校园营销资源示例:吉林省-吉林市 吉林医药学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

吉林医药学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

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本科,医药类,公办

男女比例

男生:27.82%-女生:72.18%(数据来源互联网,仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:81.40%
国内升学率:10.77%
出国率:0.13%
以上数据来自2022年就业质量报告

媒体优势

校园媒介中的运动场围栏广告,从来不是简单的场域背板”,而是品牌叩击Z世代心智的关键触点。白天伴随大学生群体上课下课的动线穿梭操场,课外训练时听着风声、望着树影,那些围栏上的品牌口号与特色配色,早已跳出硬塞广告的刻板印象,悄然成为场域氛围的一部分——它们像空气般融入日常,将品牌价值观以润物细无声的方式,植入年轻消费者的感知体系。
值得注意的是,当Z世代身处运动场时,本身就带着我在现场的兴奋与放松,这种情绪状态下的品牌触达,恰好契合体验经济中情绪价值优先的核心逻辑。显然,此时一眼掠过的品牌符号,远比传统广告营销中冷冰冰的展板更具穿透力,这正是场景化营销对品牌传播的独特赋能。你无需刻意停下细看,哪怕只是擦肩而过,那条品牌线条、那个专属字体,都可能在脑海中留下模糊却深刻的线索——这种环境式的记住”,正是品牌年轻化进程中,突破品牌老化困境的关键创新:不依赖强制灌输,而是靠场景共鸣让品牌符号自然沉淀。
我们常说校园营销要实现全域场景覆盖,但铺满面积绝非核心目标。归根结底,真正的关键在于以创意为桥梁,让广告在整合营销矩阵中如同朋友式陪伴自然出现。正如校园口碑营销和广告营销结合使用能够在品牌传播和引流方面发挥互补作用,运动场围栏广告作为强场景覆盖点,与食堂桌贴的近距离提醒、宿舍贴的睡前记忆形成多触点联动,恰好构建起这样的营销闭环:当Z世代睡前瞥见宿舍贴的品牌标识时,很可能无意识唤醒白天运动场的场景记忆,实现品牌印象的叠加强化——这才是真正意义上的校园整合营销,而非单一媒介的孤岛式传播”。
创意,始终是品牌与Z世代建立深度连接的核心。优秀的校园广告不该只停留在放大LOGO的浅层操作,而是要通过一句话懂你的共鸣点、一个符号唤醒瞬间的记忆点,实现品牌与受众的价值共鸣。调研显示,七成以上的Z世代倾向通过自媒体和小红书等平台的评测了解品牌信息,购物与社交深度绑定,因此带着校园情绪、契合年轻人语气的同频语言才是关键——用他们日常会说的话撰写标语,让广告从被看见升级为被记住”,甚至触发UGC传播(比如让口号成为朋友圈背景图),这正是故事营销的精髓,也是品牌减龄、实现品牌升级的有效路径。
因此,我们在运动场布局横幅与围栏广告,绝非为了填满视野”,而是为了在Z世代追球、喝水、聊天的碎片化瞬间,让品牌成为他们印象里的一帧记忆画面”。当那抹围栏上的品牌配色在宿舍楼梯间再次触发联想,当那句口号成为学生社群里的分享素材,这种场景叠加效应,正是校园推广中口碑传播的起点,也是品牌年轻化落地的关键抓手。要知道,Z世代在发现喜欢的品牌后乐于向朋友种草”,分享与购买行为形成裂变链条,而运动场广告引发的这些自发传播”,恰好契合了这一行为特征。
做校园营销,从来不是广告堆满校园的粗放模式,而是要将创意种进Z世代的生活场景,构建品牌与校园共生的品牌生态”。哪怕受众没刻意寻找,品牌也在场景中自然存在;哪怕没主动记忆,品牌符号也在潜意识里沉淀。品牌要在校园市场不被忽略,就必须在每个触点上——无论是运动场围栏、食堂桌贴,还是宿舍闸机广告——用创意清晰回答为什么要看、为什么要停、为什么要记”。这既是全域运营的核心逻辑,也呼应了广告营销快速引流+口碑营销建立信任的互补原则,更是实现校园营销品效合一的必经之路。
正如电商趋势报告指出的,社交媒体正在成为在线零售的核心渠道,购物体验与娱乐体验在社交平台上无缝融合,而校园里的这些场景化广告,正是将线下体验与线上社交连接的纽带——从运动场的视觉触达,到社交平台的UGC分享,再到最终的品牌认同,一条完整的Z世代消费决策链路,正由此构建。

学校介绍

吉林医药学院坐落于“北国江城”“雾凇之都”——吉林省吉林市,1952年建校,前身为中国人民解放军第四军医大学吉林军医学院,曾为空军系统惟一的医学院校。2004年8月,学校由军队整体移交吉林省办学,现为吉林省惟一独立设置的西医本科院校。学校是全国绿化模范单位、全国首批急救教育试点学校、全国健康学校建设单位、全国红十字模范校、全国绿色低碳公共机构、全国啦啦操实验学校、全国科普教育基地、军民共建社会主义精神文明先进单位、教育部国防教育特色校、国家医师资格考试实践技能考试基地、东北地区家校社教育共同体首批实验点、吉林省高校依法治校示范校、吉林省国家安全教育示范校、吉林省村级医疗卫生技术人才培训基地、吉林省药品临床综合评价中心工作单位。2023年通过教育部本科教育教学审核评估,现为吉林省硕士学位授予单位“A+”计划立项培育单位。

