触达目标群体,避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应,他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动,很快会被同学点赞、转发、评论,自然而然带动二次传播,让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来,创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境,比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题,才能让内容快速被注意到;真实感是关键,得让同学觉得这是他真心想说的,要是满屏都是商业化话术,很容易被划走;匹配度也很重要,比如科技类品牌找社团里的技术达人,美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人,只有KOL的形象、风格和品牌调性契合,推荐才不会显得突兀,才能引发共鸣。
实际操作时,有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动,只有真的接触过,他们分享的内容才会有细节、有温度,比如这个笔记本续航能撑满一整天课,记笔记特别方便,比空泛的产品很好用更有说服力;再给他们准备好拍好晒的视觉素材,像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼,让他们愿意主动拍照发圈,不用刻意硬推;还可以在内容里加互动设计,比如让KOL发起晒出你的校园学习角,抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能,我来实测,引导同学参与讨论,而不是单向输出,这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里,校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动,能触达的学生终究有限,但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围,带到朋友圈、校园社群里,让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到,补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意,让KOL的分享不是生硬的广告,而是和学生同频的日常对话,比如今天在操场体验的这个运动手环,测心率特别准,跑步党可以冲,这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长,帮品牌在学生群体里积累口碑,实现从触达到认同的转化,这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。

学校介绍

武夷学院坐落在“世界文化与自然遗产地”、全国第一批国家公园——武夷山,是教育部批准设立的公办全日制普通本科院校。

●学校办学指导思想:以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,强化内涵发展,深化产教融合,推进开放办学,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

●学校总体定位:地方性、应用型、有特色

●发展目标定位:建设特色鲜明的一流应用型大学

●办学层次定位:以本科教育为主,积极发展研究生教育

●学科专业定位:以茶、旅、艺、生态为特色,积极培育新型工科,努力实现多学科协调发展

●服务面向定位:立足闽北、服务福建、面向全国

●人才培养目标定位:培养思想品德优良、专业基础扎实、富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才

●学校校训:涵养穷索,致知力行

●学校精神:艰苦创业,奋发有为

学校现为国家产教融合发展工程建设高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家级创新创业教育实践基地、全国创业孵化示范基地、全国高校实践育人创新创业基地、首批入选国家级大学生创新创业训练计划实施高校、硕士学位授予单位、福建省一流应用型建设高校,具有招收港澳台地区学生资格。

学校占地面积3000亩,现有校舍建筑面积39.5万平方米,仪器设备总值3.75亿元,图书馆藏书273.71万册,建立了期刊、报纸全文数据库、硕博论文数据库、知识视频数据库、电子图书等中外文本地镜像站点。

学校现有全日制在校生约1.5万人,本科招生专业42个,硕士招生专业3个,省级重点(应用型)学科8个,国家级和省级特色(一流)专业25个,国家级和省级一流课程59门,省级教学团队8个,省级实验教学示范中心及虚拟仿真实验教学中心12个,省级实践教学及就业实习示范基地10个,省级现代产业学院3个。

学校建设有福建社会科学院·中国社会科学院哲学所宋明理学研究中心、福建省生态产业绿色技术重点实验室、福建省茶产业大数据与智能化重点实验室、省级竹生态产业协同创新中心、福建省2011中国乌龙茶产业协同创新中心、福建省竹材工程技术研究中心等省级以上科研平台24个,省科技创新团队3支。

学校现有教职员工1100余名。专任教师中,高级职称教师占比超过51%,具有硕博学位教师占比超过93%。坚持“人才强校”战略,深入实施人才领航计划,构筑区域性人才集聚高地和创新高地。做好“外引内培”,聘请杰出学者及知名专家作为特聘教授、客座教授及讲座教授,引进博士人才团队。提升教师队伍业务能力,注重师德师风建设,教师荣获全国优秀教师、全国巾帼建功标兵、福建省五一劳动奖章、福建省优秀科技特派员等国家和省级荣誉称号。

学校以区域产业为导向,多元联动推进创新创业教育,学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生数学建模大赛、福建省建筑结构大赛、福建省机械创新大赛等国家、省级学科技能和创新创业大赛中获得众多奖项。

学校是中国政府奖学金来华留学生接收院校,也是福建省海外华文教育基地、中华传统文化体验推广中心,先后有来自40余个国家的留学生来校学习。在全国率先创新闽台合作培养应用型人才的“4+0”办学新模式,与台湾20余所高校开展合作交流,吸纳优质教育资源共育应用型人才。

学校荣获 “全国绿化模范单位”“全国模范职工之家”“全国五四红旗团委”“全国职工职业道德建设先进单位”“全国教科文卫体系统模范职工之家”“国家水土保持科技示范园”“全国红十字会模范单位”“全国高校学生公寓管理服务工作先进单位”“福建省省级水利风景区”“福建省生态文明教育基地”“福建省文明校园”“福建省征兵工作先进单位”等称号。

提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292

本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:福建省-南平市 武夷学院 校园KOL-校园营销资源介绍

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