学校占地面积63.64万平方米,校舍建筑面积28.51万平方米,固定资产10.76亿元,教学、科研仪器设备总值4.58亿元,馆藏纸质图书108万册、中外文数据库30个。学校设有12个教学、科研单位,开设23个本科专业,分布于医、理、工、管4个学科门类。现有全日制在校生1万余人。校本部(不含附属医院)专任教师565人,其中高级职称教师251人、博士学位教师189人,拥有新世纪百千万人才工程国家级人选、全国优秀科技工作者、享受国务院政府特殊津贴专家等省级及以上人才105人。现有省级黄大年式教师团队3个、省级优秀教学团队9个、省级教学名师6人、省高校网络教育名师1人、省级教学新秀3人。

学校坚持“传承军魂、医德为先、医术为本”,推行“一中心、四导向”人才培养模式,基层医疗卫生人才培养改革成果3次获吉林省教学成果一等奖,改革经验入选国家卫生健康委全科医学人才培养典型案例。学校现有教育部一流本科专业建设“双万计划”专业11个、省级特色高水平专业A类2个、省级品牌专业建设点2个、省转型发展示范二级分院和专业(群)3个、省级专业特色学院建设项目1项、省卓越工程师教育培养计划2.0专业1个、省级创新创业改革试点专业2个,2017年通过教育部临床医学专业认证,2024年通过教育部药学专业认证。现有省级人才培养模式创新实验区3个、省级实验教学示范中心4个、省级工程创新中心1个、省级卓越人才培养校外实践教学基地2个,建有国家级一流本科课程7门(5个类别全覆盖)、省级一流本科课程33门,获教育部产学合作协同育人项目69项。

“十三五”以来,学校承担国家科技重大专项2项、国家自然科学基金项目21项、国家社会科学基金项目1项、吉林省科技重大和重点项目62项;获省科学技术奖22项、省社会科学优秀成果奖2项,国家专利261项。临床医学、药学学科是吉林省特色高水平学科优势特色学科,建有省级科研平台27个,其中院士工作站1个、省科技创新中心2个、吉林特色新型高校智库1个。2015年,学校成为吉林省首批联合培养硕士研究生工作试点单位,现与延边大学、吉林农业大学、长春理工大学等联合培养研究生。学校学术氛围活跃,现为吉林省解剖学会、吉林省微量元素科学研究会、吉林省全科医学学会、吉林省神经科学学会理事长单位和吉林省科学社会主义学会会长单位。

学校深度融入“健康吉林”战略和医药强省建设,与吉林省“长辽梅通白延医药健康产业走廊”节点城市全覆盖开展战略合作,构建“五疗一体”新医药产业服务体系,创新开展“双百双进”专项行动,推动百名企业家进校园、百名博士教师进企业。学校牵头组建吉林省高校医药健康现代产业学院协作体,获批国家级现代产业学院培育项目1项、省级示范性现代产业学院建设项目1项、省级紧缺人才培养定制班培育项目2项。学校致力于服务全民终身学习体系建设,获评全国终身学习品牌项目2项,教育部社区教育“能者为师”实践创新项目4项。

学校大力弘扬“忠诚敬业、迎难而上、敢为人先、争创一流”的“吉医精神”,确立了“博学厚德、扶伤济世”的校训,形成了“严谨求实、团结奋进”的校风,凝练了“正己正人、敬业精业”的教风和“诚信自信、求知求真”的学风,全力打造以“五有五育”为内核的“吉医特色家园文化”。学校获中央网信办全国正能量“五个一百”网络精品奖1项、教育部全国高校优秀网络文化成果一等奖1项、教育部全国大学生艺术展演二等奖和三等奖各1项、教育部全国高校校园文化建设优秀成果优秀奖1项、吉林省高校校园文化建设优秀成果一等奖3项。

学校与美国、英国、澳大利亚、韩国、马来西亚、印度、荷兰、白俄罗斯等10多个国家的高校、科研院所、医院建立了合作关系,定期选派师生外出学习交流。与韩国建阳大学合作举办生物制药专业本科教育项目。培养临床医学专业国际学生341人。

学校有直属附属医院1所、非直属附属医院5所,均为三级甲等综合性医院。直属附属医院是一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复为一体的三级甲等医院,是首批国家临床教学培训示范中心、国家住院医师规范化培训基地、全国护理科普教育基地,医院占地面积4.4万平方米,医疗教学用房5.8万平方米,展开床位1070张,大中型医疗设备300余台(件)。神经内科是国家临床重点专科建设项目。

展望未来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,聚焦为党育人、为国育才,举时代旗、走特色路、逐吉医梦,坚持高质量发展主旋律,立足学校“五个三”办学方略,深入实施新“三步走”发展战略和“一二三七”战略目标,全面推进“十大工程”,加快建设“吉林省特色高水平应用型大学”,奋力谱写新时代改革发展的新篇章,为吉林全面振兴率先实现新突破,为强国建设和民族复兴伟业贡献吉医力量。

(数据截至2024年7月)

提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292

本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:吉林省-吉林市 吉林医药学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

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